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初中教育资源 (共5519 份)

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  • 2022初一新生自我介绍范文2022初一新生自我介绍范文的详细职场自我介绍参考范文自我介绍,就是在必要的社交场合,由自己担任介绍的主角,自己叫自己介绍给其他人,以使对方认识自己。初一新生自我介绍怎么写.
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  • 2022-2022学年白泥中学初一信息技术第二学期期末考题2022-2022学年白龙中学初一信息技术第二学期期末考题1 .()是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。2.
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  • 致家长一封信2020年春季开学复课开学时间及注意事项尊敬的各位家长:您好!请您和您的孩子认真阅读以下文字。一、开学时间:4月7日,初一学生到校时间上午8:30,初二学生到校时间:上午8:00入校。二、.
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  • 2021北京初一(上)期末道德与法治汇编探问生命一、单选题1. (2021北京.临川学校七年级期末)春天来了,花草树木一片生机盎然。一些中国大妈,为了拍照,哂朋友圈,她们身轻似燕,轻盈像猴,爬到树上,.
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  • 2021北京初一(上)期末道德与法治汇编交友的智慧一、单选题1. (2021.北京市第一。一中学怀柔分校七年级期末)“投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好。”启示我们()建立友谊需要持续且长久的努.
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  • 2021北京初一(下)期中道德与法治汇编青春的证明一、单选题1. (2021.北京.中国农业大学附属中学七年级期中)下列做法符合“行己有耻”要求的是()A.小明总是以各种理由为自己不完成作业开脱B.小.
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  • 2019年7月第5版江苏凤凰科学技术出版社小学五年级信息技术Scratch2期末复习与测试班级:姓名:等地:LScratch是一款()。单选题*办公软件编程软件(案)画图软件游戏软件2.Scratch.
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  • 2019-2021北京初一(下)期中道德与法治汇编揭开情绪的面纱一、单选题1. (2021.北京.中国农业大学附属中学七年级期中)“人有悲欢离合,亦有喜怒哀乐。虽乃人之常情,却可有控而发。”这启示我们.
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  • 2019-2021北京初一(下)期末道德与法治汇编青春的情绪一、单选题1. (2021.北京延庆.七年级期末)以下事例和解读对应正确的是()事例解读小明说:“人都有喜、怒、哀、惧等基本情绪,有害羞、焦.
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  • 2019-2021北京初一(下)期中道德与法治汇编青春的情绪一、单选题1. (2021.北京北师大实验中学七年级期中)同样是面对夕阳,在不同的情境下,人的情绪却不一样。有时忧愁、郁闷,“夕阳无限好,只.
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  • 2019-2021北京初一(上)期末道德与法治汇编亲情之爱一、单选题1. (2021.北京市第一。一中学怀柔分校七年级期末)春节是在外游子与家中亲人团聚的日子。不管离家有多远,人在路途中,亲人在心里,.
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  • 2017-2021北京重点区初一(上)期末道德与法治汇编学习伴成长一、单选题1. (2021.北京朝阳.七年级期末)孔子晚年仍然反复阅读经典,以至于穿连竹简的皮绳都翻断了好几次。这告诉我们()学习会耗.
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  • 2017-2021北京初一(下)期中道德与法治汇编在品味情感中成长一、单选题1. (2018.北京理工大学附属中学分校七年级期中)小刚在市里的青少年科技创新大赛中获得了一等奖,内心充满愉悦;兰兰打扫卫.
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  • 2017-2021北京初一(下)期末道德与法治汇编共奏和谐乐章一、单选题1. (2021.北京房山.七年级期末)在集体生活中,一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体.
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  • 2017-2021北京初一(上)期末道德与法治汇编学习新天地一、单选题1. (2018.北京.临川学校七年级期末)李克强强调:“无论工作多忙,都要抽出时间读书。如果不读书,就难以有思想火花闪烁,也难以.
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  • 2017-2021北京初一(上)期末道德与法治汇编和朋友在一起一、单选题1. (2020.北京丰台.七年级期末)“朋友如醇酒,香浓而沉醉;朋友如花香,淡雅且芬芳;朋友应是那意味深长的散文,写过昨天又期.
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  • 2017-2021北京初一(下)期末道德与法治汇编揭开情绪的面纱一、单选题1. (2021.北京延庆.七年级期末)以下事例和解读对应正确的是()事例解读小明说:“人都有喜、怒、哀、惧等基本情绪,有害羞.
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  • 新课标背景下提高初中体育课堂教学有效性的对策研究摘要:新课标从学生的全面发展出发,提出了新的体育教育目标,即以“健康第一”为中心,注重“身心健康”与“心理健康”并重,通过“学习”来获取“体育”和“健身.
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  • 一、我会算。(24分)1.(24分)8-3=9-0=7-6=5+1=9-6-2=96=3-3=3+_=2+50+4=3+5=7-4=7-.=2+186=4-3=44=.3=625+4=7+1=2+5=.
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  • 14.2酬乐天扬州初逢席上见赠教案教学目标1 .感受诗歌的语言美、意境美。2 .抑扬顿挫地朗读和背诵诗歌,初步培养对诗歌的鉴赏能力。教学重难点抑扬顿挫地朗读和背诵诗歌,初步培养对诗歌的鉴赏能力。课前准.
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