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如何精确地设计、制作、建造出现实生活中这些椭圆形的如何精确地设计、制作、建造出现实生活中这些椭圆形的物件呢？物件呢？生生活活中中的的椭椭圆圆一一2圆的定义是什么？我们是怎么画圆的？圆的定义是什么？我们.
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2.1.1椭圆及其标准方程椭圆及其标准方程“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空 太太 阳阳 系系 自然界处处存在着椭圆,我们如何用自己的双手画出椭圆呢?先回忆.
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椭椭圆圆的的简简单单几几何何性性质质212.,.小、对称性和位置等小、对称性和位置等包括椭圆的形状、大包括椭圆的形状、大程研究它的几何性质程研究它的几何性质方方下面再利用椭圆的标准下面再利用椭圆的标准.
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0,2)悟一法悟一法 利用椭圆的参数方程求函数利用椭圆的参数方程求函数(或代数式或代数式)最值的一般步骤为：最值的一般步骤为：(1)求出椭圆的参数方程；求出椭圆的参数方程；(2)利用椭圆中的参数表示已.
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椭圆定义回顾椭圆定义回顾两定点两定点F1F2=2c,距离之和距离之和=2a，b2=a2-c2平面内到两个定点的距离之和等于常数（大于两点间的距离）平面内到两个定点的距离之和等于常数（大于两点间的距离）.
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椭圆的参数方程椭圆的参数方程参数方程参数方程普通方程普通方程 sincosbyax sincosaybx12222 byax12222 bxay1.参数方程参数方程 是椭圆的参是椭圆的参 数方程数方程.
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行星绕太阳飞行的行星绕太阳飞行的轨道是什么形状？轨道是什么形状？你能举出这样的实你能举出这样的实物吗？物吗？想一想导入新课导入新课椭圆相框椭圆相框导入新课导入新课同学们想不想自己画一个椭圆？同学们想不.
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两定点两定点F1、F2(|F1F2|=2c)和和的距离的的距离的等于常数等于常数2a(2a|F1F2|=2c0)的点的轨迹的点的轨迹.平面内与平面内与 1.椭圆的定义 2.双曲线的定义平面内与平面内与.
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自然界处处存在着椭圆,我们如何用自己的双手画出椭圆呢?实验 如何定义椭圆?圆的定义:平面上到定点的距离等于定长 的点的集合叫圆.椭圆的定义:平面上到两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F.
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新生儿抚触操新生儿抚触操 讲课提纲w一、婴儿抚触的发展历程一、婴儿抚触的发展历程w二、抚触手法二、抚触手法注意事项注意事项 抚触传递您的爱抚触传递您的爱w从直接和最实际的方面来说，婴儿抚触给新生儿带来.
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2.1.2 2.1.2 指数函数及其性质指数函数及其性质第二课时第二课时 指数函数的性质指数函数的性质 问题提出问题提出1.1.什么是指数函数？其定义域是什么？大致什么是指数函数？其定义域是什么？大致.
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2023/10/92023/10/92.1.12.1.1指数与指数幂的运算指数与指数幂的运算【1】下列说法中正确的序号是下列说法中正确的序号是_.(1)16的四次方根是的四次方根是2;(2)正数的正数.
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复复 习习 课课 题目题目：指数函数与对数函数：指数函数与对数函数目的目的：1、使学生熟练掌握指数函数与对数、使学生熟练掌握指数函数与对数 函数的概念图象和性质。函数的概念图象和性质。2、进一步提高学.
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第二章第二章 基本初等函数（基本初等函数（）2.1.2 2.1.2 指数函数及其性质指数函数及其性质问题问题1 某种细胞分裂时某种细胞分裂时,由由1个分裂成个分裂成2个个,2个分裂成个分裂成4个个,一.
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人教人教A A版高中数学必修版高中数学必修1 1 一、目标展示一、目标展示 一、理解指数函数的概念 二、二、初步掌握指数函数的图像和性质 三、三、指数函数的图像和性质的简单应用 1123()()23x.
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学习目标1.在熟练掌握正整数指数幂运算的基础上，理解并掌握分数指数幂、有理数指数幂、无理数指数幂的运算性质；2.在学习中注意对于不同情况指数幂的运算采取不同的措施，注意偶次方根的两种不同情况.想一想，.
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指数与指数幂的运算（指数与指数幂的运算（2）分数指数幂分数指数幂整数幂的运算性质是什么？整数幂的运算性质是什么？an=aaaa(nN*)aman=am+n(n,m N*)(am)n=amn(n,m N.
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第第1课时课时根式与分数指数幂的互化根式与分数指数幂的互化复习引入复习引入na.anaaaa个na.1na0的负整数指数幂没有意义。1 若若x2=a(a0)，则则 x 叫做叫做 a 的的 .立方根立方.
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要点梳理要点梳理1.1.根式根式（1 1）根式的概念）根式的概念 如果一个数的如果一个数的n n次方等于次方等于a a（n n1 1且且n nN N*），那么这），那么这 个数叫做个数叫做a a的的n.
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6.1 整群抽样6.2 群内相关系数6.3 系统抽样6.4 个体指标具有特殊结构时的系统抽样6.5 系统抽样估计量方差的估计整群抽样的提法目标量的估计u整群抽样的提法与特点 在多阶抽样中，当某一单元被.
