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中学学案资源 (共15767 份)

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  • 9.4流体压强与流速的关系1、高速列车经过时,如果人离铁道太近很可能被吸进铁道,应特别注意安全,从物理学的角度看,这是因为()A.车与人之间的空气流速减小,压强增大B.车与人之间的空气流速减小,压强减.
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  • 第九讲盐类水解及其应用E)典型例题例Ol下列溶液呈碱性的是()A. NH4NO3B.(NH4)2SO4C.KCID.K2CO3【答案】D【考点】水解的物质【解答】解:A.NH4NO3溶液中接根离子水解.
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  • 9.4流体压强与流速的关系课时练及答案一、选择题1 .有一根粗细均匀、两端开口且内壁光滑的长直玻璃管放在水平桌面上,内部有一液柱。若此时在管口右侧吹气(气流方向如图所示),液柱向右移动,液柱左、右两侧.
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  • 9.4抛物线及其性质基础篇考点一抛物线的定义及标准方程1.(2022重庆市涪陵高级中学质检,3)抛物线y=4f上的A点到焦点”的距离为整,则点IoA的纵坐标为()A.1B.-C.-D.161616答案.
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  • *县*实验学校课时教案科目语文执教人*九、课题8.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信第一课时(共1课时)教学目标知识与技能了解作家及背景资料。过程与方法1 .正确、流利、有感情地朗读课文,并能概括内容.
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  • 8古诗两首第一课时一、看拼音写汉字。XXXXXhuangceng()傍()头()河云()二、用自己的话把登鹳雀楼的意思说一说。三、说说下列加点字的意思。坪2山冬,黄河入海流。第二课时一、解释词语。生:.
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  • 8.环境与健康教学目标科学知识1.能列举噪声、雾霾、污水等常见污染对人体健康造成的影响。2 .能举例说出防治环境污染的措施。3 .能举例说出应对环境污染,保护身体器官的方法。4 .能说出生活中的危险源.
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  • 第八讲水的电离及溶液的酸碱性E)典型例题例Ol水的电离过程为H2=H+OH在不同温度下其平衡常数为Kw(25C)=LOXlO74,KW(35)=2.1 XlO-14.则下列叙述正确的是()A.c(H+.
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  • 8.5空间直线、平面的平行8.5.1 直线与直线平行例lxx85-3,空间四边形ABCD中,E,F,G,分别是边AB,BC,CD,DA的中点.求证:四边形E尸G是平行四边形.分析:要证明四边形)GH是.
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  • 7.3.1.2:三角函数的周期性和图象与性质【考点梳理】考点一、用“五点法”作正弦函数和余弦函数的筒图(1)在正弦函数尸Sin心问0,2的图象中,五个关键点是:(0,0),(”),(,0),管一1),.
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  • 7.3等比数列基础篇考点一等比数列及其前项和1. (2023届贵州遵义新高考协作体入学质量监测,4)已知正项等比数列痣的前项和为S”,若$3=26,“3=18,贝J55=()A.80B.8IC.243.
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  • 6.3.1二项式定理教材分析本节课选自2019人教A版高中数学选择性必修第三册,第六章计数原理,本节课主本节课主要学习二项式定理二项式定理的形成过程是组合知识的应用,同时也为随后学习的概率知识及概率与.
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  • 6.2指数函数【题型归纳目录】题型一:指数函数定义的判断题型二:利用指数函数的定义求参数题型三:求指数函数的表达式题型四:指数型函数过定点问题题型五:指数函数的图象问题题型六:指数函数的定义域、值域题.
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  • XX:私下拜访幸:希望货物:财物发:暴露、泄露引:牵扯论:判罪当:判处相坐:一个人犯罪,有关的人连同治罪拟:比画因:通过若:你穷厄:困顿除:宫殿台阶,一说指门屏间通道分:料想断定必:如果一定物故:死亡.
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  • 章节5课题弧度制教学目标L体会引入弧度制的必要性:2.能进行弧度与角度的互化.教学重点角度与弧度的互化;弧长公式和扇形面积公式。教学难点引入弧度制的必要性,理解弧度制下实数与角的一一对应。【新知探究】.
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  • 5.3.2函数的极值与最大(小)值(第2课时)(XXX)例1(1)若函数凡r)=?+在x=l处有极值一2,则,b的值分别为()A.l,-3B.1,3C.-1,3D.-1,一3(2)【多选题】已知函数4.
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  • 543正切函数的性质与图象6题型分类一、正切函数的图象二、正切函数的性质1 .定义域:xX+kykezf2 J2 .值域:R3 .周期性:正切函数是周期函数,最小正周期是万4 .奇偶性:正切函数是奇函.
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  • 弹力机械能守恒定律在各惯性系都成立摘要:论述了弹力机械能守恒定律在各惯性系都成立.关键词:弹簧振子;质点势能定义:质点机械能定理;质点机械能守恒定律一.弹力机械能守恒定律在各惯性系都成立文献1发表后引.
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  • XX山居示灵澈上人赏析山居示灵澈上人唐代xx晴明路出山初暖,行踏XX看XXo乍削柳枝聊代札,时窥云影学裁衣。身闲始觉隰名是,心了方知苦行非。外物寂中谁似我,松声草色共无机。注释芜:丛生的野草。茗:茶芽.
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  • 4.5.3函数模型的应用【学习目标】1 .理解函数模型是描述客观世界中变量关系和规律的重要数学语言和工具.2 .能结合已知数据的特征,根据不同函数增长的差异,合理选择函数模型,并利用所建立的函数模型解.
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