中学学案资源
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氧气实验室制法氧气实验室制法、反、反 应应 原原 理理2KClO3 2KCl+3O2 MnO22KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 分解反应分解反应分解反应分解反应 催化剂2H2O2 2H2O .
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实验室制备氧气的三种方法实验室制备氧气的三种方法实验室制备氧气常用的三种方法实验室制备氧气常用的三种方法l加热高锰酸钾（加热高锰酸钾（KMnO4）l分解过氧化氢（分解过氧化氢（H2O2）加入二氧化锰加.
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诱导公式（第二课时）导学学案化简:sin(2 - )cos ( + a)cos |WCOScos ( - a)sin (3 - cr)sin (- - )sin9兀 、已知Sin(53o-a)=，且一.
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诱导公式（第一课时）导学学案稠1z爷CoS(180+)sin(0+36()W1可：tan(-180o)cos(-180o+a)例2利用公式求下列三角函数值:(1)cos2250(2)sin(3)sin.
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拖延你好，成功再见（安徽省怀宁新安中学张爱青）【设计理念】拖延是指个体在能够预料后果有害的情况下，仍把计划往后推迟的一种行为，具有自愿、回避和非理性的特点。每个人或多或少都有拖延的习惯，在学校里最常见.
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【第三课时】解锁“心流”秒变“学霸”【设计理念】中小学心理健康教育指导纲要明确提出心理健康教育的目标之一是使学生学会学习和生活，高中心理健康课的内容之一就是掌握学习策略，开发学习潜能，提高学习效率。而.
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Unit 2Unit 2Healthy eatingHealthy eating （知识点（知识点5+3+25+3+2）n. 日常饮食日常饮食 Vi. 节食节食 1、 diet be on a di.
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厉行勤俭节约厉行勤俭节约反对铺张浪费反对铺张浪费弘扬传统美德节约光荣，浪费可耻节约用水、节约用电勤俭节约、从我做起勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，.
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l1 1、电磁波与信息的传播、电磁波与信息的传播l电磁波可以通过电磁波可以通过 、 进行有线传输，进行有线传输，也可以实现也可以实现 传输。传输。l电磁波的电磁波的 越高，相同时间传递的信息量越大。越.
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集合的运算 交集什么叫运算呢？什么叫运算呢？719=26719= 127X19=133 4595特点：两个数运算出一个数特点：两个数运算出一个数大家猜想一下，应该是怎样的？大家猜想一下，应该是怎样的？.
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3.1多媒体作品中的声音多媒体作品中的声音 声音同视频、动画一样，都是重要的信息表达方式声音同视频、动画一样，都是重要的信息表达方式 ，由于数字化音频在加工、存储、传递方面的方便性，它正由于数字化音频.
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1鲶鱼效应 挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想办法让沙丁鱼活着回到渔.
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时间时间/分分1、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。请根据图象回答下列问题。（2）温度升高的是温度升高的是 段段温度不变的是.
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第十八章第十八章 电功和电功率电功和电功率第四节第四节 焦耳定律焦耳定律 复习回顾复习回顾1、电流做功的过程的本质是、电流做功的过程的本质是 过程。过程。2、说出你知道的计算电功的公式。、说出你知道的.
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1、了解流体的压强与流速的关系；2、了解飞机的升力是怎样产生的；3、通过观察，认识流体的压强与流速有关的现象；体验由气体压强差产生的力。一、流体一、流体 1.定义：定义：液体和气体液体和气体都具有流.
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微观物质宏观物质低速运动高速运动物理学按研究物体的尺度及运动速度划分力学是研究机械运动及其规律的学科机械运动是一个物体相对于另一个物体的位置，或一个物体内部的一部分相对于其他部分的位置随时间的变化过程.
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速度速度V速度变化量速度变化量V加速度加速度a（速度的变化率）（速度的变化率）定义式定义式v v= = v v- -v v0 0意义意义表物体运动表物体运动(位置变化位置变化)的快慢的快慢表速度的变化.
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1、知道凸透镜成像规律2、能熟悉透镜的成像原理，能画出透像的成像图。3、了解其应用复习：凸透镜三条特殊光线的光路图：凸透镜凸透镜过心不变过心不变平行过焦平行过焦过焦平行过焦平行Off。2F2F2f2f.
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吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前.
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第四节第四节 金属的电化学腐蚀与防护金属的电化学腐蚀与防护第四章第四章 电化学基础电化学基础金属的腐蚀在生活中非常普遍金属的腐蚀在生活中非常普遍钢铁生锈钢铁生锈铜器生锈铜器生锈铜器表面生成铜绿铜器表面.
