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1.1人类对宇宙的认识同步练习一、选择题L火星是地球上人类可以探测的最近的星球，我国将于2050年左右，实现首次载人登陆火星。火星是太阳系中的一颗（）A.行星B.卫星C.恒星D.彗星2 .通过对星系光.
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.试种一粒籽第二课时.年月一日第一周星期总第_J课时第一次备课第二次备课教学目标：1、情感态度价值观目标：能够通过自己的劳动明白劳动的辛苦，从而尊重劳动成果、珍惜粮食、爱护花草树木。2、能力目标：让学.
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.试种一粒籽年月一日第一周星期总第_课时第一次备课第二次备课教学目标：1、情感态度价值观目标：感叹生命的神奇，体验种植的乐趣。2、能力目标：提高学生的实践能力和解决问题的能力，学会通过各种途径掌握种植.
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人教版道德与法治1.4试种一粒籽第一课时教学设计课题试种一粒籽单元第一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：感叹生命的神奇，体验种植的乐趣。2、能力目标：提高学生的实践能力和解决.
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人教版道德与法治1.4试种一粒籽第二课时教学设计课题试种一粒籽第二课时单元第一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：能够通过自己的劳动明白劳动的辛苦，从而尊重劳动成果、珍惜粮食、.
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人教版道德与法治1.1挑战第一次第二课时教学设计课题挑战第一次单元第一单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度价值观目标：体验挑战成功的喜悦，做一个敢于挑战的人。2、能力目标：提高学生解决问题.
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第二单元综合性学习天下国家教学目标1 .理解“天下国家”的含义，懂得个人与国家命运的关系。感悟爱国情感，培养爱国情怀。2 .能用一定的表达技巧把爱国故事讲得生动感人，能用一定的朗诵技巧较好地表达诗歌的.
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1.2神经系统同步习题（含解析）一、填空题1 .神经系统由、和周围神经共同组成。2 .以“上课铃声响后，同学们都回到教室”为例，写出整个反应中的神经传递过程：听到上课铃声一（）（）（）一回到教室上课。.
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第9课木兰诗（第1课时）教学目标1 .了解与本文相关的文学常识。2 .反复朗读课文，体会课文刚健明朗、质朴生动的民歌情味。3 .掌握本文重要的文言词语和句式，理解全文大意。教学重点1 .了解与本文相关.
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第二单元写作学习抒情教学目标1 .结合本单元学习的课文，了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2 .在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果。3 .把握好抒情的度，学习基本的抒情方法。教学.
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第二单元综合性学习天下国家班级姓名学习目标1 .理解“天下国家”的含义，懂得个人与国家命运的关系。感悟爱国情感，培养爱国情怀。2 .能用一定的表达技巧把爱国故事讲得生动感人，能用一定的朗诵技巧较好地表.
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1,1-二氯乙烷沸点1,1-二氯乙烷的沸点是57.3O1,1-二氯乙烷是一种有机化合物，化学式为C2H4C12,为无色油状液体，不溶于水，溶于多数有机溶剂，主要用作溶剂、熏蒸剂、热敏质的萃取剂，也用作.
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第9课木兰诗（第2课时）教学目标1 .理清故事情节，把握木兰的形象特点。2 .掌握本文叙述情节详略得当的特点。3 .学习文中修辞手法的表达效果。教学重点1 .理清故事情节，把握木兰的形象特点。2 .掌.
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第9课木兰诗（第2课时）班级姓名学习目标1 .理清故事情节，把握木兰的形象特点。2 .掌握本文叙述情节详略得当的特点。3 .学习文中修辞手法的表达效果。课堂学习任务合作探究1 .知识回顾。翻译下列句子.
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答XX谏议书课后作业一、文言基础复习及检测1 .XXX于反复不宜国莽不复一一自辨2 .古今异义古义:古义:今义:今义:故今具道加以故略上班3 .一词多义于于反复不宜卤莽某则以谓受命于人主以授之于有司人.
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第5课黄河颂教学目标1 .感受诗中的黄河形象，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。2 .揣摩课文中的精彩段落和关键语句，学会做批注。教学重点1 .感受诗中的黄河形象，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大.
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第二单元写作学习抒情班级姓名学习目标1 .结合本单元学习的课文，了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2 .在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果。3 .把握好抒情的度，学习基本的抒情方.
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教学过程与方法目标达尔文曾经说过：“最有价值的知识是关于方法的知识J新课程标准中也明确指出：“要使学生掌握恰当的学习方法。”由此可以看出，方法的学习非常重要。布鲁姆教育目标分类学中强调行为主体一定是学.
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登高【唐】杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新亭浊酒杯。黄鹤楼【唐】崔频昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不.
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只有一个地球（一等奖创新教案）19只有一个地球（教案）教学目标1 .会写“莹、裹”等12个字，会写“晶莹、摇篮”等20个词语。2 .默读课文，结合关键句，说出课文的主要内容。3 .能说出课文表达了怎样.
