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活动目标1、感受欣赏活动中所产生的快乐情绪。2、初步了解花纹的象征性，感受作品的实用与美观。3、欣赏陶瓷花瓶的造型美和花瓶图案的装饰美。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯.
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教学目标:1. 在拓印的基础上进行水墨添画表现章鱼的形象。2. 积极参与活动，体验水墨画的乐趣。3. 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。4. 培养幼儿良好的作画习惯.
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大班科学活动摩擦力课后反思摩擦力选自大班山东省幼儿园主题活动课程教师用书（山东大学出版社 2014 年 8 月第 2 版）第六主题世界真奇妙中的一节科学活动，是幼儿在对周围常见的科学现象了解的基础上又.
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活动目标1、 理解故事内容，感受故事幽默的情节和诙谐语言风格。2、 能看图讲述，幼儿用简单的语言讲述故事。3、 培养幼儿语言表达能力，大胆发言。4、 在感知故事内容的基础上，理解角色特点。5、 通过观.
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活动目标:1、了解鱼类的主要特征。(身体表面有鳞,用鳃呼吸,靠鳍运动, 用卵繁殖后代,终生离不开水)。2、学习分辨鱼类和非鱼类，并说出理由。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、发展动手观察力.
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活动目标1知识与技能：了解诗歌大意，感受诗人描绘的火热劳动场景。能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2过程与方法：通过各种方式的读，来促进对诗的理解。3情感、态度与价值观：体会诗人赞美了不辞辛苦.
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活动目标1、通过故事五指争功帮助幼儿懂得团结力量大的道理。2、通过游戏，让幼儿逐渐体验团结、合作，萌发幼儿的集体主义情感。活动准备五指娃娃；一个皮球；一根绳子。活动过程一、开始部分 1、手指游戏五个手.
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活动目标1、鼓励幼儿不怕寒冷，早上起得早。2、了解冬天早晨工作的人与人们生活的关系，萌发对他们的尊敬之情。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准.
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一、活动目标:1、学习儿歌，初步认识春天的特征。2、初步学习用适当的词语更换诗歌中的事物。二、活动准备:根据儿歌内容制作的图片。三、活动重难点:1、重点:初步学习儿歌，说准儿歌中运用的动词。2、难点:.
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设计思路：我们是小一班，孩子们平时都特别喜欢听故事，尤其是拟人化的动物形象更是感兴趣。而且结合班里的情况。现在都是一个孩子，都以自我为中心，不知道互相谦让，时常发生抢玩具，推挤，吵架的现象，针对这一现.
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会响的小路设计意图：孩子们天生对小动物有着很深的情感，他们爱听故事，喜欢故事中有趣的情节，小动物的形态、动作都特爱模仿，尤其是对小班段的孩子来说。会响的小路这个故事非常优美，有那么多的小动物路过这条小.
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活动名称：小猪的野餐活动目标：1、能根据老师的提问进行合理大胆地猜想，愿意表述自己的想法。2、知道有好东西要与同伴分享。活动准备：PPT活动过程：1、出示角色，引发兴趣（1）看这是谁？（2）猜猜它今天.
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活动目标：1.欣赏作品，感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。2.喜欢点彩画，乐意尝试、创作，体验点彩画的乐趣。活动准备：1.示范画两幅2.棉签、颜料盒、颜料、印有不同印花的绘画线。活动过程：1.
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活动目标：1、认读加法算式题，初步理解算式中“+”、“=”和三个数字的实际意义。2、比较、分辨灯笼的特征，学习将灯笼与算式题配对，体验加法算式题在生活中的运用。3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。4、引发.
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活动目标：1、引导幼儿感受大自然和生活中的声音，知道声音有快慢、强弱的特性，提高幼儿对声音的兴趣。2、初步探索声音的奥秘，引导幼儿发现通过摇、拍、搓、甩使静止的物品动起来才能发出声音，并通过探索发现速.
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目标：1知道自己的属相，并选用相应图标表示。2能用短语介绍自己的属相的事。准备：1幼儿成长纪念册，属相图标。2鼓励幼儿收集关于属相的故事、传说等。3幼儿在个人档案贴过自己的照片、名字、年龄等。过程：1.
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活动名称：挂灯笼活动目标：1、尝试用AABB、ABB、AAB等方法间隔排序挂彩灯。2、知道灯会是元宵节特有的活动，体验挂彩灯过元宵的快乐。学习重点：用AABB、ABB、AAB的方法间隔排序挂彩灯。学习.
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活动目标:1. 在讨论、操作等活动中，帮助幼儿认识三角形。2. 诱发幼儿对图形的兴趣和积极投入的态度。活动准备:六幅三角形的图案，若干长短不一的纸棒活动过程:1.情境导入:师:今天老师带来了一个新朋友.
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目标: 1.理解故事内容,充分发挥创造性思维,想象出更多桥. 2.懂得当同伴有困难时应热心相助的道理. 过程:一、引入 问：小朋友们见过桥吗？它们是怎么样的？ 今天我们会见到一座奇怪的桥，想知道它奇怪.
