中学学案资源
(共15767
份)
用时:36ms
-
学校实验教学基本要求1、实验教学是全面实施理科课程标准和提高理科教学质量的重要环节,是加强实践教育环节的重要内容。各科教学都必须努力完成课程标准和教材中规定的实验。2、教师应认真做好演示实验教学:(1.
-
公开课构成物质的微粒一份子教学设计构成物质的微粒一一份子一、教材中的地位和作用科教版第二章认识空气第二节构成物质的微粒第一课时份子。本课题是学生首次对微观世界的探索,也是今后学习化学不可缺少的理念基础.
-
九上UnitlTopic3教学设计ITeachingaims1.Knowledgeaims:掌握本课的重点词汇和短语,继续学习现在完成时(短暂性动词与延续性动词的转换)。2.Skillaims:能听懂.
-
线段、直线、射线教学设计线段、直线、射线微课教学设计课题线段、直线、射线设计者李变伟来小学四年级设计时间2020.10源录PPT演示时长5分钟制方式设二年级时,学生己初步认识了线段和角,但当时的学习是.
-
观察物体教学设计教学目标(备)【知识与能力目标】1.学生经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程,初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2.学生会辨认简单物体从不同的角度观察到的.
-
插入艺术字教案太平小学杨霞教学内容:西南大学出版社编制的,九年义务教育小学四年级下册信息技术,第3课家乡简报第五部份内容:插入艺术字及设置格式。教材分析:本课是信息技术Word这一单元的一个内容,主要.
-
质量教案【核心素质】:通过分组实验让学生学会正确使用托盘天平的方法,激发学生对托盘天平操作的兴趣,培养学生良好的学物理的习惯和科学素质、严谨的科学态度与协作精神。【教学目标】:1、初步认识质量的概念,.
-
课题图形的平移单元课时1课时教学目标1、通过具体实例认识图形的平移;2、会找对应点、对应线段和对应角;3、能按要求作出简单的图形平移后的图形;教材分析重点理解平移是由挪移方向和距离所决定。难点确定图形.
-
8氯茶碱结构式及性质8-氯茶碱是一种化学物质,分子式是C7H7ClN402o下面是8-氯茶碱的结构式:NH2-(CH2)6-NH-C(=S)-N=C(Cl)-NH-C(=S)-NH2茶碱是一种常见的甲.
-
谨防肠道传染病,把好病从口入关当气温高、湿度大时,病菌容易生长繁殖,在此提醒大家,要注意饮食安全,把好病从口入关,预防肠道传染病。一、什么是肠道传染病?肠道传染病是病原体经口侵入肠道引起感染而导致的,.
-
用字母表示数教案5篇用字母表示数教案(精选篇1)教学内容:人教版小学数学五年级上册第四单元第一节教学目标:1、使学生初步认识字母表示数的意义和作用。学会在字母式里乘号的简略写法。2、通过教学活动,让学.
-
环压强度和边压强度的关系环压强度和边压强度主要用来测试罚芯纸及牛皮纸样的耐压强度。瓦楞芯纸是生产瓦楞纸板的主要原料。在生产纸板时,纸板的瓦楞的方向和瓦楞纸的横向是一致的,瓦楞纸的横向环压强度能反映纸板.
-
法治建设强调要求下面,我就新时期建设法治政府需要把握的重点问题,谈一下个人理解,希望帮助大家认清理论全貌、吃透内在逻辑、掌握科学方法,增进对习*法治思想的体系把握。一、深度把握法治政府建设运筹基点运筹.
-
有理数的乘法教案5篇有理数的乘法教案(篇1)一、教学目标1、知识与技能目标掌握有理数乘法法则,能利用乘法法则正确进行有理数乘法运算。2、能力与过程目标经历探索、归纳有理数乘法法则的过程,发展学生观察、.
-
(二)年级(语文)学科第(一)单元教学支配备课人:一、单元教材分析学问体系:本单元以日月星为主题,选编了两篇主题课文太阳,你是粉刷匠吗古诗两首和欢乐读书屋中的两篇文章,描述了日月星的漂亮及给人们的种种.
-
教科版第七册爱护环境,人人有责教学设计教学目标:1、通过口语表达沟通,使学生相识到爱护环境就要从身边小事做起。2、说话看法要仔细恳切,举止要端庄大方,语言要清晰简练;擅长倾听别人的发言,有礼貌。教学重.
-
教科版探讨教学设计教学目标学问与技能:了解不杀吃食野生动物给人们带来的危害,过程与方法:创设互动沟通的平台,在口语交际中培育倾听、表达、应对的实力。.情感、看法与价值:懂得爱护野生动物人人有责,增加学.
-
教材创新课堂教学设计教材创新课堂教学设计1教学目标:1.结合生活情境及操作活动,初步相识锐角和钝角,会用三角尺推断直角、锐角和钝角。2 .使学生经验视察、操作、分类和比较等数学活动,培育学生初步的视察.
-
实践锻炼主题排比句集锦(160句)1 .吃得下思想磨砺之苦,能想事;吃得下工作重压之苦,能干事;吃得下任务考验之苦,能扛事;吃得下生活清淡之苦,能处事;吃得下逆境打磨之苦,能成事。2 .在练本领、长本.
-
微小改善登记表案例名称案例编号改善单位提案部门提案人提案日期改善类型自主改善提案改善(以包勾选)实施部门实施人实施日期分类标签口效率改善成本改善口质量改善口安全改善5S与可视化改善口其他改善改善前改善.