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活动活动1：空气在哪里？：空气在哪里？我们周围到处都是空气，可是它看不见也摸我们周围到处都是空气，可是它看不见也摸不着，怎样才能证明空气确实存在呢不着，怎样才能证明空气确实存在呢?挥动手中的风车挥动手.
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【活动目标】对图形的分割和拼合感兴趣。四等分的含义，了解正方形等分后图形间的关系及整体与部分的关系。发展目测力、判断力。培养幼儿边操作边讲述的习惯。长方形长方形圆形圆形正方形正方形三角形三角形嗨，你好.
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活动目标1、了解几种常见珍稀动物的名称、典型特征、生活习性，理解珍稀的含义。2、让幼儿学会观察动物的外部特征，提高幼儿的思维水平和合作意识。3、培养幼儿有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。大 熊 猫 .
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1019283746556 4738 29 146108210一共有几个水果？一共有几个水果？55101 1910102 28 810103 37 710104 46 610105 55 51010观.
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8877颜色不同颜色不同55大小不同大小不同66排列方式不同排列方式不同8866101077991010 虽然小动物们的大小、颜色、排队的队形虽然小动物们的大小、颜色、排队的队形不一样，但是他们的数量.
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活动目标：1、在游戏的过程中体验舞蹈的快乐。2、能随音乐用身体动作表现跳跳糖。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。妈妈带了许多好吃的给皮妈妈带了许多好吃的给皮皮鼠，可是天黑啦，皮皮.
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活动目标：1、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐。2、学习跟音乐有节奏的模仿小动物走路。3、培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣。更多幼儿园PPT课件请访问
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活动目标：1、让幼儿在熟悉歌曲新年好和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。2、引导幼儿学习为歌曲新年好配上打击乐。3、培养幼儿的创造力和合作精神。1、歌曲唱的是一个什么节日？、歌曲唱的是一个.
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活动目标：1、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐。2、学习跟音乐有节奏的模仿小动物走路。3、培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣。?
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活动目标：1学习歌曲，能有节奏地唱出各种小动物的叫声。2能用对唱的方式进行歌唱活动，体验对唱活动的乐趣。我爱我的小动物我爱我的小动物
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活动目标：1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。2、学会唱歌曲我爱我的小动物，能大胆表现歌曲的内容、情感。3、尝试用|节奏来模仿小动物的叫声。我爱我的小猫.
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活动目标：1、熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现歌曲的内容。2、初步创编茶壶和茶杯的动作。3、在学习歌曲的过程中，体验与同伴共同舞蹈的快乐。
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活动目标1、激发幼儿对音乐活动的兴趣，具有初步的音乐感受能力。2、会唱歌曲，能理解歌曲走路的内容，并根据歌曲的内容来大胆想象创编动作。3、激发幼儿对小动物喜爱的情感。学会用音乐的形式表达自已喜爱小动物.
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活动目标1、使幼儿了解冬天的季节特征。2、教育幼儿做一个勇敢不怕冷的孩子。3、幼儿能积极的表达自己想说的话。
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活动目标1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。苹果红红的苹果红红的 梨子黄黄的梨子黄黄的西瓜是什么颜色的西瓜是什么颜色的对了.
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目标：1.在说说、动动、玩玩中初步了解感受锻炼，可以使自己不怕冷，激发幼儿愿意参加体育锻炼及不怕冷的勇气。2.引导幼儿乐意开口说话及尝试用较清楚的话来表达自己的意思。怎么样才能不怕冷呢？围巾围巾帽子帽.
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1、结合指偶表演，图片和文字进行阅读，让幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子。2、尝试仿编短句“谁过桥怎样”，发展表达和仿编的能力。
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活动目标 1初步感受使用工具给工作带来的帮助。2尝试用不同方法搬运，并初步进行物品分类。3体验尝试和劳动的乐趣。这是吃的我们把吃的放在一起这是穿的我们把穿的放在一起这是玩的我们把玩的放在一起我们来当小.
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教学目标:1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。
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活动目标1、引导幼儿在游戏中感知、体验“飞”、“爬”、“跑”、“跳”等动词。2、培养幼儿完整的语言表达能力、能够完整的说出.走路.3、培养幼儿游戏中的秩序性，学会听教师口令。长长耳朵三瓣嘴长长耳朵三瓣.
