-
电流与电压和电阻的关系电流与电压和电阻的关系 第十七章第十七章 第节第节约约5 A约约1 A约约1 A约约2 A约约0.5 A约约0.2 A你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？你知道下列用电器工作时.
-
第十二章第十二章 欧姆定律欧姆定律第一节第一节 探究探究电流电流与电压、电阻的关系与电压、电阻的关系 电压是电流形成的原因，电电压是电流形成的原因，电阻对电流有阻碍作用。阻对电流有阻碍作用。 那么，电.
-
第十二章第十二章 欧姆定律欧姆定律第一节第一节 探究探究电流电流与电压、电阻的关系与电压、电阻的关系 电压是电流形成的原因，电电压是电流形成的原因，电阻对电流有阻碍作用。阻对电流有阻碍作用。 那么，电.
-
大洲和大洋七分海洋，三分陆地七分海洋，三分陆地南极大陆南极大陆本本州州印度半岛印度半岛欧洲欧洲太太平平洋洋日日本本海海丹麦海峡丹麦海峡亚非北南美，南极欧大洋。
-
一、多彩的生命构成了缤一、多彩的生命构成了缤纷的世界纷的世界讲述讲述盘古开天劈地盘古开天劈地的故事的故事 ：各种野生动植物（狮子、猴：各种野生动植物（狮子、猴 子、大象、猫、鸡、各种蔬子、大象、猫、鸡.
-
促进了推动了自主学习3.1415926 3.1415927 的应用圆周公式： C = 2r圆面积公式： A = r 2拓展学习 的应用球体面公式： A = 4r2球体体积公式： V = r3圆周率的小.
-
第第2222课课 科学技术与思想文化（二）科学技术与思想文化（二）教育、文学、艺术教育、文学、艺术一、新式教育的开端新式学堂在中国是什么时候出现的？新式学堂在中国是什么时候出现的？第一所新式学堂是哪.
-
第21课 近代科学技术与思想文化（一）教学目标1、通过本课学习，使学生掌握詹天佑、侯德榜、魏源及严复的主要成就。2、学会用列表的方法总结历史知识，并分析比较四位文化名人做出突出贡献的主要原因。3、认识.
-
冒顿单冒顿单于于汉武汉武帝帝霍去霍去病病 王昭王昭君君卫卫 青青 呼韩邪呼韩邪单于单于1 1、我们班同学有几位姓刘？几位姓李？几、我们班同学有几位姓刘？几位姓李？几位姓王？几位姓董？有姓丛的同学吗？.
-
汉汉 燧燧 烽烽 火火 台台 是谁首次统一了蒙古 草原？他为什么能够统一蒙古草原？统一对匈奴的发展产生了什么影响？第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战西汉初冒顿（统一蒙古草原）“和亲”政策l初战匈奴的结.
-
14.14.匈奴的兴起及与汉朝的和战匈奴的兴起及与汉朝的和战西汉初年，匈奴强盛，汉高祖采取和亲政策，以西汉初年，匈奴强盛，汉高祖采取和亲政策，以皇室宗女嫁给匈奴单于为妻，按匈奴习俗，贵族皇室宗女嫁给匈.
-
冒顿单于畜牧冶铸农耕汉武帝河套河西走廊前119年卫青霍去病漠北呼韩邪单于元王昭君时间：时间：蒙古草原蒙古草原冒顿单于冒顿单于地点：地点：首领：首领：原因原因冒顿冒顿（m d）单于单于（chn y）一、.
-
机械计算机（1930年以前）17世纪，法国人帕斯卡发明可以用来加减运算的计算机器17世纪后期，德国人莱布尼兹发明可以用来加减乘除运算的计算机19世纪初期雅卡尔发明提花机1823年，巴比奇发明一种差分引.
-
第一课第一课 信息与信息技术信息与信息技术任务： 掌握信息、信息技术、信息 技术工具的含义 可以举例有关信息、信息技术工具在生活中应用的例子 什么是信息？ “捉迷藏”：当你蒙上双眼，要寻找同伴，你需要.
-
展示设计的历史与发展展示设计的历史与发展一、展示艺术的萌芽与演变一、展示艺术的萌芽与演变 1、远古时代远古时代，尤其是原始社会和奴隶社会出现的具有展览形态的活动，如悬挂图腾、物物交换等，是展示展览的萌.
-
第十一课第十一课 寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛通过通过创造创造要要 求求树立树立坚持坚持意意 义义人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者（原理）（原理）一一 请学生阅读课本请学生阅读课本P92至.
-
混凝土结构的混凝土结构的发展历程发展历程混凝土混凝土，一般是指由胶凝材料（如水泥），粗、细骨料（如石，一般是指由胶凝材料（如水泥），粗、细骨料（如石子、沙粒），水及其他材料，按适当比例配置，拌合并硬化.
-
表情包发展历史及其现状The history of emoji and the development01020304表情包的发展历史表情文化的分析表情包的影响内容总结01表情包的发展历史01初期表情.
-
浅谈学好历史学科的方法浅谈学好历史学科的方法 学学历史要讲究方法。有的同学说：历史历史要讲究方法。有的同学说：历史好学，不就是背吗？是的，你说对了一半。当好学，不就是背吗？是的，你说对了一半。当然，历.
-
目录1近代德国学前教育的创立与发展近代德国学前教育的创立与发展220世纪初至二战前的德国学前教育世纪初至二战前的德国学前教育3二战后德国学前教育的发展与改革二战后德国学前教育的发展与改革一近代德国学前.
