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活动目标1、引导幼儿在游戏中感知、体验“飞”、“爬”、“跑”、“跳”等动词。2、培养幼儿完整的语言表达能力、能够完整的说出.走路.3、培养幼儿游戏中的秩序性，学会听教师口令。长长耳朵三瓣嘴长长耳朵三瓣.
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活动目标：1.认识红、黄、绿、紫四种颜色。2.让幼儿学习掌握拓印的美术基本方法、常规。3.让幼儿在愉悦的情绪下自由想象，培养幼儿对美术活动的兴趣。仔细观察图片，它们是什仔细观察图片，它们是什么颜色的.
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语言活动语言活动反义词语言活动：语言活动：反义词活动目标：活动目标：1、使幼儿初步理解反义、使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。词的含义，丰富幼儿的词汇。2、发展幼儿的思维能力，、发展幼儿的思.
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笑
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教学目的：1、学习在几何图形上联想出简单物体并表现其主要特征。2、学会观察、概括物体的外形特征、提高表现能力。3、感受美术创造的乐趣。
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【活动目标】1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。3、体验与同伴集体过节日的快乐。
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活动目标：1体会水与人的密切关系，懂得节约用水2学会讲述水的用途3了解水的二次利用
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活动目标：1、感知、观察菊花，知道菊花是多种多样的。2、能用较形象的语言描述菊花的特征。3、知道菊花是秋天美化环境的花卉，乐于爱护和照料班级里的及幼儿园里的菊花。菊花的花瓣很多很多，一圈一圈的，数也数.
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活动目标1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮相对性。2、练习从高到矮或从矮到高进行排序。3、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。如如 何何 比比 身身 高高？同一高度同一高度比一比比一比 .
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活动目标1、了解冬天帽子的特点，知道冬天戴帽子可以保暖。2、关注周围的生活用品，愿意用语言表达自己的发现。3、体验明显的季节特征。
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活动目标：、能主动参与游戏活动，初步学会儿歌。、在轻松愉快的气氛中，锻炼语言表达能力和思维能力。
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【活动目标】社会学习是一个潜移默化的特点，尤其是社会态度和社会情感的学习。教师要有意识的创设环境影响，去感染幼儿，激发幼儿，从中获得情感上的体验。根据小班幼儿年龄特点以及认知水平，我指定一下2个目标：.
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活动目标：1、能结合教学课件大胆想象并表述故事情节，感受小白兔的机智。2、理解、学习词语：满头大汗、四脚朝天。有一天，小白兔去森林里采蘑菇。夏天的太阳火辣辣的，小白兔被晒得满头大汗。它看到前面有一片西.
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这是什么？你在那里见过？猜一猜泥土里面会有什么？泥土有许多的秘密，他是许多小动物的家，也是各种植物的家，所以我们都要好好的保护环境。让我们一起去户外看看泥土里还有什么秘密吧！
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活动目标：1、通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识3、激发幼儿保护环境的意识。垃圾分类我先行垃圾分类我先行垃圾分类的好处垃圾分类的.
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谢谢！
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活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。翻地挖好水渠，打好田埂 播种长出了新芽 插进水田 治虫 施肥 稻田里一片金黄 收割 脱粒机脱粒稻谷碾米机碾米大米浪费粮食.
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活动目标1通过认照片、看录像、试衣服等活动，感受到自己的长大。2愿意在集体面前表达自己的想法。 宝 宝 一 个 月宝宝 宝宝 二二 个个 月月宝 宝 三 个 月宝 宝 六 个 月宝宝 宝宝 九九 个个.
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活动目标：在看看说说中，初步感知图形组合的有趣画面，发展想象力。培养幼儿敏锐的观察能力。体验模仿的乐趣。
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活动目标：1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力。2、能够比较和区别物体的长短。3、学习用并置的方法区别物体的长短。
