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Unit6Whenwasitinvented?Grammar-4c教学设计一、教材分析本课选自人教版新目标英语九年级第六单元。本单元以发明为主题，引导学生在第五单元介绍产品、艺术品的基础上，进一步利用.
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Unit211helptocleanupthecityparks.SectionB3aSelfCheck单元Unit2课时第6课时教学目标语言知识：1 .掌握木课时重点词汇和句型:interest;s.
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Grade9Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionA（Grammar-4c）语法课教学设计课标要求：1 .理解宾语从句和感叹句并能在特定语境中使用；2.
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xx：爱与痛的诗行你的名字叫XX,那是你第一次深情告白大堰河时所用的名字。你年少离家，远赴巴黎求学，回国后因从事革命文艺活动被捕入狱，失去了自由。那一年，你刚刚二十岁出头。狱外的白天与黑夜,只能透过一.
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XX与赋魅：文章合为时而著一一抗日神剧和土味评书XXXX高中语文教材问题提出：有人说，XX的荷花淀怎么感觉跟抗日神剧一样？理由如下：一篇战争题材的小说，但通篇看不到一点儿战争的残酷，不仅白洋淀被描绘得.
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XXX八年级上册第一章（第二节力、第三节几种常见的力）考试时间：100分钟；命题人：mapy3学校:姓名：班级：考号：题号一二三四总分得分一.选择题（共15小题,每空2分，共30分）1.如果没有重力，.
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Unit3Topic2Whatsweetmusic!SectionC一、语篇分析：What本课属于课标话题人与社会一“文学艺术与体育”优秀艺术家及其艺术成就项目，主要谈论伟大作曲家莫扎特小时候创作乐曲.
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PeriodFourLesson3AVolunteerTeacheri.语境填词1. After(毕业)，hewentabroad.2. Theproblemneedstobe(解决)3. Sheis.
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UnitOne学案卷（答案版）1. wonder名词奇迹TheGreatWallisoneofthegreatestwondersintheworld.动词想知道=WanttoknowIwonderw.
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Scratch趣味编程之猜数游戏教学设计【教学目标】知识与技能目标：1 .初步掌握变量的概念，能对变量赋值。2 .会使用侦测模块中的“询问和回答”指令。过程与方法目标：1 .尝试借助画流程图分析程序的.
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Passage18（互联网与传媒）Exercise1翻译理解OnlineGamesAninvestigationconductedamongstudentsrevealsthatmoreandmore.
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一、单选题xx(8)1.已知向量。,外*=1,忖=2,=祭，则。(。+)=()A.-2B.-1C.0D.2XXXX.2.在复平面内，复数马n对应的点关于直线Ay=O对称，若z=l-i,则z-Z2=().
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教材版本：外研版七年级上册Module6Atriptothezoo【教材分析】模块主题：Animals本模块主题属于“人与自然”范畴，子主题涉及“常见的动物，动物的特征与生活环境”。本模块内容未然An.
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梳理凌乱终成美无数知识的碎片汇集成头脑的风暴，无数记忆的片段融成思维的火花。当别人在程序的数字世界里追寻代码的奥妙，我在尼尔弗格森的文明中认识中国复兴在世界历史进程中扮演的角色，在XXX的新人口论中深.
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Unit7Willyouhaverobots?第3课时SectionB(Iale)学习目标.掌握新单词及基本用法：astronaut,apartment,rocket,space2 .重难短语：spa.
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Unit6Meetmyfamily第6课时PartBReadandwrite&Letscheck教学内容Readandwrite1 .学生能够在图片的帮助下，读懂小短文，并能根据图片提示，判断文中四个.
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Unit2Waystogotoschool?第一课时教学内容与分析1 .教学内容：ALet,sIearn2 .教学目标：a.能够听、说、读、写短语：bytrain,byplane,bysubway,b.
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Lookatme1.anguageskills1、Listeningandspeaking:Goodmorning!/Goodafternoon!ThisisNicetomeetyou./Niceto.
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Pre-reading:DoyouknowtheScienceMuseuminLondon?xxxScienceMuseuminLondonwasestablishedin1857.Itwasloca.
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Unit4HavingFunTopic3Whattimeisitnow?SectionB1. Materialanalysis本课是第三话题的第二个课时，主要活动是Ia和3a。通过Kangkang和他.
