-
第七单元 课题1燃烧与灭火教学目标v一、知识与技能v1、认识燃烧的条件和灭火原理v2、知道防火、自救的常识。v3、通过活动与探究，培养学生的实验操作能力、观察能力、合作与交流能力，在学生体验科学探究过.
-
一、洋务运动一、洋务运动3、代表：、代表：2、性质：地主阶级的自救运动、性质：地主阶级的自救运动1、目的：维护清朝的封建统治、目的：维护清朝的封建统治中央：奕中央：奕地方：李鸿章、左宗棠、张之洞、曾国.
-
第一课第一课 责任与角色同在责任与角色同在第一框第一框 我对谁负责我对谁负责 谁对我负责谁对我负责第一单元第一单元 承担责任承担责任 服务社会服务社会20201010年年度度十十大大责责任任公公民民许.
-
第1讲 有理数的相关概念正大培训中心1、有理数的定义及分类学过的数学过的数:古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰只老鹰有了有了整数整数 二人分一只西瓜，用数如.
-
1能独立、规范地使用显微镜，能观察能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；到清晰的物像；2在认识、使用显微镜的过程中发现问在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题。题，并尝试解决问题。.
-
1、观察、观察P37的图的图2-1普通光学显微镜并识记显微镜的结普通光学显微镜并识记显微镜的结构构2、阅读、阅读P37-40回答下列问题回答下列问题（1）显微镜的使用步骤有哪些？）显微镜的使用步骤有哪.
-
知识回顾：1.电流是怎样形成的？ 电荷的定向移动形成电流。2.电路由哪几部分组成？电源的作用是什么？ 电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成。 电源的作用是提供电能。电电 源源 电压电压 电流电流提.
-
电电 压压 第十六章第十六章 第节第节起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。两次实验小灯泡的亮度相同吗？两次实验小灯泡的亮度相同吗？你认为是什么原因引起的？你认为.
-
电流与电压和电阻的关系电流与电压和电阻的关系 第十七章第十七章 第节第节约约5 A约约1 A约约1 A约约2 A约约0.5 A约约0.2 A你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？你知道下列用电器工作时.
-
第十二章第十二章 欧姆定律欧姆定律第一节第一节 探究探究电流电流与电压、电阻的关系与电压、电阻的关系 电压是电流形成的原因，电电压是电流形成的原因，电阻对电流有阻碍作用。阻对电流有阻碍作用。 那么，电.
-
第十二章第十二章 欧姆定律欧姆定律第一节第一节 探究探究电流电流与电压、电阻的关系与电压、电阻的关系 电压是电流形成的原因，电电压是电流形成的原因，电阻对电流有阻碍作用。阻对电流有阻碍作用。 那么，电.
-
大洲和大洋七分海洋，三分陆地七分海洋，三分陆地南极大陆南极大陆本本州州印度半岛印度半岛欧洲欧洲太太平平洋洋日日本本海海丹麦海峡丹麦海峡亚非北南美，南极欧大洋。
-
一、多彩的生命构成了缤一、多彩的生命构成了缤纷的世界纷的世界讲述讲述盘古开天劈地盘古开天劈地的故事的故事 ：各种野生动植物（狮子、猴：各种野生动植物（狮子、猴 子、大象、猫、鸡、各种蔬子、大象、猫、鸡.
-
促进了推动了自主学习3.1415926 3.1415927 的应用圆周公式： C = 2r圆面积公式： A = r 2拓展学习 的应用球体面公式： A = 4r2球体体积公式： V = r3圆周率的小.
-
第第2222课课 科学技术与思想文化（二）科学技术与思想文化（二）教育、文学、艺术教育、文学、艺术一、新式教育的开端新式学堂在中国是什么时候出现的？新式学堂在中国是什么时候出现的？第一所新式学堂是哪.
-
第21课 近代科学技术与思想文化（一）教学目标1、通过本课学习，使学生掌握詹天佑、侯德榜、魏源及严复的主要成就。2、学会用列表的方法总结历史知识，并分析比较四位文化名人做出突出贡献的主要原因。3、认识.
-
冒顿单冒顿单于于汉武汉武帝帝霍去霍去病病 王昭王昭君君卫卫 青青 呼韩邪呼韩邪单于单于1 1、我们班同学有几位姓刘？几位姓李？几、我们班同学有几位姓刘？几位姓李？几位姓王？几位姓董？有姓丛的同学吗？.
-
汉汉 燧燧 烽烽 火火 台台 是谁首次统一了蒙古 草原？他为什么能够统一蒙古草原？统一对匈奴的发展产生了什么影响？第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战西汉初冒顿（统一蒙古草原）“和亲”政策l初战匈奴的结.
-
14.14.匈奴的兴起及与汉朝的和战匈奴的兴起及与汉朝的和战西汉初年，匈奴强盛，汉高祖采取和亲政策，以西汉初年，匈奴强盛，汉高祖采取和亲政策，以皇室宗女嫁给匈奴单于为妻，按匈奴习俗，贵族皇室宗女嫁给匈.
-
冒顿单于畜牧冶铸农耕汉武帝河套河西走廊前119年卫青霍去病漠北呼韩邪单于元王昭君时间：时间：蒙古草原蒙古草原冒顿单于冒顿单于地点：地点：首领：首领：原因原因冒顿冒顿（m d）单于单于（chn y）一、.
