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活动目标：1认识常见的温度计，了解其用途。2帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识，初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。3激发幼儿测量温度的兴趣，培养幼儿的探索精神。煤油温度计煤油温度计水银温.
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为什么渔船为什么渔船不出海打鱼？不出海打鱼？老坝港夏季休渔期：老坝港夏季休渔期：6月月16日日9月月1日日为什么要休渔？为什么要休渔？除了休渔，除了休渔，人们还采取人们还采取哪些保护海哪些保护海洋渔业.
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教学目标：1.积极参与资料收集，了解一些关于植物的趣闻。2.能大胆地与同伴交流，并认真倾听别人的发言。植植物物趣趣闻闻含羞草含羞草捕蝇草捕蝇草芦芦 荟荟不怕渴的植物：不怕渴的植物：仙人掌仙人掌不长叶子.
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活动目标、通过观察，了解各种各样的蜡烛，说出蜡烛在日常生活中的用途。、能主动参与到自制活动中，并体验成功的快乐。、初步了解蜡烛燃烧与空气的关系，对此现象产生浓厚的兴趣。请小朋友们来看一看幻灯片，欣赏美.
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活动目标：1、在操作活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。2、发现转动的很多有趣的现象，感受现代科技给人们带来的方便，有发明创造的欲望。3、为自己和同伴的成功而高兴。更多幼儿园PPT课.
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活动目标：活动目标：1、发现生活中的转动现象，、发现生活中的转动现象，了解转动在生活中的运动。了解转动在生活中的运动。2、探索让物体转起来的方法，、探索让物体转起来的方法，体验科学探究的乐趣。体验科.
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目标预设1、根据藕洞的大小合理选择提供的材料运用适合的方法发现藕的大洞都是通的，小洞有的通有的不通，对探索藕产生兴趣。2、在观察和讨论中了解藕的基本特征和用途，体验藕的有趣。藕苗藕苗种藕种藕藕藕茎荷叶.
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设计意图 生活中很多现象都蕴藏着平衡的原理。那么如何让深奥的科学原理更贴近幼儿生活？那么让抽象的物理现象在孩子的动手操作中体验感知，是本节活动设计的初衷。1、探究物体间保持平衡的方法2、运用平衡的原理.
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活动目标:1、能辨别生活中不同的声音。2、在玩玩、摇摇瓶子过程中,发现声音的不同。
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大班科学:煤油温度计煤油温度计水银温度计水银温度计摄氏温度计华氏温度计读数时视线与温度读数时视线与温度计液面持平。（平计液面持平。（平视）视）温馨提示：温馨提示：在液柱不再在液柱不再上升或下降上升或下.
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?12345678910 单数单数：1 3 5 7 9双数双数：2 4 6 8 10726349108
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显微镜下的花朵显微镜下的一滴水显微镜下的细菌图一图一 图二图二图三图三 图四图四图五图五 图六图六图七图七 图八图八 图九图九
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探索宇宙的奥秘太阳系八大行星说一说你喜欢的行星。
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写字是利用钢笔与纸之间的摩擦写字是利用钢笔与纸之间的摩擦人走路是利用鞋与地面之间的摩擦 平常我们擦玻璃是利用了抹布与玻璃间的摩擦 用小刀削铅笔时，铅笔与小刀之间的摩擦 用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板之.
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指指南南针针的的奥奥秘秘大班科学活动:指指南南针针么为什会指方向向实验小结实验小结 钢针摩擦磁铁暂时有了磁性变成了小磁针地球本身就是一个巨大的磁体因此地球上的小磁针静止时总是一端指南一端指北 小朋友，.
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正如纲要中所要求的，选取事物要贴近幼儿生活，风是幼儿生活中常见的自然现象，它看不见也摸不着，现实生活中，风容易被幼儿忽略，根据以上情况便生成了我会制造风这次活动课。大班的孩子探索欲望强，能够相互合作.
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活动目标：1、感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道我们周围到处都有空气。2、能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。激发幼儿探索欲望，培养幼儿对科学实验的兴趣。3、培养幼儿关心.
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你看到了什么？为什你看到了什么？为什么会这样？么会这样？出虫的菜叶出虫的菜叶吐舌头的小狗吐舌头的小狗l谁破坏了蜘蛛网？谁破坏了蜘蛛网？l雪地上有动物的脚印，发生了什么事情？雪地上有动物的脚印，发生了什.
