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道德与法治教学设计班级：教师：20年秋期课题1.学习伴我成长课时教学设计个性化设计教学目标：1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；感受做事也能长本领的道理。2.感受与体会无.
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八年级上册道德与法治期中（1-5课）重点复习纲要第一课丰富的社会生活1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？P32、个人和社会的关系？P4-53、请列举在不同的社会关系中，你都具有哪些不同的身份？P54.
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五年级沪教版色彩对印教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够了解色彩对印的基本原理和特点，包括色彩的混合、渗透和对称效果。掌握色彩对印的基本方法和技巧，如颜料的选择与调配、纸张的处理、对印的操.
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五年级沪教版纸卷造型教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够理解纸卷造型的概念、特点和基本制作方法，包括纸卷的卷制技巧、连接方式和不同形状纸卷的制作。掌握运用纸卷进行立体造型创作的技能，能根据.
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五年级沪教版实用与美观教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够理解实用与美观在设计中的重要性，了解两者之间的关系，认识到实用是设计的基础，美观能提升设计的价值。掌握从实用和美观两个角度分析设计.
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五年级沪教版纸片插接造型教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够理解纸片插接造型的基本概念、特点和构成要素，包括纸片的形状、大小、颜色、插接方式等。掌握纸片插接的基本方法和技巧，如切割、折叠、.
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五年级沪教版色彩对比教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够理解色彩对比的概念、类型（明度对比、纯度对比、色相对比、冷暖对比等）及其在艺术作品中的表现形式。掌握运用色彩对比来增强画面视觉效果、.
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五年级沪教版表现个性的艺术形象教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够理解艺术形象的概念，了解不同艺术形式（如绘画、雕塑、文学、影视等）中个性艺术形象的特点和表现方法。掌握通过外貌、动作、表情.
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五年级沪教版材料巧利用教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够认识到生活中多种材料的可利用性，包括废旧物品和自然材料，了解它们的特性、质地、色彩等。掌握根据材料特性进行创意设计和造型的方法，学.
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五年级沪教版明媚三月三教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够了解“三月三”这一传统节日的文化内涵、历史渊源和各地不同的庆祝习俗。掌握用绘画、手工等艺术形式表现“三月三”节日场景的方法，包括描.
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2024年新版教材改版详细解读附对比变化2024年，教育部印发2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订），根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2024年秋季学期陆.
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2024年新版教材改版详细解读附对比变化2024年，教育部印发2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订），根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2024年秋季学期陆.
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2024年新版教材改版详细解读附对比变化2024年，教育部印发2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订），根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2024年秋季学期陆.
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生活中的比的评课稿生活中的比的评课稿刘老师教学的内容是六年级数学，课题是生活中的比的第一课时。整节课，从教案的设计，到课件的准备，双语教学，到最后的课堂教学，总体感觉比较好，重点突出，学生学习效率比较.
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牛顿第三定律教学设计一、教材分析：牛顿第一定律和牛顿第二定律解决的是单个物体在不同的力学情景下所遵循的规律。而力是不能脱离受力物体和施力物体而独立存在的,在探讨力时必然要涉及施力物体和受力物体之间的相.
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初中乐理基础知识教案初中音乐理论基础知识教案一、教学目标：学习和认识书的产生、性质以及乐音体系。二、重点难点：音的分组、等音、自然音级和变化音级。三、教学方法：讲解、讨论和练习。四、教学时长：1课时五.
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7.4平行线的性质一、选择题1 .下列命题的结论不成立的是()A.两直线平行,同位角相等B.两直线平行,内错角相等C.两直线平行,同旁内角互补D.两直线平行,同旁内角相等2 .如图1,直线ab,/1=.
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3平行线的判定教学目标【知识与技能】1 .证明并掌握平行线的另两个判定定理,即内错角相等,两直线平行洞旁内角互补,两直线平行.2 .经历平行线判定定理的推导过程,了解推理、证明的方法步骤和格式.【过程.
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弹力和弹簧测力计教案【教学目标】1 .通过探究活动得出形变及弹力的概念以及外力的大小与物体形变大小的关系；2 .领悟弹簧测力计的原理，认识其结构，学会正确使用弹簧测力计；知道国际单位制中力的单位；3 .
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7.5三角形内角和定理一、选择题1 .如图所示,BC1.AD,垂足是C,NB=ND,则NAED与NBED的关系是（）A.ZAEDZBEDB.ZAEDZBEDC-ZAEd=ZBEDD.无法确定2 .关于.
