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第七单元分数的初步认识（一）第2课时认识几分之几教学内容：课本第90-92页例3、例4以及“试一试和想想做做”第1-5题。教学目标：1、让学生通过实际操作、交流，联系己有基础认识一个图形或物体的几分之.
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第四单元两、三位数除以一位数第4课时练习七（1）教学内容：教材第54页O教学目标：1、使学生熟练口算除法，进一步掌握竖式计算两、三位数除以一位数（首位整除），并用乘法对除法进行验算。2、在解决问题的过.
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第六单元平移、旋转和轴对称第2课时轴对称图形教学内容：课本第8386页。教学目标：1、使学生经理操作、观察并获得轴对称图形基本特征的过程，认识轴对称图形，能识别、判断轴对称图形，能用对折的方法剪出简单.
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第八单元期末复习第1课时两、三位数乘一位数复习教学内容：第98-99页的内容回顾和第1-7题。教学目标：1、使学生进一步掌握乘法口算和笔算方法，能正确地口算整十、整百数和几百几十除以一位数，以及两位数.
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第四单元两、三位数除以一位数第2课时两、三位数除以一位数（首位能整除）教学内容：教材第50-51页。教学目标：1、学生经历探究两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算除法的过程，掌握笔算方法，能正确进.
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第二单元千克和克第1课时千克的认识教学内容：第2830页，千克的认识教材简析：初步感受物重，知道秤可以称物重，感受1千克和几千克，知道几千克是计量物体重量的单位。教学目标：1.通过创设情境，使学生感受.
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第三单元长方形和正方形第1课时认识长方形和正方形教学内容：教科书第3637页。教学目标：1、经历探索长方形和正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形基本特征。2、培养、操作及思维的能力。培养自主学习、.
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第四单元两、三位数除以一位数第11课时被除数有O的除法教学内容：教材第64-66页。教学目标：I、学生在解决实际问题过程中体会0除以任何不是0的都都是等于0”。2、学生经历探究商中间、末尾有0的除以计.
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第七单元分数的初步认识（一）第1课时认识几分之一教学内容：课本第87-89页例1、例2以及试一试”和想想做做”。教学目标：1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一,能比较几分之一的大小。2、让学生.
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第四单元两、三位数除以一位数第10课时练习八(2)教学内容：教材第63页。教学目标：1、进一步掌握两位数除以一位数的口算和三位数除以一位数的笔算计算,以及运用所学知识解决简单的实际问题，2、形成良好的.
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第八单元期末复习第3课时图形与几何知识复习教学内容：教材第98-102页的内容。教学目标：1、使学生通过整理和复习，加深对长方形、正方形特征和周长含义的认识，能比较熟练地测量边长，计算平面图形和长方形.
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第一单元两、三位数乘一位数第4课时求一个数的几倍是多少实际问题教学内容：教材第7页例4、想想做做教学目标：1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义，初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2.通过实物操.
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第一单元两、三位数乘一位数第11课时两三位数乘一位数的笔算（连续进位）教学内容：教材第17页例7及试一试。教学目标：1.自主探究两、三位数乘一位数（连续进位）的计算过程，理解其算理，掌握其计算法则。2.
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第二单元千克和克第3课时练习五教学内容：第3435页。练习五。教学目标：进一步感受并认识质量单位千克和克，建立千克和克的质量观念，熟练掌握千克和克的进率并能灵活运用。教学重难点：建立干克和克的质量观念.
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第七单元分数的初步认识（一）第3课时简单的分数加、减法教学内容：课本第P93-94页。教学目标：1、经历简单的同分母分数加、减法计算方法的探索过程，会进行简单的同分母分数加、减计算。能用分数加、减法解.
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第一单元两、三位数乘一位数第3课时求一个数是另一数的几倍练习课教学内容：教材第6页5-9题。教学目标：1.通过练习和思考，更加明确“几倍”和“几个几之间联系，进一步认识倍。2.培养学生观察、推理、迁移.
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第一单元两、三位数乘一位数第13课时练习三（2）教学内容：教材练习三7-11题及思考题。教学目标：1.进一步掌握两、三位数乘一位数连续进位乘法的进位方法，能准确地进行乘法计算，提高计算能力。2.加强估.
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第四单元两、三位数除以一位数第6课时两位数除以一位数（首位不能整除）教学内容：教材第56-57页。教学目标1、学生经历探究两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法的过程,能正确地笔算首位不能整除的两.
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注用*.第三单元长方形和正方形第4课时练习六（1）教学内容：课本第43页练习六1-5题。教学目标：1.进一步明确长方形和正方形的概念。2.进一步熟悉正方形和长方形的周长的算法。3.让学生结合自身的生活.
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第一单元两、三位数乘一位数第8课时笔算两、三位数乘一位数（一次进位）教学内容：教材第13页例6及试一试。教学目标：1.探索并掌握两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算方法。2.引导学生由复习迁移、类推到.
