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中小学教师信息技术2.O教学反思通用版1 .老师采用丰富的数字资源（图像、音频、动画、视频）提高了教学效率，增加学生的学习兴趣，效果很好。2 .小学生以无意注意为主，利用这个特点，老师借助（图像、音频.
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中小学“精智课堂”课堂教学案一走进水果世界2课题走进水果世界课型新授序号学标教目1 .认识各种水果、研究水果，对水果的知识有更多、更深入的认识.2 .感受到大自然的神奇魅力，培养向上的生活热情，引起学.
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中小学“精智课堂”课堂教学案创意游戏课题创意游戏课型新授序号学标教目1 .在使用工具中提高动手操作能力，体会劳动的乐趣。2 .能和小组同伴分工合作完成沙包缝制和沙包游戏设计的任务。德育美育目标：通过用.
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中学加油稿汇总4篇跳高加油稿（一）：在步伐优美的助跑后，一跃，身体在空中划出一道弧线,迅速沉身，收脚。过。真是优美的跳高姿势。每一次，都是挑战，是超越。为了每一次超越喝彩。跳高加油稿（二）：左手遮不住.
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中国的世界文化遗产写兵马俑450字兵马俑是中国的世界文化遗产，位于陕西省西安市的临潼区。它是一座大型的古代墓葬群，包含了成千上万的陶制兵俑和马俑。兵马俑的出现，让我们有机会一窥两千多年前秦朝军队的英勇.
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中国特色社会主义基础知识1.我国对农业进行社会主义改造所遵循的原则是（）。A.等价交换B.自愿互利C.典型示范D.国家帮助2 .我国农业社会主义改造的过渡形式主要有（）oA.互助组B.初级农业生产合作.
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中国当前便利化发展如何，身边体现便利化的案例作为一个生活在五线城市的普通人，我觉得中国当前便利化发展比较好。具体体现在衣食住行等各个方面。下面一一说来。衣的方面。过去是穿衣基本就是老虎下山一张皮，每个.
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“两重点一重大”知识学习1、什么是“两重点一重大”？两重点是指重点监管危险化学品、重点监管危险化工工艺。一重大是指危险化学品重大危险源。2、什么是“重点监管危险化学品”?国家安监总局先后下发关于公布首.
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.某化合物加热时会放出一种气体并生成一种残渣，残渣能与稀盐酸反应放出相同的气体，化合物可能是（）A.碳酸钠B.碳酸氢钠C.氯酸钾D.硫酸钠解析：NaHCo3加热分解可生成Na2CO3CO2气体，Na2.
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1 .在一些盛高档茶叶等物品的包装盒中有一个小袋，将小袋打开，可看到灰黑色粉末,其中有些已变成红褐色。将灰黑色粉末溶于稀盐酸中，取上层清液，滴入几滴氯水，再滴入KSCN溶液，立即出现红色。以下结论中，.
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1 .下列物质属于纯净物的是()水玻璃水泥玻璃漂白粉胆矶氯水液氯A.B.C.D.解析：水玻璃是Na2SiO3的水溶液，属于混合物，水泥、欧瑞、漂白酚、氯水都是混合物。答案：D2 .制取下列物质，无需使.
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献金/HWaH1 .下列混合物适宜于用过滤法分离的是（）A.KCkNaNO3B.水、酒精C.Na2CO3CaCO3D.MgSo八ZnSO4解析：A、D两组中的固体物质都是易澹于水的物质，过滤法不能达到.
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X课题2/亚硝酸钠和食盐的鉴别浙江选考加试要求1 .亚硝酸钠的物理性质(外观)和重要的化学性质(如氧化性和还原性等)。2 .亚硝酸的酸性和不稳定性。3 .亚硝酸钠和食盐的鉴别。4 .常见物质的鉴别。目.
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导题，7化学属座辕件的控制.ZHUANTlSl/X课题1/硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素浙江选考加试要求1 .硫代硫酸钠和强酸反应的原理及实验现象。2 .浓度、温度对硫代硫酸钠与酸反应速率的影响。目.
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专题6物质的定量分析11ZHUANTILIU三/X课题1/食醋总酸含量的测定浙江选考加试要求1 .移液管、滴定管的使用方法。2 .中和滴定原理和基本操作。3,酸碱滴定中指示剂的选择。4 .用滴定法测定.
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.下列各组物质间，不能发生反应的是（）A.二氧化硅与氧化钙（高温）B.二氧化硅与氢氧化钠（常温）C.二氧化硅与碳（高温）D.二氧化硅与浓硝酸（常温）解析：在高温下Si2能被C还原，在众多的酸中能与SK.
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1 .只能用焰色反应才能鉴别的一组物质是（）A.NaCkCuCl2B.NaCKNa2CO3C.Na2CO3K2CO3D.NH4CkBa（NO3）2解析：A.既可以用焰色反应，也可以用NaOH溶液饕别；.
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1 .下列物质中的硫元素，既有氧化性，又有还原性的是（）A.H2SB.SO2C.SO3D.H2SO4解析：SO2中S的化合价为+4价，处于中间价态，既有氧化性，又有还原性。答案：B2.下列物质在一定条.
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1 .镁粉是焰火、闪光粉中不可缺少的原料，工业制造镁粉是将镁蒸气在气体中冷却，下列空气，CO2,Ar,H2,N2,可作为冷却气的是（）A.B.C.D.解析：由于钱很活泼，是还原性很强的金属，所以加热时.
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1 .下列物质属于钠盐的是（）A.Na2OB.NaOHC.NaHSO4D.Na2O2解析：A、D是氧化物；B是碱；C是钠盐。答案：C2 .下列关于混合物的叙述中正确的是（）A.混合物的组成是固定的8 .
