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念奴娇赤壁怀古情境默写训练1 .苏轼念奴娇（大江东去）中“,”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。2 .苏轼念奴娇（大江东去）中“,”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。3 .苏轼.
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归园田居名句默写训练（真题、模拟题精选）一、真题精选1. （2021新高考11卷）陶渊明归园田居（其一）中“,”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。2. （2022.
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师说理解性默写助记与训练一、理解性默写助记古之学者必有师。师者，所以传道窗业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也.
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岳阳楼记名句默写助记与训练一、名句默写助记庆历四年春，滕子京回守巴陵郡。越明年，政通人和，百废原兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。点拨本段叙述事情的本末缘起，暗寓对仕途.
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小石潭记名句默写助记与训练一、名句默写助记从小丘西行百二十步，隔国!竹，闻水声，如鸣回环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为国，为屿，为阿，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀.
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屈原列传名句默写助记与训练一、名句默写助记屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也,邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁呦思而作离骚。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者,人之本也。人穷则反本，故劳苦.
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声声慢名句默写提升训练补出下列句子中空缺部分的名句。1、李清照声声慢中,三句，用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情，为全词定下了一种愁惨而凄凉的基调。2、声声慢中说天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身.
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劝学情境默写训练1 .荀子劝学中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，是用心专一的缘故。2 .荀子劝学中强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是3 .荀子劝学中强调空想不如学习的一句是“,o4 .
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劝学荀子1 .劝学中“，两句，点出君子要通过广泛学习来提升自己。2 .劝学中“,两句，表明了整天空想不如片刻学习收获大的道理。3 .劝学中“,两句，表明君子并非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补.
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劝学理解性默写助记与训练一、理解性默写助记君子曰：学不可以回。点拨揭示中心论点：学习是没有止境的。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，揉以为轮，其曲中规。虽有施暴，不复挺者，糅使之.
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关雎情境默写训练1 .关雎中，生动形象地表现出男子对心中姑娘的深切思念，同时写出了他因追求不到而苦闷难眠的诗句是“,”。2 .爱情是诗词中永恒的话题，美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶，关雎中.
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关雎名句默写助记与训练一、名句默写助记关关匪鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好画。点拨描写小伙子见到一位漂亮的姑娘后产生爱慕之情和求婚的愿望。参差若菜，左右流之。窈窕淑女，I寤寐I求之。求之不得，寤寐思服.
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出师表名句默写助记与训练一、名句默写助记先帝创业未半而中道崩国，今天下三分，益州疲庚,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不倒于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝.
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三峡名句默写助记与训练一、名句默写助记自三峡七百里中，两岸连山，略无圆处。重岩画嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见回月。点拨本段总写三峡的特点：峡长、山势连绵而高峻。至于夏水襄陵，沿函阻绝。或王命急宣，.
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走进江西师大，感悟师大精神江西师范大学研学旅行线路设计方案（1天行程）一、线路设计思路江西师范大学是一所历史悠久的高等学校，经历了八十一年的风雨，取得了不少优秀的成绩。在悠长的校史中，出现了许多的著名.
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（享受泥浆）（异常美味）教授的实验室笔记Professorslabnotes最后一笔记录nalentry.“时间已冻结了一段时间Timehasbeenfrozenforanunknownlengtho.
