中学学案资源
(共15767
份)
用时:35ms
-
实心球教学设计（一）设计思路本节课利用实心球作为器材，主要是为了加强学生上肢、肩带、腿部等力量,发展学生各关节的灵活性以及身体的协调性。教学中以学生掌握、体会由下向上、向前抛掷动作的用力顺序为重点。进.
-
同步实验课】探究金属活动性顺序Ol实验梳理02实验点拨03典例分析04对点训练05真题感悟【实验目的】1 .通过实验探究等活动认识金属活动性顺序。2 .依据金属活动性顺序，初步预测常见金属的主要性质，.
-
1 .我们不是生活在和平年代，但我们生活在和平的国家，只有在和平的国家，我们才拥有和谐的家庭、美丽的国家及其美好的梦想。今天这节课我带同学们复习和谐与梦想2 .加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益，.
-
成长的风筝一指流沙沦落海角天涯，一指流沙纪念天真年华。一一题记秋风习习，白云悠悠，大雁南归的身影洒落在怡人的小院里。我烦躁地把面前堆积如山的作业一把推开，一抬头，忽然看到蓝天上飘过一只漂亮的风箓，心中.
-
定语从句是英语语法中的一种复杂句型，它用来修饰名词或代词，提供更多的信息和描述。以下是一些定语从句的典型例句：1.HeiSthemanWhOiSWearingablUeShirt.（他是一个穿蓝色衬衫.
-
同步实验课】探究物质的变化与性质Ol实验梳理02实验点拨03典例分析04对点训练05真题感悟【实验目的】1 .初步熟悉液体加热、固体研磨、溶液滴加等实验操作。2 .学会观察实验，并进行简单的实验现象的.
-
“学会欣赏”主题班会设计活动设计理念：1、随着年龄的增长，学生们社会交往的重心由家庭逐渐转移到学校，同伴关系和友谊已经成为影响孩子成长的重要因素。学生们自我意识逐渐增强，他们往往不太会尊重他人，更不会.
-
首先，什么是细节描写？细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。比较下面的文段，你有何感受？例1：记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开.
-
感谢有你德育班会四年级一、活动目的。让学生学会感恩父母，感恩老师是十分有必要的，通过开展“感谢有你”的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中接受教育，激发学生热爱父母，热爱老师.
-
感叹句感叹句是表示喜、怒、哀、乐等感情的句子。一般以how或Whal开头，how作状语，修饰形容词或副词；What作定语，修饰名词(名词前可有形容词或冠词)。感叹句要用降调，句末用感叹号。基本构成形式.
-
学会欣赏主题班会教案一、活动目的：1、在融洽的气氛中，让每个学生都知道自己是高一（X）班的一员，有权利和义务参与班务的处理。2、让学生们学会“欣赏别人”，懂得欣赏别人自己才会快乐的。二、活动准备：1、.
-
安徽省合肥市蜀山区2023-2024学年九年级上学期数学期末模拟卷考生须知：1 .本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分150分，考试时间120分钟。2 .答题前，必须在答题卡上填写校名，班级，姓名，座位.
-
小班科学活动找毛毛活动目标：1 .在找找、摸摸、玩玩过程中，发现生活中有毛的物品，感受它们给生活带来的方便。2 .乐意把自己的生活经验告诉大家。活动准备：1 .毛绒玩具一只。2 .有毛物品：毛笔、牙刷.
-
人教版八年级下册第十七章第一节勾股定理教学设计一、教学目标(1)知识与技能了解勾股定理的发现过程，掌握勾股定理的内容并会证明勾股定理；培养学生在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力。在探索勾股定理的.
-
意外的惊喜作文400字1、意外的惊喜作文400字天阴沉沉的，和同学们一起走在回家的路上，与他们的欢声笑语形成鲜明的对比，我默默无语地踏着沉重的步伐，不时踢踢二三块石头，我整个人都木纳了。那张88分的试.
-
第三节匀变速直线运动的位移与时间的关系A组：合格性水平训练1.G=%+/的理解）（多项选择）做匀减速直线运动的质点，它的加速度大小为a初速度大小为W经过时间看速度减小到零，那么它在这段时间内的位移大小.
-
您当日文档阅读数量已到达上限，请登录账号提升每日阅读上限操作成功后，可点击鼠标右键菜单“重新加载（F0或者按“R”键重新加载文档。
-
机械运动【知识梳理】一、各种运动形式1 .机械运动是宇宙间最普遍的运动现象，是指一个物体相对于另一个物体位置的变化。机械运动是最简单、最常见的运动，如运发动跳水、天体运动、河水流动、留鸟迁徙、蒲公英的.
-
学习目标：L 了解同底数嘉的除法法那么(4) -a2(8) 3a5+a24-23a2观察结果中第 的指数与原式中幕 的指数，猜测它们 之间有什么关系？ 结果中的底数与原 式的底数之间有什 么关系？八年.
-
课题：22.2.1直接开平方法课型：新授主备人：时间：年月学习目标1、了解形如(口+而2=nSNO)的一元二次方程的解法一一直接开平方法2、会用直接开平方法解一元二次方程学习重、难点重点：用直接开平方.
