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探究种子萌发需要的环境条件探究种子萌发需要的环境条件步骤步骤1 1、提出问题、提出问题:种子萌发需要什么样的环境条件种子萌发需要什么样的环境条件?步骤步骤2、作出假设：作出假设：种子萌发所需的环境条件.
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5.25.2探究物质的密度探究物质的密度新课预备质量是物体的属性质量的单位：质量的单位：吨（t）千克（Kg）克（g）毫克（mg）体积的单位：体积的单位：立方米（m3）立方分米（dm3）升（l）立方厘米.
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第2课时 探究滑轮组机械效率为得出滑轮组滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳。实验器材：实验探究：滑.
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实验组教研组实验组教研组制作制作九年级上册第十四章九年级上册第十四章欧姆定律欧姆定律 通过导体的电流与电压、电阻有什么样的关系？提示：请同学们根据生活经验和以前所学的知识进行合理猜想。1、我们应该采.
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欧欧 姆姆定定 律律 第十二章第十二章知识知识预备预备2、电阻、电阻表示导体对表示导体对_的阻碍作用。的阻碍作用。那么通过某一导体的那么通过某一导体的电流电流与导体两端的与导体两端的电电压压、导体的、.
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第七章 运动和力1、摩擦的种类（简单演示）滑动摩擦滚动摩擦静摩擦2、滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上一个物体在另一个物体表面上滑动滑动时，产生阻碍物体时，产生阻碍物体滑动滑动的力的力叫做叫做 。.
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第十二章第十二章 第节第节 杠杆杠杆探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件杠杆杠杆在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆。在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆。一、杠杆的概念：一、杠杆的概.
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来看两个实验来看两个实验实验实验1：你看到什你看到什么现象？么现象？哪次电流哪次电流大？为什么大？为什么？R10欧欧R10欧欧U11.5VU13.0V实验实验2：你看到你看到什么现象？什么现象？哪次电.
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三三 探究探究测量小灯测量小灯泡的电功率泡的电功率1.1.掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下工作的功率。额定电压下工作的功率。2.2.加.
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探究-滑动摩擦力的大小与 什么因素有关运动员双手擦白粉，这是做什么？运动员双手擦白粉，这是做什么？那么，滑动摩擦力的大小都与哪些因素有关呢？那么，滑动摩擦力的大小都与哪些因素有关呢？GFNFf探究：探.
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可能与接触可能与接触面的粗糙程面的粗糙程度有度有关可能与接触面的可能与接触面的大小有关大小有关可能与运动可能与运动速度有关速度有关可能与接触可能与接触面的压力有面的压力有关关可能与运动可能与运动的方向.
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第二章第二章普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书第一节第一节 实验：探究小车速度随时间变化的规律实验：探究小车速度随时间变化的规律教材图2.1-1 教学目标：教学目标：知识与技能知识与.
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点燃的蜡烛点燃的蜡烛凸透镜凸透镜光屏光屏光具座光具座实验器材实验器材如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？调节蜡烛、透镜、光屏的调节蜡烛、透镜、光屏的 中心，使它中心，.
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课题：探究凸透镜成像规律课题：探究凸透镜成像规律 设设计计课题预预备备实验105论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回结结束束应应用用镜头镜头(凸透镜凸透镜)(像像)照相机能成照相机能成倒立.
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初中物理教学课件初中物理教学课件 探究凸透镜成像的规律 探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律教学目标：教学目标：知识与技能知识与技能 理解凸透镜的成像规律。理解凸透镜的成像规律。过程与方法过程与方.
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1大大微课之微课之探究决定声音响度的因素探究决定声音响度的因素2录音机上的音量旋钮遥控器上的音量键请你说话声音大一点！提出问题提出问题 响度与什么因素有关？响度与什么因素有关？设计实验和进行实验设计实.
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探究串、并联电路的电流规律探究串、并联电路的电流规律探究串联电路的电流规律探究串联电路的电流规律ABC探究串联电路的电流规律探究串联电路的电流规律提出问题：提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系.
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说课流程说课流程一、教材分析一、教材分析1、教材简析2、教学的重点和难点3、教学目标二、学情分析二、学情分析三、教学方法三、教学方法四、教学流程四、教学流程1、课题引入 2、指导学生探究串联电路和并联.
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探究探究串并联串并联电路电路的的电流电流规律规律1.接线时要注意接线时要注意开关必须处于断开开关必须处于断开的状态；不的状态；不要出现短路现象；要出现短路现象；2.电流表要跟被测电路电流表要跟被测电路.
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探究串、并联电路的电流规律探究串、并联电路的电流规律探究串联电路的电流规律探究串联电路的电流规律ABC探究串联电路的电流规律探究串联电路的电流规律提出问题：提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系.
