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突破卷三从矿物到基础材料一、选择题I（本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个正确选项符合题目要求,不选、多选、错选均不得分。）1.下列物质中不能从CuSO溶液中置换出.
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硫酸使用方案一、浓硫酸理化性质硫酸为高沸点难挥发的强酸，能与水以I意比相混溶，溶解时放出大量的热。浓硫酸稀释时应按照“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不停搅”原则。浓硫酸拥有吸水性、强腐化性、强氧化性、脱水性.
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碳酸钠的性质与应用（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（本题包括7个小题，每小题7分，共49分）1.下列关于Na2CO3的叙述中，错误的是（）A.纯碱的化学成分是碳酸钠B.碳酸钙、碳酸钠等碳酸盐.
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硫酸的制备和性质（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（本题包括7个小题，每小题7分，共49分）1.“愚人金”的矿物学名叫硫铁矿，化学成分FeSz,颜色为淡金黄色，骤然一看颇似黄金.它是我国工业上.
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皇帝的新装教学设计一、教学目标1 .初步了解童话，通过朗读体味童话“夸张”的特点；2 .探究闹剧原因，了解成人世界人心的复杂；3 .把握文章主题，保留童真，用于说真话。二、教学重难点体味“夸张”特点；.
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决胜2018年高考之2017年高考+联考模拟分项专题8:辨析或修改语病2017年高考1.【答案】B【解析】试题分析：A项，“包括重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的”句式杂糅，可改为“包括重.
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第1课探究声音产生的奥秘声音是怎样产生的呢？一：用手触摸嗓子，并发出“啊”的声音,说一说，你的手有什么感受？二：用手在气球上来回摩擦，看看试试能不能产生很大的声音。过实验我们知道了，声音是由物体振动产.
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生命教育课生命有缺憾教学内容：生命教育五年级上册第3单元平等的生命第5课生命有缺憾。教学目标：1、知识与技能让学生学会用事物的两面性看待生命的缺憾，体会并尊重有缺憾、不完美的生命。2、过程与方法通过做.
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第1课神奇的大气压观察下图中的现象，思考他们周围有什么？进行憋气实验说说你有什么感受？小组讨论，利用相关实验器材证明大气压的存在。为什么钢笔能把墨水吸到笔芯里呢？为什么笔芯里的墨水不会漏出来呢？
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第1课神奇的力现象桥为什么要设计成拱形的？这种建筑物为何不会倒？设计实验：实验：一纸托千斤表演1 .把卫生纸用细线从下面把筒底封住。2 .向筒中装满沙子。3 .把圆盘装置放在筒状上部。4 .让一位小朋.
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珍珠泉教案设计教学目标：1、重点体悟珍珠泉的美丽，体会作者的情感。2、整体感受文本的表达顺序，学习作者抓特点描写景物的方法，积累好词佳句。3、拓展赏读，进一步感受语言文字在表情达意上的作用。教学重难点.
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（一）再别康桥作者：徐志膺轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青苻，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心.
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独坐敬亭山教学设计建华中心校孙艳伟学习目标1、学会生字“亭”“庭”“螺”“谙”“潭”等五个生字，理解诗意，背诵古诗。2、能凭借课文插图理解古诗大意及想象，了解古诗意思。3、能感悟古诗内容，意境，体会诗.
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物质的分离与提纯（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（本题包括7个小题，每小题7分，共49分）1 .双选题（2011海淀面一检测）下列实验操作中错误的是（）A.使用分液漏斗分液时，应将漏斗颈上的.
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【张荣生爱情诗词精选38-25】七言歌行云南行百二十韵献给晋雪梅同志（怀美人组诗之二十）张荣生孔雀之乡彩云南，大鹏展翅一时还；盐家儿女三十二，出家如家组一团。接机女导丽脱俗,玉；自言父籍出浙省,族。手.
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蝶恋花赠给戴丽丽同志张荣生忆昔芳容惊艳慕。欲语还休，当你面前坐。左右花丛形失秀,双眸凝注看无够。春去秋来人转瘦。想进仍停，寻你门前过。心悦君兮君不透,杜鹃声里寄红豆。(2010-06-05)注释：1 .
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热点主题作文写作指导：新时代英雄（审题指导与例文）【真题再现】阅读下列材料，根据要求写作。“英雄”一词在古典诗词中经常出现。如杜甫蜀相“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古“英.
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热点主题作文写作指导：守住“乡土”之心，顺应时代之变（审题指导与例文）【真题再现】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在小说哦，香雪一文中，火车开进了台儿沟，给“香雪们”带来了很多新鲜事.
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热点主题作文写作指导：敬畏之心（审题指导与例文）【真题再现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。孔子天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。王安石请结合以上材料写一.
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热点主题作文写作指导：闪闪发光的，不都是金子（审题指导与例文）【真题再现】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。英语中有一句常见的俗语“AllthatgIittersisnotgold”,.
