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中学学案资源 (共17135 份)

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  • Module5单元整体教学设计单元课题五年级上册教材页码P26-31单元主题意义本单元学习的主题是InCIaSs,涉及“人与社会”和“人与自我”两大主题范畴。学习内容主要包括:询问并回答教室里的物品;.
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  • 外研版八年级下册Module8知识点1itsbetter(not)todosth做某事更好hadbetter(not)dosth最好去做某事Eg:ItsbettertolearnEnglish.You.
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  • Module3单元整体教学设计单元课题五年级上册教材页码P14-19单元主题意义本单元学习的主题是Attheweekend,涉及“人与社会”主题范畴。学习内容主要包括:询问并回答某人去了哪里和表达“某.
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  • 高考一轮复习单词复测练习外研版(2019)英语选择性必修第三册Unit4Aglimpseofthefuture单词音标含义例句artificial:.tlf.l/人工的;仿造的Therearemany.
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  • MOdUle7单元整体教学设计单元课题五年级上册教材页码P38-43单元主题意义本单元学习的主题是dog,谈论狗对人类的帮助。涉及“人与社会”和“人与自我”两大主题范畴。学习内容主要包括:用情态动词C.
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  • SectionB备课素材助力课堂彰显您的个性,给课堂添彩!Wr新课导入设计导入一图片导入:利用PPT,提供几种不同造型的风筝,引导学生想象制作风筝时使用的材料,让学生使用一般现在时的被动语态来编对话,.
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  • 夏商周古国彭国原创2023-10-0909:09历史长河边的磨坊#古籍里的历史#彭部族为祝融八姓之一,是一个相当古老的部族,后发展成“国家”,历经夏商周三代,近八百年历史的。在商武丁时被“灭国”,其遗.
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  • 6.2城市区位因素(一)教学目标知识目标:知道平原是城市发育的理想环境以及原因;知道中低纬度沿海地区的气候适宜人类存在,是城市的密集区;能说出世界三大城市密集区的大致范围;知道河流的供水、运输、防卫功.
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  • 学会自律主题班会教案一、教学目标1.理解自律的含义和重要性。2 .掌握自律的方法和技巧。3 .培养学生自我管理、自我约束的能力。4 .引导学生树立正确的价值观和人生观。二、教学重点和难点1.教学重点:.
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  • 国防教育学问讲座(精选5篇)国防教育学问讲座范文第1篇一、健康教育背景健康教育是提高居民健康学问,更改健康行为最好的方法,也是基本公共卫生服务的紧要工作内容。为了更好地贯彻落实上级卫生行政部门健康教育.
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  • 好的故事(第1课时)XXX椒江区教育教学发展中心XXX一、学XXX1 .自学本课生字词,借助注释、联系上下文理解“石油、鞭爆、膝牌、XX、皱蹙、XX”等词语的意思。2 .正确、流利、有感情地朗读课文,.
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  • 大气的运动复习卷(三)下图为某时刻澳大利亚及周边区域海平面气压分布图。xxl-2题。L槽线附近锋面性质及其移动方向为A.XX顺时针移动B.XX逆时针移动C.暖锋顺时针移动D.暖锋逆时针移动2.此时A.
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  • 第四章因式分解1.因式分解总体说明因式分解是代数的重要内容,它与整式和它在分式有密切联系,因式分解是在学习有理数和整式四则运算上进行的,它为今后学习分式运算,解方程及方程组及代数式和三角函数式恒等变形.
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  • XXX3、4月5月6月7、8月大班3-2XXX萝卜(白、红、青)丝瓜中班1XX南瓜、番薯、花生晚稻XX小班1XXX薄荷、驱蚊草
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  • 四年级上册第10课备课笔记一、教学目标1 .掌握本课生字词,理解课文内容。2 .培养学生的阅读能力和理解能力。3 .引导学生体会作者对大自然的热爱之情,培养其环保意识。二、教学重点1 .掌握本课生字词.
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  • 四年级上册学霸笔记四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须学霸笔记如下:一、生字本课生字有“蓄、迫、妄、途、剃、适、租、榜、拒、签、纠、诉、屈”,要求会写田字格里面的生字,并会组词。二、多音字本课多音字有“宁.
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  • 课题神奇“24点”年级4年课时1课时一、教学内容本课围绕怎样玩扑克牌中的“24点”游戏展开,通过实验探究,推理验证,数学归纳等活动,掌握“24”点游戏的常规解题方法和一般技巧,体会数学与生活的密切联系.
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  • 一位历史教授在备课时感慨,赵武灵王这么传奇的人物,咋没人给他拍个电影呢?光只身入秦挑逗秦昭襄王和宣太后就很吸引眼球啊。可如今他最广为人知的故事恐怕只剩“胡服骑射”了。这位一生充满戏剧冲突、出场自带BG.
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  • ?大堰河一我的保姆?教案【文本分析】这首诗是现代诗人艾青的成名之作,也是他走向世界诗坛的起点。诗人通过追忆大堰河短暂一生的悲苦经历,抒发了对养育他的乳母的刻骨铭心的真挚思念与赞美。【教学目标】知识和能.
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  • Module6单元整体教学设计单元课题五年级上册教材页码P32-37单元主题意义本单元学习的主题是sports,涉及“人与社会”和“人与自我”两大主题范畴。学习内容主要包括:第一单元主要学习运用Can.
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