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多彩的情绪教学设计教学目标1、认识人的基础情绪“喜、怒、哀、乐、惧”，认识自己生活中的情绪。2、会表达自己的情绪，能觉察分辨他人的情绪。3、初步学会调节自己的情绪，让自己经常保持快乐的情绪。教学重难点.
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九年级上册重点短语：Ml：1 .agreewithsb.同意某人的看法agreetodosth.同意做某事2 .ontheeasterncoastof.在的东海岸3 .produceelectrici.
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可以计算一元二次方程复数根的模拟计算机模拟计算机采用模拟电路计算加减乘除。例如计算，(28+80-65)5679,可以先用直流电源电路产生一个DC28V,IA的信号，这个信号代表实数28。再用直流电源.
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天上的街市教学目标【知识与能力】1 .了解现代诗的写法和风格，学习赏析现代诗歌的方法。2 .理解并学习诗歌中运用的想象和联想的手法。【过程与方法】1 .通过反复的朗读，品味诗歌的韵味。2 .通过对诗歌.
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大国工匠人物通讯500字在当今中国的各个行业中，工匠精神已经成为一种不可或缺的品质。这种精神在每一位大国工匠身上得到了淋漓尽致的体现。今天，我们要介绍的就是这样一位令人敬佩的大国工匠一一王师傅。王师傅.
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土壤有机质考核题姓名：得分：一、判断题（判断为正确的划J,判断为不正确的划X）1. FeSol标准溶液易被空气氧化而使浓度增高。（X）2. K2CO7-%S0溶液应在密封的玻璃瓶中保存。（）3. Fe.
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姓名：23.1图形的旋转学习内容1 .复习旋转的有关概念：旋转，旋转中心，旋转方向，旋转角.2 .复习旋转的性质：（1）对应点到旋转中心的距离相等；（2）对应到与旋转中心连线的夹角都等于旋转角；（3）.
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四级传送带的设计和制作报告一、四级传送带系统的工作要求1、启动时先起动最末一条皮带机，经过1秒延时，再依次起动其它皮带机。2、停止时应先停止最前一条皮带机，待料运送完毕后再依次停止其它皮带机。3、当某.
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现代诗二首教学设计教学目标：L认识“巢、苇、罗”等6个生字，正确、流利地朗读课文。2.想象诗歌所描绘的画面，体会诗人所表达的情感。教学过程：X出示课题，明确要求L板书：现代诗二首（先写课题,再加上米字.
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含硅矿物与信息材料一、选择题1. （2011长沙一中左一期末）下列有关Sio2的叙述正确的是（）A.SiCh不与任何酸反应B.玻璃中含有SiCh,所以不能用玻璃瓶盛装稀氢氧化钠溶液C. SiCh是酸性.
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L下列对经典常谈评价最精确的的一项是（）A.它指出了现代学生应当读些古书的缘由和一些方法。B.它不是写给专家和大学里特地讨论古书的学生看的，而是写给那些需要读些古书的学生看的。C.它是一些古书的“切实.
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古诗词教学的四个问题一、“古诗词”不可混同于“古诗文”“古诗词”就是广义上的古诗，主要包含诗、词、散曲三大类。古诗词是中华传统文化的精粹，其外在特点主要表现在三个方面：一是富有音乐性或音乐美，尤其是节.
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古诗易错字强调1贾生唐李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。2逢入京使唐岑参故园东里路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。3竹里馆王维唐独坐幽篁里，弹.
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古人艺术世界里的仙山明代文伯仁的方壶图（局部）中，仙山方壶仿佛浮起于万顷波涛之间。“山不在高，有仙则名。”在古人眼中，似乎高山、名山都曾是神仙的居处。为何如此？据民俗学家解释，这种认为天神居住在大山顶.
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教学设计课题名称：变阻器学科年级：九年级教材版本：一、教学内容分方本节是电学中的重点内容，是进一步学习“欧姆定律”的基础，具有承上启下的作用。“变阻器”是电学实验中非常重要的种仪器，是对“电阻”知识的.
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反比例【教学目标】1 .使学生理解反比例的意义，能正确地判断两种相关联的量是不是成反比例的量。2 .让学生经历反比例意义的探究过程，体验观察比较、推理、归纳的学习方法。【教学重难点】引导学生总结出成反.
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双手头上前抛实心球教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以“懂、会、乐、练”为主题，充分体现教师为主导、学生为主体、快乐的教学过程。坚持以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主探.
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单元教材分析四上数学广角一一优化在人教版教材中，蕴含优化思想的教学内容有很多。数学广角中的优化思想成为典型的教学内容之一，主要内容分布如下：册次与单元教材内容建含的数学思想方法二年级上册第八单元搭配（.
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化州市那务镇六村林容之家族家族世系五世仁山公创业垂统，耕读并重。六世冠南公持家有道，善于经营，积累佃租四百余石，盖起大宅院，林家成为远近闻名的富户。七世德轩公，游击衔，从三品，赏戴蓝翎。光绪三十年十二.
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劝学（复习学案）荀子一、解释文中加点的词语。君子日：学不可以弓。已：青，取之于蓝，画领青干蓝；冰，水为之，于：而:而寒于水。木直中绳，糅以为轮，其曲中规。于：中:虽有旗号咒不复埃者，糅使之然也。故木糅.
