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昆山镇实验学校“人人讲公开课、校校评优质课”安排表时间节次姓名执教班级学科课题
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主题教育研讨发言材料扎实组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治检验，必须准确把握主题教育的总要求和目标任务，在深学细悟、笃信笃行上走.
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附件一：小学学生心理危机干预流程图
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中小学“精智课堂”课堂教学案课题班级植物栽培手工坊课型新授序号教学目标1 .指导学生认识种花的意义，激发学生学习兴趣，进行美化环境、创造美的教育。2 .通过实际种植，使学生学习-些植物栽培方面的基本知.
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九月九日课文三年级下册课文：九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。意思：我独自一人在异乡做客，每逢过节的时候就更加思念亲人。远在家乡的兄弟们一定在插茱.
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七绝辛丑年晚秋，一年一度检查身体张荣生天道运行四季迁,露霜雨雪过云烟。莫嫌机老多生锈,且享光风霁月年!（2021/11/01,上午10点，于乘坐5路公交车，从第三人民医院返回德民花苑途中。）
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七年级上册第四单元阅读策略：默读理清作者思路分层作业单第一部分基础与巩固（必做）一、阅读纪念白求恩，回答后面的问题。纪念白求恩毛泽东白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加.
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三三三I1、照飙18、婢舀35、嬉艮52、心uI2、瘠艮9、雌健36、目撕垢53、心西3.BO20.37、相遵54、心峥4、知脚易21、螭鼬38、55、心傩5、三oy22xiP39、脓瞌56、/Qk嘛.
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一元二次方程化简成一般形式题目一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0o其中，a、b和c是常数，且aW0。1 .如果a0,则一元二次方程可以表示为：ax2+bx+c=0b2-4ac=0b2-4ac.
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一年级心理健康上册第六课我能做到教学设计-北师大版引言：在小学一年级的心理健康教育课程中，培养孩子们的自信心和积极心态非常重要。为了帮助孩子们建立积极的自我认知，学会面对挑战并勇敢地尝试，我们设计了我.
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中学生“青春的秘密”教学设计一、教学目标知识与技能目标：理解中学生性行为带来的危害，掌握拒绝的方法，学会保护自己，能自觉而主动地拒绝性行为。过程与方法目标：观看案例故事的视频，体会当事人的情绪，感受中.
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Unit3FoodandCultureReadingandthinkingGoodafternoon,dearjudges.Ifsmygreatpleasuretobeheresharingmytea.
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【初中情绪管理】快乐秘笈Ol【课程设计思路】No.1课程信息准备道具：便利贴、大头笔、大白纸、多媒体。教学时长：45分钟教学对象：初中生No.2设计理念在我日常接待的辅导个案中，有一位在医院被诊断患有.
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Unit4Period1ReadingandthinkingGoodevening,dearjudges.Itsmygreathonortobeheretopresentmyteachingdesig.
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鱼我所欲也名句默写助记与训练一、名句默写助记鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故.
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鱼我所欲也情境默写训练1 .在鱼我所欲也一文中，表明在“生”和“义”无法同时兼顾的情况下应该采取的正确态度的句子是“,2 .鱼我所欲也一文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是3 .孟子鱼我所欲也.
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马说名句默写助记与训练一、名句默写助记世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，延辱于奴隶人之手，窗死于槽杨之间，不以千里称也。I点拨本段鲜明地提出观点：千里马常有，而伯乐不常有。.
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项脊轩志理解性默写助记与训练一、理解性默写助记项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥濠遍，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗.
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陈情表理解性默写助记与训练一、理解性默写助记臣密言：臣以险衅，夙遭因凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，.
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钱塘湖春行情境默写训练1 .白居易钱塘湖春行中，既点明了地点，又描绘出了一幅远景图的诗句是2 .白居易钱塘湖春行中从动物的变化写早春景象的诗句是3 .白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是.
