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美国心理学家波斯纳曾提出这样美国心理学家波斯纳曾提出这样一个公式：教师的成长一个公式：教师的成长=经验经验+反思。反思。毫无疑问，教研活动正是教师集体经毫无疑问，教研活动正是教师集体经验总结、问题反.
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月亮照大地，大地光秃秃。看哪！是谁要来这里种树月亮照大地，大地光秃秃。看哪！是谁要来这里种树是小狗！一棵树，一棵树，小狗种了一棵树，还给小树浇浇水。是小狗！一棵树，一棵树，小狗种了一棵树，还给小树浇浇.
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大班音乐课娃娃上灶活动目标：1.感受歌曲创设的情境，能够声情并茂的演唱歌曲。2.体验歌曲的趣味，根据部分歌词编创动作进行表演。O()o 唉唉哎呀呀
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帆船即利用风力前进的船。帆船运动是依靠自然风力作用于帆上，由人驾驶船只行驶的一项水上运动。它集竞技、娱乐、观赏和探险于一体，备受人们的喜爱，也是各国人民进行海洋文化交流的重要渠道。1900年第2届奥.
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衣物桌椅动物找出不一样的谢谢！
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小班科学叭叭叭，车来了活动目标：1、初步了解生活中几种常见车辆的名称和外形特征。2、会区分几种常见车辆的用途。3、感受车辆给我们的生活带来的帮助、便校。重点：初步了解生活中几种常见车辆的名称和外形特征.
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小班科学叭叭叭，车来了活动目标：1、初步了解生活中几种常见车辆的名称和外形特征。2、会区分几种常见车辆的用途。3、感受车辆给我们的生活带来的帮助、便校。重点：初步了解生活中几种常见车辆的名称和外形特征.
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活动目标：1、学习儿歌不要吵醒小蜗牛，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。2、探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。3、注意与同伴协调一致的朗诵儿歌，体验关爱小蜗牛的情感。活动准备：1、ppt.
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大班社会活动到民族娃娃家做客课后反思1.关于幼儿经验缺乏的难点解决。由于活动前对孩子们的已有经验做了充分的了解，因此通过活动前幼儿和家长共同收集相关民族的资料、区角材料的提供，使孩子们在活动前获得了部.
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课后反思指南中指出自然的、身边的、熟悉的、生活中的事物是幼儿最感兴趣的，对这些事物的探究最能激发幼儿探究的热情，本次教育活动根据小班幼儿的年龄特点以身边常见的车为主题，遵循幼儿活动以游戏为主的特点，以.
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课后反思指南中指出自然的、身边的、熟悉的、生活中的事物是幼儿最感兴趣的，对这些事物的探究最能激发幼儿探究的热情，本次教育活动根据小班幼儿的年龄特点以身边常见的车为主题，遵循幼儿活动以游戏为主的特点，以.
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一、活动目标：1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。3、学习按数取物，根据5以内的指定数量取出相等数量的物体。二、活动准备：1.教具：带圆点的蘑.
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活动目标1.能用看一看，闻一闻，尝一尝等方法辨别不同食品的味道。2.喜欢观察，大胆表述，乐意与老师同伴交流分享。3.养成良好的饮食习惯，知道好吃的食物不能多吃。活动准备1.山楂 冰糖 苦瓜 辣条 咸菜.
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故事会动的房子向幼儿展示了一个生动美丽的童话世界，以一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索，把乌龟善良的形象塑造的活灵活现，在优美生动的语言中，让孩子们感受到作品中清新的大自然画面，让幼儿感受到.
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小班艺术温暖的帽子活动设计渭南市临渭区依林幼儿园 梁婷婷设计意图：冬天来临气温降低，幼儿出门总少不了一顶温暖的帽子。为了培养小班幼儿对色彩的感知能力和操作能力，设计这节小班艺术领域的美工活动，结合当下.
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课后反思本次活动的难点之一是模仿小老鼠的有趣动作，因为音乐节奏比较快，这给孩子的表演带来了一定的难度，我们采取的对策是运用语言、图谱线索帮助幼儿记住动作，为前半段音乐配上了“跑跑跑跑左看右看的儿歌，以.
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幼儿园科学领域微课反思篇纸,大力士!是一节科学活动,旨在让幼儿在比较探究中发现不同折叠方式的纸张承重能力不同,并能积极动手探究解决问题、体验将纸变一变、改一改等方式可以改变纸的承重能力,发展创造性思维.
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课后反思：1、和谐的师幼氛围，让幼儿“快乐”习得在活动中，教师与幼儿更像是伙伴关系，和幼儿一起讨论，一起模仿，通过多种方式的引导，让幼儿主动的思考，积极地参与活动，呈现了比较有效的师幼互动。2、有效的.
