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课时分层作业（二十四）两角和与差的正切函数(建议用时：40分钟)学业达标练一、选择题tan51o+tan9kl-tan51otan9=()A.tan42oB雪C.3D.-3C原式=tan(51o+9).
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读书能给我带来快乐读书能给我带来快乐，并不是因为要应付老师，而写的题目，只是因为它真的可以给人带来快乐和智慧，还有情商，这些都是步入社会要有的，只是每个人对读书的，重视程度不一样而已。立身以立学为先，.
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轴对称图形西村小学刘桃尊敬的各位评委，各位老师：大家好！我是西村小学的代表老师，刘桃。今天我说课的内容是，人教版二年级下册第三单元的内容一一轴对称图形。一，教材分析本课，是六年制小学数学第二学段的学习.
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记叙文重点题型答题思路中心：本文通过写了。1表达了感情，2表现了品质，3告诉了道理，4呼吁引发表达方式：记叙描写议论杼情说明修辞3排比：句式整齐，有节奏感，增强语势，突出表达的强烈感情，写出了（结合文.
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记叙文重点题型答题思路中心：本文通过写了。1表达了感情，2表现了品质，3告诉了道理，4呼吁.，引发表达方式：记叙描写议论抒情说明修辞1比喻：把比作，生动形象地写出了（概括句子的意思），表现了特点、性格.
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解读诗歌的情感密码一一选择性必修上古诗词四首群文教学教学设计教学目标：1、体会四首古诗词蕴含的情感。2、掌握诗歌情感鉴赏的主要方法,教学方法：朗读法，点拨法，演绎法。教学过程：第一课时一、导入：古人说.
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角的度量教学内容：人教版小学数学四年级上册第4041页。教学目标：1 .结合情境，感受量角的必要，激发学习兴趣。2 .在探究操作中建构量角器并理解度量原理，感受数学的创造之美。3 .在数学化的应用情境.
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解以下的二元一次方程组（带括号）3(x-1)-4(y-4)=O“5(y-l)二3(x5)3(+y)-4(x-y)=4?W=I2OXy43(x-4)=4(y2)3(s-t)-2(s+t)=IO3(st).
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玉炉烟断香微。 天涯芳草关情。 幽阶一夜苔生。 梦魂长绕梨花。 身如不系之舟。 杏花春雨江南。 有情何似无情。 小窗风触鸣琴。也应怨月愁风。 不知多少秋声O 多情何似无情。 青子已妆残萼。 唯愁海角天.
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虞美人忆母张荣生母疼儿降全家喜,年少谁思起？壮年搏打职场凶,逢子生辰，擀面老房中。而今母逝成追忆，每记娘生日。人间聚散总伤情，一袋冥钱，燃火报天灵。2021/11/18,夏历十月十四，上午8点，慈母朱.
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虞美人春节张荣生少年春节双亲健,新袄溜村遍。中年春节晚烹餐,老少团圆，父母慰孤单。而今春节双杯品,酒映心心影。阴晴圆缺总须欢,儿孝妻宽，且喜各平安。（2021-02-11,B免8时，庚子年除夕，央视春.
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菜场买菜归来,路见骑车贩米人，即事有赋张荣生浩荡秋风下紫琅,江淮百里稻禾黄。野田次第翻金色,庄户全家人大忙。藤种割收农牧事,走街穿巷售粮郎。我曾亲历耕耘苦,瞥见车驮泪落裳!（2021/10/14,凌晨.
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一次函及知识结构:1.函数第6章一次函数厂概念：表示法-一列表法、图像法、函数表达式法(2)常量、变量-自变量的取值范围(3)函数值(4)函数的图像r(1)正比例函数j(2)(1)用待定系数法求一次函.
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苏东坡劝民典故苏东坡是中国宋代著名文学家、书画家和政治家。他一生劝民勤耕、勤政、勤学的事迹广为流传。其中比较著名的劝民典故有：典故L在被贬黄州的那段日子，一次苏东坡去岐亭看望他的好友陈恒（字季常），途.
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苏轼赤壁赋与后赤壁赋对比阅读（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。赤壁赋（节选）苏轼壬戌之秋，七月呼里，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少.
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苏教版六年级（下册）数学知识点总结第一单元扇形统计图一、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比（因此也叫百分比图）。.
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用列举法求概率第2课时附参考答案复习巩固1 .有两道单选题都含有A,B,C,D四个选项，若瞎猜这两道题，则恰好,全部猜对的概率为（）IlllA.-B.-C.-D.428162 .小张外出旅游时带了两件.
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背越式跳高教学内容背越式跳高重点：快速起跳难点：蹬伸充分脚跟落地，迅速滚动至前脚掌教学目标认知目标：了解背越式跳高的技术概念、动作过程和动作特点技能目标：通过本课的学习，85%以上同学学会背越式跳高的.
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素描石膏五官之耳一、教学目标知识与技能：通过教学，了解耳朵的造型和表情的创作方法，掌握耳朵的结构造型。过程与方法：运用适当的线条表现物体的结构关系，从而用线条塑造物体的立体感、空间感。利用讲授法和演示.
