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12.312.3机械效率机械效率(复习复习)机械效率机械效率考纲要求对相关知识的水平要求 考试要求 理解掌握 考考 点点 聚聚 焦焦内容使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手做的功，即使用任何机.
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第12周实验课操作题问题讲解Excelu关于绝对引用、相对引用和跨表引用操作题问题讲解Excelu关于嵌入式图表操作题问题讲解PowerPointu注意:“所有幻灯片”、“在母板上”、“在某张幻灯片上.
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第三单元第三单元从人文精神之源到科学理性时代从人文精神之源到科学理性时代11 11希腊先哲的精神觉醒希腊先哲的精神觉醒1212文艺复兴巨匠的人文风采文艺复兴巨匠的人文风采1313挑战教皇的权威挑战教皇.
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第第11课：希腊先哲的精神觉醒课：希腊先哲的精神觉醒 雄伟的古希腊宙斯神殿雄伟的古希腊宙斯神殿宙斯雕像宙斯雕像公元前公元前7世纪以前，古希腊人认为自然世纪以前，古希腊人认为自然界和人类都是由神创造的，.
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第第11 11课课 法国大革命法国大革命一、一、巴黎人民攻占巴士底狱巴黎人民攻占巴士底狱二、二、人权宣言人权宣言的颁布的颁布三、三、拿破仑帝国拿破仑帝国一、巴黎人民攻占巴士底狱一、巴黎人民攻占巴士底狱.
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一、城市的发展一、城市的发展对比唐朝长安城和北宋东京城，说说他们之间的不同之处对比唐朝长安城和北宋东京城，说说他们之间的不同之处宋代城市的特点：宋代城市的特点：l1 1、坊、市隔绝的制度完全被打破。.
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无线通信工程无线通信工程第第1111讲：多址技术（讲：多址技术（2 2）有冲突多址接入有冲突多址接入ALOHA方式方式CSMA方式方式无中心多址接入无中心多址接入有冲突多址接入有冲突多址接入什么场合用.
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2023-10-121第十一章第十一章酚和醌酚和醌phenols&quinones2023-10-122结构结构11.111.1酚的结构、分类和命名酚的结构、分类和命名p-p-共轭共轭 OH C-O .
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第第11章章 酚和醌酚和醌(Phenols and quinones)学习要求学习要求 1掌握酚、醌的分类及其命名法。掌握酚、醌的分类及其命名法。2掌握醌和酚的结构特点与化学性质。掌握醌和酚的结构特点.
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第一中学听评课制度听评课是学校教学活动中最常规的活动之一，它对教师的教学工作有检查、指导、督促、评估等作用，搞好听评课活动既能加强学校的教学管理，又能促进教师教学能力和课堂教学质量的提高。为使我校此项.
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（anaerobic bacteria）概述概述n必须在无氧环境下，才能生长繁殖n根据能否形成芽胞，可分为第一节第一节 厌氧芽胞梭菌属厌氧芽胞梭菌属()概述概述n严格厌氧菌，革兰阳性n芽胞比菌体粗，菌.
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五五 代代大理大理吐吐 蕃蕃西州回鹘西州回鹘哈拉汗哈拉汗黠戛斯斡朗改东京东京上京上京兴庆兴庆辽辽西夏西夏北北 宋宋辽西夏北宋的并立辽西夏北宋的并立政权政权名称名称建立建立时间时间建建 立立 者者 民民.
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世界近代史是资本主义世界近代史是资本主义产生产生、发展发展并逐步走向并逐步走向成熟成熟的历史的历史。欧洲处欧洲处在在封建社会封建社会向向资本主义社会资本主义社会过渡阶过渡阶段段。目录背 景性 质指导思.
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第一课时第一课时温故知新温故知新 往纯水中加酸或碱后，水的电离平衡受到怎样的影响？思考思考设疑激趣设疑激趣？盐可以如何分类呢？而不同种类的盐盐可以如何分类呢？而不同种类的盐，其酸碱性又是否相同呢？，其.
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第二课时第二课时 在在FeCl3稀溶液中稀溶液中 已知存在如下水解平衡，填写已知存在如下水解平衡，填写下列表格下列表格Fe3+3H2O Fe（OH）3+3H+三、影响盐类水解的主要因素三、影响盐类水解.
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第三节第三节 盐类的水解盐类的水解1.创设情境创设情境2.提出问题提出问题3.实验探究实验探究4.展示提升展示提升5.达标测评达标测评 6.拓展延伸拓展延伸知识与技能知识与技能1 1、理解盐类水解的实.
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第三单元第三单元 盐类的水解盐类的水解专题专题3 3 溶液中的离子反应溶液中的离子反应根据形成盐的酸、碱的强弱来分，盐可以分成哪几类？根据形成盐的酸、碱的强弱来分，盐可以分成哪几类？酸酸+碱碱=盐盐+.
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第三课时第三课时盐类水解的应用盐类水解的应用思考题思考题 泡沫灭火器的原理泡沫灭火器的原理 泡沫灭火器内塑料桶内盛硫酸铝溶液、铁桶内泡沫灭火器内塑料桶内盛硫酸铝溶液、铁桶内盛碳酸氢钠溶液，说明反应原理.
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第三节第三节 盐类的水解盐类的水解（第一课时）（第一课时）【学习目标学习目标】1、理解盐类水解的实质、理解盐类水解的实质2、掌握强酸弱碱盐和强碱弱酸盐水、掌握强酸弱碱盐和强碱弱酸盐水解的规律解的规律.
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1.下列属于水解反应的是（下列属于水解反应的是（）A.HCO3-+H2O H3O+CO32-B.HCO3-+H2O H2CO3+OH-C.NH4+H2O NH3H2O+H+D.HS-+H2O S2-+.
