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中学学案资源 (共17042 份)

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  • 备课教师:XXX教材一、队列队形二、第九套广播体操1-4节教学目标认知目标:学生能熟记并说出各节操的名称。技能目标:学生能基本掌握动作要求,跟上节奏练习。情感目标:学生能自我评价,认真听讲、看示范,积.
    上传时间:2024-01-08
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  • 小学三年级足球教案三年级小足球教学设计一、指导思想:根据体育与健康课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主义”教育理念接轨,使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得.
    上传时间:2024-01-08
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  • 人美版小学六年级美术上册箱板上的新发现教学设计人美版小学六年级美术上册箱板上的新发现教学设计篇1教学目标L学习利用瓦棱纸进行有趣的艺术活动2、培养学生的动手能力、想象力和创造能力3、引导学生在小组学习.
    上传时间:2024-01-08
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  • 足球传接球练习教案教学内容:1、足球传接球练习2、趣味游戏:传球接力游戏教学目标:1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球传接球的练习,使80%的学生能掌握足.
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  • 韵律操一一街舞啦啦操体育课的设计一、指导思想本课以“面向全体学生,尊重个体差异、每位学生练有所获”为原则,针对水平一学段学生的运动认知及身心发展特点,通过有效的直观诱导、区别对待、循序渐进等方法与手段.
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  • 四年级体育课教案跳皮筋课的设计与说明一、教学指导思想本课的设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念,以促进学生身体、心理和社会适应能力整体水平为目标,以跳皮筋简单的韵律舞蹈为起点,拓.
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  • 二年级上册道德与法治课程纲要二年级道德与法治上册课程纲要一、学生基本情况孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习贯多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习.
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  • 三角函数引诱公式的应用导教学设计制作人:钟宝华审察人:刘必文学习目标:1 .掌握并会运用引诱公式求值、化简、证明三角函数式。2 .经过引诱公式的应用,提高三角恒等变形能力,培养学生化归转变的能力。学习.
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  • 等腰三角形第1课时教案设计授课教师:XXX一、教学目标(一)学习目标1 .探索并证明等腰三角形的两个性质.2 .能利用性质证明两个角相等或两条线段相等.(二)学习重点探索并证明等腰三角形的性质.(三).
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  • 8*灯光教学设计(第二课时)教学目标:1、快速默读课文,找出课文中描写天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上的插图中的灯光和战场上微弱的火光的句子,理解这三者之间的联系,以及它们与课文题目的联系。2、引导学.
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  • 涉江采芙蓉说课稿下面是关于高中语文古诗涉江采芙蓉说课稿范文,希望能够帮助到大家!涉江采芙蓉说课稿各位老师,大家晚上好!我今天说课的内容是古诗十九首中的涉江采芙蓉,下面我将从教材、教法、学法、教程这四个.
    上传时间:2024-01-08
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  • 二元一次方程组复习课教案设计教学目标:1 .使学生准确理解二元一次方程组、二元一次方程组及其解得概念,并熟练的运用代入法、加减法解方程组,梳理并完善知识构建。2 .复习、巩固解二元一次方程组的基本思想.
    上传时间:2024-01-08
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  • 女娟造人集体备课初案模板全套时间:2023年11月14日地点:年级:七年级学科:语文主备人:课题:女婚造人主持人:参加集体备课的教师有:全体语文老师周次:第1周课时:2课时课型:新授课教材分析:女蜗造.
    上传时间:2024-01-08
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  • 课堂导学案使用方法随着教育信息化的发展,课堂导学案逐渐被广泛应用于教育教学中。它是教师在备课与授课过程中的一种辅助工具,可以帮助教师更好地组织课堂教学,提高教学效果。然而,如何正确使用课堂导学案,发挥.
    上传时间:2024-01-07
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  • 统编版必修下册4窦娥冤(节选)公开课一等奖创新教学设计窦娥冤(节选)教学设计【教学目标】1、初步了解元杂剧的特点;2、整体感知,把握本剧的剧情和结构;3、通过窦娥冤这一历史冤案,认识当时社会的黑暗和统.
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  • 感动生活瞬间生活中的点点滴滴,磕磕绊绊都存值得回忆和感动的事,走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾经令我感动的瞬间。小时候,我身体弱,时不时就感冒,记得一次发烧,在被窝躺着的我,肚子早就饿的“咕咕.
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  • 感知生活享受美好的句子以下是一些关于感知生活、享受美好的句子:1 .生活的美好,源于细微的感知,享受每一刻,让心灵得到滋养。2 .感知生活的色彩,品味人生的滋味,让每一刻都成为美好的回忆。3 .生活的.
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  • 导学案使用方法尊敬的教师们:在教学过程中,制作合适的导学案可以有效提高学生的学习兴趣、培养学生的自学能力、规范教学,是一项十分重要的工作。本文将介绍导学案的使用方法和注意事项。一、导学案的使用方法1 .
    上传时间:2024-01-07
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  • 大气的组成和垂直分层教学设计授课教师:学时:L课时第一章地球上的大气本课标题大气的组成和垂直分层1课时课标分析课标要求:运用图活的联系。本条要求中的而关于“大气的组成比情况,二是组成成;依据有多种,-.
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  • 三六相伴国不离的意思三六相伴国不离,是一个寓意深厚的语句。其中,“三”和“六”作为特定的数字符号,代表了某种特定的含义或者象征。同时,这句话强调了“国”的重要性,表达了对于国家的不离不弃、忠诚不渝的情.
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