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初中教育资源 (共5759 份)

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  • 教案20212022学年第1学期主讲教师职称学院课程名称中学生心理辅导课程类别专业基础课总学时16授课班级*大学制二O二三年三月中学生心理辅导课程教案课次4学时2授课章、节:第四章自我意识辅导教学目的.
    上传时间:2024-01-16
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  • 教案20212022学年第1学期主讲教师职称学院课程名称中学生心理辅导课程类别专业基础课总学时16授课班级*大学制二。二三年三月中学生心理辅导课程教案课次6学时2授课类型理论课授课章、节:第六章学习心.
    上传时间:2024-01-16
    页数: 8
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  • 教案20212022学年第1学期主讲教师职称学院课程名称中学生心理辅导课程类别专业基础课总学时16授课班级*大学制二。二三年三月中学生心理辅导课程教案课次8学时1授课章、节:第九章性教育教学目的、要求.
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  • 人教版九年级上册沁园春雪知识点总结梳理沁园春雪知识点整理沁园春雪是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。该词上片描写北国壮丽的雪景,抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论.
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  • 人教版初中七年级体育与健康第四章篮球一双手胸前传接球、运球、控球、移动、“三对三”篮球游戏教案日期教学内容篮球(2)双手胸前传接球、运球、控球、移动“三对三”篮球游戏教学目标1、提高和发展学生身体的灵.
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  • 二次函数专题训练(三)学生讲义时间:授课教师:1.对于二次函数y=2+2x.有下列四个结论:它的对称轴是直线X=I;设y=-x2+2xpy2=-x22+2x2,则当x2x1时,有y2y;它的图象与X轴.
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  • 二氧化氮考核试题姓名:得分:一、判断题1 .二氧化氮是一种棕红色、高度活性的气态物质,又称过氧化氮。()2 .Saltzman实验系数f是用渗透法制备的二氧化氮校准用混合气体,在采气过程中被吸收液生成.
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  • 有理数加减乘除混合运算一、教学目标(一)知识与技能:进一步掌握有理数混合运算的法则以及能合理地使用运算律简化运算.(二)过程与方法:鼓励学生通过独立运算、教师点拨、小组合作交流按有理数混合运算法则 和.
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  • 有理数的除法一、教学目标(一)知识与技能:掌握有理数除法的计算法则,并能够进行正确的计算.(二)过程与方法:通过观察、归纳、概括以及运算的过程,提析问题和解决问题的能力.(三)情感态度与价值观:在解决.
    上传时间:2024-01-16
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  • 给初一孩子的元旦寄语给初一孩子的元旦寄语1亲爱的孩子:在新的一年即将来临之际,我想给你一些寄语,希望你在新的一年里能够健康、快乐、进步。初一是一个新的开始,也是一个非常重要的阶段。在这个阶段,你需要适.
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  • 班主任成长之路主题班会“双减”之下,做好“加法”【背景分析】双减政策正在改变整个基础教育的面貌。学生增加了可自主支配的时间,学习生活更加丰富多彩。同时,我也在思考:双减的最后一公里是否打通?学生是否真.
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  • 游子远离家乡的诗句1、茂苑人归,秦楼燕宿,同惜天涯为旅。-吴文英齐天乐新烟初试花如梦2、云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。一杜甫小至3、三湘愁鬓逢秋色,万里归心对月明。-卢纶晚次鄂州4、翻被梨花冷看,人.
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  • 复学复课方案【5篇】复学复课方案1复学复课方案为贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关安排,根据辽宁省新型冠状病毒肺炎疫情流行期间学校防控技术指南和朝阳市关于202X年身心健康,把握.
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  • XX学校养成教育阶段目标要求学前幼儿阶段1、独立上学,不过分依赖父母,不哭不闹,不讲条件。2、愿意与小朋友一起做游戏,友好相处。3、尊重小朋友,不骂人,不打人,不推操人。4、见到长辈懂礼貌,能主动问好.
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  • 隔震减震技术在线学习情况统计表填报单位(盖章):填报人:联系电话:序号地级行政区学习人数总数主管部门人员质量监督人员图审机构人员勘察设计人员施工/监理人员检测检验人员其他人员123
    上传时间:2024-01-12
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  • 人教版美术五年级上册美术第5课画龙点睛说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课题目是画龙点睛,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:本课是人教版美术五年级.
    上传时间:2024-01-12
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  • 德育进行时:情感教育在教学中的应用以“第一次世界大战与战后国际秩序”为例情感教育是教学的根本,也是新课程对教学的要求。在教育教学过程中,教师认识情感教育的重要性,营造良好的情感教育氛围,并以生活为前奏.
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  • 第四讲中考要求)板块考试要求A级要求B级要求C级要求全等三角形的性质及判定会识别全等三角形掌握全等三角形的概念、判定和性质,会用全等三角形的性质和判定解决简单问题会运用全等三角形的性质和判定解决有关问.
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  • 实验:验证机械能守恒定律练习题1 .在“用打点计时器验证重锤做自由落体运动的过程中机械能守恒”的实验中,需要直接测量的数据是重物的()A.质量_B.下落高度C.下落时间D.即时速度2 .利用重锤下落验.
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