中学学案资源
(共17042
份)
用时:36ms
-
三八节活动方案范文三篇一、活动主题“魅力女性，快乐巾帼”二、活动目的为了丰富女性的业余生活，缓解工作压力，增强团队凝聚力，XXX镇决定在三八节期间举办一次旅游活动，让女性们在欣赏美景的同时，也能参与各.
-
10、哪个做法是正确的（）A、不愿意和同学们一起讨论问题B、带着问题去学习C、不敢向老师提出问题11、我们要学会利用时间，下列做法正确的是（）A、做事拖拖拉拉B、上课专心听讲C、一边看电视一边看课外书.
-
5对韵歌一等奖创新教案对韵歌教材分析对韵歌是摘取声律起蒙中的内容，以自然景物为题材,编成符合儿童特点的、且含适当生字的韵文。文章共三句，第一句是以自然现象“云、雨、雪、风”为内容的单子对；第二句是以动.
-
二、我当小法官（对的打“J”，错的打“X”，每题2分，共20分）1、小东打扫教室卫生的时候，不小心把衣服弄脏了，衣服虽然弄脏了，但教室干净了，我为小东点赞。（）2、丽丽吃完小食品，把袋子随手扔到地上。.
-
2我是什么一等奖创新教学设计教学设计方案课程人教课标二上我是什么课程标准 确书写生字,教学内容 版二年级上册 象地介绍了自 动有趣，语言 材。通过学习学生能够流畅地朗读课文，能够理解课文的意思，正并能.
-
5草船借箭第二课时一等奖创新教学设计草船借箭第二课时教学设计【教材分析】草船借箭是部编版语文教材五年级下册的一篇课文，这篇课文是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭.
-
下册四年级全科道德与法治教材本文档是关于下册四年级全科道德与法治教材的概述和目标设定。概述：下册四年级全科道德与法治教材旨在培养学生的道德素养和法治观念，以帮助他们成为遵纪守法、有良好道德品质的公民。.
-
2六国论一等奖创新教案六国论教案（第2课时）.教学目标1.学习综合利用多种论证方法多角度论证；1 .学习本文思维缜密、逻辑严谨的议论风格。.课前探究1.查询六国破灭的故事，结合注释自学全文，在文中标出.
-
2师说一等奖创新教案文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载.
-
4四季第一课时一等奖创新教学设计4.四季（第一课时）教学目标：1.认识尖、春、蛙等7个生字和虫子旁、折文2个新的偏旁，读准多音字“地”的字音，正确书写“四2 .能正确、流利、有感情地朗读课文，了解诗歌.
-
三年级上册第六单元大单元学习任务设计构思【单元解读】本单元的人文主题是祖国山河，单元语文要素有二：1.借助关键语句理解一段话的意思；2.习作的时候，试着围绕一个意思写。围绕人文主题与语文要素，本单元编.
-
课时教学设计课题公共生活需要秩序1.教学内容分析本课重点是帮助学生认识到公共生活话需要良好的秩序来维护，树立公共生活需要秩序的观念。教学中，教师要基于教材中的内容设置，引导学生全面认识公共生活需要秩序.
-
3古诗三首第1课时一等奖创新教学设计小学语文六年级下册第3课古诗三首（第1课时）1 .自主学习字词，会写“御、侯”等9个字，理解字义，识记字形。2 .了解牛郎织女的故事，感受诗中体现的传统文化内涵。3.
-
伯牙鼓琴教学反思伯牙鼓琴选自吕氏春秋，只有4句话，83个字，而这83个字里却讲述了一个千古流传、感人肺腑的故事。这是六年级上册第七单元的一篇古文，读通读顺文章，理解大意是教学重点，让学生体会到伯牙与子.
-
2我是什么第一课时一等奖创新教学设计我是什么（第一课时教学设计）【教材分析及设计理念】：二年级上册2课我是什么是比较典型的一篇科普类课文。设计本课主要考虑三点：首先，正确把握教材特点。我是什么是一篇融.
-
27漏一等奖创新教案+反思统编版小学语文三年级下册第八单元漏教案教学目标：知识与能力目标：1 .学生能够准确朗读第八单元课文，并理解课文中的故事情节和主题。2 .学生能够正确运用偏旁部首进行汉字拼写，.
-
27我的长生果一等奖创新教案五年级上册语文第27课我的“长生果”教案素养目标1、会认“喻、瘾”等13个生字，读准多音字“差、奔二2、用较快的速度默读课文，梳理作者读过哪些类型的书，体会作者从读书、作文.
-
27我的长生果一等奖创新教案统编版小学语文五年级上册第八单元我的“长生果”教案教学目标：知识与技能：能够理解并正确运用课文中的生词和短语；能够读准课文中的每个字词，并正确运用到书写中；能够准确朗读课文.
-
24羿射九日一等奖创新教案统编版语文二年级下册课文（七）羿射九日教案三维目标：1 .知识与技能目标：a）通过本课的学习，学生能够正确理解课文羿射九日，掌握课文中的重要词汇和句子。b）学生能够正确朗读课.
-
23祖先的摇篮一等奖创新教案统编版语文二年级下册课文（七）祖先的摇篮教案一、教学目标1 .知识与技能目标：a.了解祖先的摇篮是什么，为孩子们提供了什么。b.理解课文中的故事情节，掌握重要的词语和句子。.
