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中学学案资源 (共17042 份)

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  • 习题训练一、选择题I:下列每题的选项中,有一项是最符合题意的。1 .“一国两制”的构想最早开始于()A.香港问题B.澳门问题C.台湾问题D.西藏问题2 .台湾问题从根本上讲是ZG的()A.外交问题B.
    上传时间:2025-02-17
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  • 选举风波教案教学设计的创新点:选举风波是一片反映中学生风貌,具有时代特色的小说。学生与主人公能够产生强烈的共鸣是讲读本文的切入点。在教学过程中,教师力求在学生自主学习的基础上,调动学生积极性,将新课程.
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  • 时事热点时事热点:代表委员三论“新型城镇化”新华网北京3月9日电(记者侯大伟、叶前、赵仁伟)一一城镇化必须和产业化紧密结合,防止空心化;城镇化,不仅要改变城乡二元结构,更要改变城市里的二元结构;城镇化.
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  • 七年级上册10.2滋养心灵教学设计课题10.2滋养心灵单元第三单元学科道德与法治年级七年级上册课标要求能够懂得拥有强健的体魄,才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。拥有健康的心理和丰富的精神世界。树立对生命.
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  • 五年级上册难点专训把画面写具体班级:姓名:把画面写具体的方法:添加表示静态或动态描写的语句:增加恰当的修饰和补充说明的语句;从形状、颜色等方面展开想象,从而把句子写具体。1. (2023秋许昌期末)照.
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  • 假设我活2000岁的作文倘若拥有2000年的漫长人生,这无疑是一个令人既惊又喜,且充满无尽遐想的假设。于个体而言,这是一场超乎想象的生命奇遇;于人类社会发展而言,也将引发诸多深刻变革。从个人成长与体验.
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  • 近代科学与文化教案一、教学目标L知识与能力目标:学生能了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬、梵高的主要成就,理解其作品内涵与科学理论的意义,提升归纳总结与分析问题能力。2 .过程与方法目标:通.
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  • 迎期末主题班会教案迎期末主题班会教案篇1为了让学生做好充分的准备,迎接即将到来的期末考试,增强他们的自信心,发挥出最好的水平。12月19日,XX小学各年级组利用班会课开展了以“期末复习总动员”为主题的.
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  • 西北地区和青藏地区教案一、教学目标1 .知识与技能目标:学生能够阐述西北地区和青藏地区的地理位置、范围;描述两地区的自然环境特征,包括地形、气候、河流等;分析自然环境对农牧业生产、生活的影响,列举特色.
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  • 美国内战教案一、教学目标1 .知识与能力目标:学生能阐述美国内战爆发的原因、过程中的关键事件与战役,理解宅地法解放黑人奴隶宣言的内容及意义,分析内战对美国发展的影响,提升归纳、分析历史问题的能力。2 .
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  • m然环境对地方文化的影响教案一、教学目标L知识与技能:学生能阐述自然环境要素(地形、气候、河流等)对地方文化(服饰、饮食、建筑、民俗等)的具体影响,学会分析不同区域自然环境与文化特征的关联性,提升图表.
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  • 美国(第一课时)教案一、教学目标L知识与技能:学生能在地图上指出美国的地理位置、领土组成,说出其主要地形区、气候类型分布,了解主要城市位置。2 .过程与方法:通过阅读地图、分析图表资料,提升获取地理信.
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  • 第一次世界大战教案一、教学目标1 .知识与能力目标:学生能了解第一次世界大战爆发的根本原因、导火索、主要战役及战争的影响;提升从材料中提取信息、分析问题的能力。2 .过程与方法目标:通过分析史料、小组.
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  • 生态系统教案一、教学目标1 .知识目标:学生能够准确阐述生态系统的概念,列举生态系统的组成成分及其功能,描述生态系统中物质循环和能量流动的特点。2 .能力目标:通过分析生态系统的实例,培养学生观察、归.
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  • 欧洲西部教案一、教学目标1 .知识与技能目标:学生能在地图上指出欧洲西部的位置、范围,识别主要国家及首都;阐述该地区的地形、气候特征及其对农业、畜牧业的影响;了解欧洲西部发达的工业、繁荣的旅游业。2 .
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  • 极地地区冰封雪裹的世界教案一、教学目标1 .知识与技能目标:学生能够说出极地地区的地理位置、范围,描述极地地区独特的自然环境特征,包括气候、地形、植被、动物等。理解极地地区对全球气候、生态平衡的重要意.
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  • 明朝的灭亡教案一、教学目标1 .知识与能力目标:学生能了解明朝末年政治腐败、社会动荡的表现,掌握李自成起义的背景、过程及结果,理解明朝灭亡、清军入关的原因与影响,提升归纳、分析历史问题的能力。2 .过.
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  • 建设中国特色社会主义教案一、教学目标1 .知识与能力目标:学生能阐述邓小平理论、”三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想形成的过程与核心内容,理解这些理论对中国特色社会主义建.
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  • 一年缓体育课教案时间第4周第2节课型一课时内容1、队列:报数;2、复习走:各种姿势的走;目的1、通过这节课的学习,可以培养学生的有意注意和认真的态度,以及纪律性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰.
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  • 多样的气候教案一、教学目标L知识与技能目标:学生能说出世界主要气候类型的分布地区,准确描述主要气候类型的特征,学会阅读气候资料图。2 .过程与方法目标:通过分析气候资料图、小组讨论等活动,提升资料分析.
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