中学学案资源
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导体与绝缘体教学过程一、关注提出问题，了解学生的原有认知。教师展示一个简单的电路，并对电路中的导线来提问学生：在连接电路时，我们为什么需要剥开导线两端的塑料皮？当学生们表达了自己的观点后，教师使用导线.
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教学内容XXXX小学语文四年级上册口语交际安慰教学目标1.理解安慰的意义，培养学生具有安慰他人的意识。2.学会说安慰别人的话。3.培养学生初步具有文明和谐地进行交际的能力。1.1收集生活中烦心事。2.
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始得西山宴游记教学设计【教材分析】1 .文本简析：始得西山宴游记选自苏教版高中语文必修一第四单元“感悟自然”章节。本文是作者柳宗元怀着傲然独立、不与世俗同流合污的心情写下的一篇醉酒游记的散文，文中作者.
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声声慢教学设计教学目标1.了解词人及其词作风格。2 .鉴赏词作的情感、手法，理解其丰富意蕴。3 .结合写作背景，揣摩具体词句，准确诵读，深入体会词作中丰富的情感意蕴和艺术魅力。4 .培养阅读诗词的兴趣.
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垂直与平行评课稿范文垂直与平行是在学生学习了直线及角的知识的基础上的教学的，是认识平行四边形和梯形的基础，垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系，在生活中有着广泛的应用。余茂能老师的垂直与.
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垂直与平行评课稿5篇篇一：垂直与平行评课稿看了杜老师上的垂直与平行的视频，让我耳目一新，受益匪浅。这是一堂图形与空间领域的概念课。杜老师充分认识到了这部分教材是在学生学习了直线及角的知识的基础上进行教.
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土地的誓言【教学目标】1.把握课文的抒情方式，体会作品的情境。2.理解作者对故乡挚痛的眷恋之情和强烈的爱国情怀。【教学重难点】重点：有感情地朗读课文，理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。难点.
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回忆鲁迅先生（节选）【教学目标】1.比较阅读，透过生活细节，感知鲁迅先生的形象。2.学习善于撷取生活琐事展现人物性格的写作方法。【教学重难点】【教学过程】一、导入新课生花妙笔，精神传神。怎样才能在“时.
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向脏话说NO说课稿尊敬的各位老师好，我是来自中海新湖希望小学的李秀娟，我说课的题目是向脏话说NO本着面向全体学生，以学生为主体的素质教育理念，下面我将从教材，学情，教学目标，教法学法，教学过程这五个方.
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教师年级中职二年级学生人数36授课时间2018.9.25教学内容合唱艺术课时安排一课时45分钟授课类型新授课一、学情分析1.教学对象：中职幼才2.个性特点：他们青才3.知识基础：已经学;唱，但歌唱能力.
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只有一个地球教学设计【教材分析】“只有一个地球”这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号。本文以此为题，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类生存“只有一个地球”的.
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劝学教学设计【教学目标】1 .掌握文言基础知识。2 .熟读课文，培养学生文言文语感。3 .整体把握课文内容，提高学生阅读文言文的能力。4 .认识学习的重要性，并掌握学习技巧与方法。【教学重点】1.把握.
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乡土中国教学设计思路及建议乡土中国的整本书阅读安排在统编高中语文教材必修上册，课内建议安排6个课时（课外合理安排阅读进程）。围绕作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会这一问题，教师可设计梳理、.
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中秋节巧策划教案教学目标：知识与技能：1 .知道中秋节的起源、传统习俗和文化内涵。2 .学习策划中秋节庆祝活动的基本步骤和方法。3 .培养学生的团队合作能力和创新思维。过程与方法：1 .进行小组合作，.
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中国人民站起来了教案教学目标教学目标：通过品读文章语言，体会其中蕴含的深刻理性及所富含的深沉情感，学习综合运用多种方式表情达意。教学重点：体会其表现出的深刻理性，所富含的深沉情感。教学难点：综合运用多.
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丝绸之路教学设计优秀3篇丝绸之路教学设计篇一【教材简析】丝绸之路是走进西部系列教材中的一篇文章，这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安眠古国交流的一幕，再现了西部绚丽辉煌的历史文化，说明白.
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中国人民站起来了教案教学目标教学目标：通过逐层理解“中国人民站起来”的深刻含义，感受文中蕴含的中国人民当家作主的自豪感，学习有逻辑地表达。教学重点：体会“中国人民站起来了”中蕴含的中国人民当家作主的自.
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xxxx第一章1曼查有个地方，地名就不用提了，不久前住着一位贵族。他那类贵族，矛架上有一支长矛，还有一面皮盾、一匹瘦马和一只猎兔狗。锅里牛肉比羊肉多，晚餐常吃凉拌肉丁，星期六吃脂油煎鸡蛋，星期五吃扁豆.
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xxxx第八章1这时他们发现了田野里的三十四架风车。XXXX一看见风车就对侍从说：“命运的安排比我们希望的还好。你看那儿，桑乔潘萨朋友，就有三十多个放肆的巨人。我想同他们战斗，要他们所有人的性命。有了.
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年级三年级课时1课时一、教学内容1 .在具体情境中，认识和差问题，通过理解题意，知道他们之间的联系与区别，发展抽象能力。2 .结合具体的操作活动，体会和差问题的解决方法，认识到画图是解决问题的有效途径.
