中学学案资源
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总复习：电功率（提高）【考纲要求】1、从能的转化的角度认识电源和用电器的作用并能够进行电能的计算；2、理解电功率和电流、电压之间的关系并能进行电功率的计算。能区别实际功率和额定功率;3、焦耳定律；4、.
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动能与动能定理教学设计一.教学内容：动能、动能定理二.知识要点功能关系、动能、动能定理1 .能量(简称“能”)：物体具有对外做功的本领就叫能。常见形式的能量：机械能、内能、电磁能、原子能等。2 .能量.
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2.1学习伴成长一、选择题1 .习近平主席强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这说明学习能激发我们前进的动力只要努力学习，就会拥有一切学习需要自觉、主动的态度学习就是永远在学.
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活动名称：微笑的魅力活动目标：1、了解心情和人面部表情的关系，理解微笑的魅力。2、学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。3、仿编诗歌，发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。活动准备.
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力的平衡教后反思通过游戏创设情景，引入新课比拟有效，激发了学生学习的兴趣，使学生活泼起来。组织学生讨论与交流进行得不太理想，交流的范围不太，内容比拟单一。在互成120度三力平衡上花去了较多时间，导致后.
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微专题3三角函数中切，。的范围问题三角函数中,的范围问题，是高考的重点和热点，主要考查由三角函数的最值(值域)、单调性、零点等求，8的取值范围，难度中等偏上.考点一零点与口，的取值范围例1(1)(20.
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微专题（）9XX运动定律应用之超重与失重【核心要点提示】1 .超重条件：物体具有竖宜向上的加速度或加速度具有竖直向上的分量；失重条件：物体具有竖直向下的加速度或加速度具有竖直向下的分量。2 .超重并不.
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力的合成教学设计力的合成教学设计由查字典物理网资料整理一、教材分析本章是高中力学根底，等效思想，平行四边形定那么既是这一章的重点，又是难点，平行四边形定那么不仅是力的合成必须遵循的定那么，也是所有矢量.
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一、填空题1 .物体受到同一直线上两个力的作用,它们的合力大小是20A；方向向东.己知其中一个力的大小为60/X则另一个力的大小可能是N.2 .汽车刹车后不会立即停下来，这是因为汽车具有；车速会逐渐变.
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小王子节选片段16050520129曾海燕16050518122梁尤佳慧小狐狸：Goodmorning小王子：Goodmorning（回头寻找声音的来源）小狐狸：1amrighthere，undert.
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如何上好练习讲评课练习课是课堂教学中一种基本的课型，也是必不可少的。练习课是巩固所学知识，提高基本技能的必要之路。练习课经常会出现以下一些情况，比如教师针对错题进行讲解，但是学生表现出不愿意倾听，或者.
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奇妙的动物世界一、教学目标：1、了解到更多的动物知识和趣事，知道更多获得动物知识的途径。2、与人交际时初步做到说话完整、生动，交流有礼貌。3、激发学生进一步了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。二.
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武之美教案教学内容：本课题设计上旨在让学生通过欣赏武术图片、了解武术的内涵，学习用美术表现武术的方法，最终培养学生民族自豪感和自信心，激发学生对武术独特的美，对传统文化和艺术的探索，提高学生艺术表现能.
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弱电解质的电离教学设计回忆什么是电解质什么是非电解质投影请大家根据电解质的概念，讨论以下几种说法是否正确，并说明原因。1.石墨能导电，所以是电解质。2,由于BaSO“不溶于水，所以不是电解质。3. N.
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初中生容易读错的成语暴戾恣睢(IiSUi)比肩接踵(Zhbng)风声鹤唳(Ii)别出机杼(ZhU)高屋建瓶(Hng)并行不悖(Ki)蛊惑人心(g11)缠绵俳恻(径i)JB魅胭胭(ChI)怙恶不俊(hu.
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跨越式跳高单元教学计划课次任务和要求组织教法和措施重点、难点1建立跨越式跳高完整技术动作概念，学习助跑和起跳相结合技术1、教师示范讲解跨越式跳高的完整技术动作2、教师示范讲解上一步起跳动作3、学生统一.
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初一下册好词好句摘抄1.生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。2 .如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥.
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思念故乡的诗范文三篇【篇一】思念故法司1）即今河畔冰开日，正是长安花落时。一一张敬忠边词2）万结愁肠无昼夜。一一蒋氏女减字木兰花题雄州驿3）潭州官舍暮楼空，今古无端入望中。一一李商隐潭州4）北阙献书寝.
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夸父追日夸父之志，逐日而行，不辞劳苦。晨曦初现，夸父已踏出家门，身披破旧麻衣，足踏草鞋，手持木杖，面带坚毅之色，心怀壮志，欲追日于天际。日行千里，未有稍息，眼见炽阳当空，烘烤大地，大地为之变色。然夸父.
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初中道德与法治：6类简答题答题模板01、意义类试题常见设问形式】“有什么积极影响有什么作用有什么意义”等。【一般解题公式】公式一：政治意义+经济意义+社会意义。公式二：对个人的意义+对集体的意义+对国.
