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8.2公平正义的守护公开课一等奖创新教学设计（表格式）部编版道德与法治八年级&8.2公平正义的守护教学设计课题&8.2公平正义的守护单元第四单元学科道德与法治年级八年级学习目标政治认同：（1）法治是实.
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7健康看电视公开课一等奖创新教案健康看电视教学设计一、教学目标：1.知识与技能：通过日常生活中看电视这一生活小事，初步学会选择电视节目并从电视节目中学习知识。2 .过程与方法：能通过调查、体验、交流中.
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6我的家庭贡献与责任第一课时公开课一等奖创新教学设计统编版小学道德与法治四年级上册6我的家庭贡献与责任教学设计教材分析我的家庭贡献与责任是部编版道德与法治四年级上册第二单元”为父母分担的第3课。本节课.
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6班级生活有规则公开课一等奖创新教学设计班级生活有规则教学设计一、教学目标知识与技能目标学生能够明确班级生活中规则的重要性，并能清晰地表述常见的班级规则。学会观察和分析班级生活中的现象，判断哪些行为符.
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6班级生活有规则公开课一等奖创新教学设计（表格式）单元教学设计单元名称第二单元我们的班级1.单元教学设计说明第二单元包括第5课我爱我们班、第6课班级生活有规则、第7课我是班级值日生、第8课装扮我们的教.
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6班级生活有规则公开课一等奖创新教学设计班级生活有规则教学设计教材分析：本课是部编版二年级上册道德与法治第二单元我们的班级的第二课第一课时。教材包含了“班级生活放大镜、大家一起来约定这两个活动主题。这.
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中学2024年秋季学期开学温馨提示尊敬的家长、亲爱的同学们：大家好！秋风送爽，金桂飘香！愉快而充实的暑假生活已经进入尾声，带着希望，带着憧憬，我们即将迎来新的开学季。在此，我们满怀期待地欢迎同学们以更.
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5合理消费公开课一等奖创新教学设计（表格式）人教版四年级道德与法治下册教学设计课题2.5合理消费单元二学科道德与法治年级四下核心素养目标政治认同：切实了解自己的需求和家庭经济状况，摆脱攀比、虚荣、盲目.
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4地球-我们的家园第二课时公开课一等奖创新教学设计教学设计教学内容人教版道德与法治六年级下册第四单元第4课地球一我们的家园第二课时“环境问题敲响了警钟二本课有三个版块，第一个板块“我们生存的家园”主要.
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4合理消费公开课一等奖创新教案（表格式）课题：合理消费一、教学内容分析合理消费是统编版道德与法治四年级下册第二单元第5课，本单元由买东西的学问合理消费有多少浪费本可避免三课组成。旨在引导学生学习一些必.
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论坚持人民当家作主心得体会第一篇：论坚持人艮当家作主心律体会建了d论坚掩人民当家作主以后，越发觉得自己肩上的责任，对于新时代党员干部而言，坚持“人民至上”、贵在“自觉践行”.唯有如此，方能在新任程上降.
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3善用法律公开课一等奖创新教学设计5.3善用法律教学设计教学目标1.树立依法维权的法律意识，懂得运用法律武器维护自己的合法权益，增强敢于并善于同违法犯罪行为做斗争的信心和勇气。2 .提高依法保护自己、.
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3当冲突发生公开课一等奖创新教案（第二课时）课题3.当冲突发生教学目标：知识与技能：了解校园冲突的类型以及校园冲突发生的原因；掌握解决冲突的基本方法和技能，学会调解冲突。过程与方法：变欺负者为保护者，.
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3学会反思公开课一等奖创新教学设计（共2课时）小学心育课（同六年级道德与法治课）教学设计：学会反思【课时安排】2课时【第一课时】【教学目标】1 .情感态度与价值观目标：体验反思的过程，感受反思的意义。.
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3学会反思公开课一等奖创新教学设计学会反思教学设计一、教学目标1 .让学生理解反思在生活中的重要性。2 .教授学生如何养成反思的好习惯。3 .通过实践活动，提升学生反思的能力。二、教学重难点1 .让学.
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3善用法律公开课一等奖创新教案1 .3善用法律教学设计1.教学内容分析本课是部编版八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则第五课做守法公民的第三框。本课主要是帮助学生懂得在遇到法律问题或者权益受到侵害.
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3善用法律公开课一等奖创新教案八年级上册5.3善用法律教学设计课题善用法律单元第二单元学科道德与法治年级八年级教材解析八年级上册教材以学生的社会生活为基本场域，以社会生活、社会规则、责任奉献和家国情怀.
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3善用法律公开课一等奖创新教学设计1160780012179300第二单元笫五课做守法的公民第三框善用法律教学设计教学目标：1 .通过观察、探究福建易铉松见义勇为、公交车女孩智斗小偷的案例分析，引导学.
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-.文学常识：本文作者也版.盅朝文学家,“唐宋八大家”中他叮整并称为“韩MT.我们还学过他的作1.I族之驴1捕蛇拧说久八虚词：1.以：A、以其境过清（因为）B、全石以为底（用）C、卷石底以出（不谛或而.
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小石潭记的句子翻译1、隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。2、伐竹取道,下见小潭,水尤/清冽。3、全石以为底,近岸,卷石底以出。4、青树翠蔓,蒙/络/摇/缀,参差披拂。1、隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐.
