-
一、知识回顾一、知识回顾1、是（、是（ ）改变了物体的运动状态。）改变了物体的运动状态。2、这个力是（、这个力是（ ）力。）力。力力摩擦摩擦试一试：试一试：用手拉静止在桌面上的物体，你有何感觉？用手拉.
-
问题问题1 1：安培力的方向与哪些因素有关？：安培力的方向与哪些因素有关？ 问题问题2 2：怎样直观地判断安培力的方向？：怎样直观地判断安培力的方向？ 闭合电键，观察导体棒在磁场中摆起的情况问题问题3.
-
1.1.2弧度制弧度制复习引入复习引入 初中所学的角度制是怎样规定角初中所学的角度制是怎样规定角的度量的的度量的?复习引入复习引入 初中所学的角度制是怎样规定角初中所学的角度制是怎样规定角的度量的的度.
-
急救常识培训急救常识培训中暑的急救中暑的急救 一般人眼中，所有因体温过高体温过高而引起的不适都叫中暑，其实这种因体温过高引发的不适分为两种，各有不同处理要点：中 暑热衰竭体温过高中暑的急救中暑的急救中.
-
常用统计方法培训培训提纲一、统计学应用介绍二、常用统计图表制作及应用1、箱线图2、柏拉图3、直方图4、散布图5、雷达图6、折线趋势图、柱状图、饼图7、过程能力分析8、统计过程控制图培训目标 学习常用统.
-
在同一平面内在同一平面内过直线外一点能作过直线外一点能作几条直线与直线几条直线与直线相交相交无数条无数条在同一平面内在同一平面内过直线外一点能作过直线外一点能作几条直线与直线几条直线与直线垂直垂直一条.
-
是否要在磨髋臼前先去除骨赘是否要在磨髋臼前先去除骨赘 ? ?不，不要不，不要 !这会变得更糟这会变得更糟 !磨好髋臼后安装大一号假体磨好髋臼后安装大一号假体 ?大多数髋臼都推荐这样作大多数髋臼都推荐这.
-
电路失火引发火灾电路失火引发火灾不慎触电不慎触电身亡身亡课题：安全用电课题：安全用电探究熔丝熔断的原因探究熔丝熔断的原因两种类型触电和用电安全两种类型触电和用电安全 设备安全（电路过热）设备安全（电路.
-
太极拳 据记载，太极拳拳架出现在明代武术极为盛行时期，她综合摄取了武术众家拳法之长，形成理、法、养、用于一体的运动方式。故太极拳被称为“国粹”。太极拳是中国太极文化的一种载体，是中华民族辩证的理论思维.
-
大洋洲与澳大利亚大洋洲与澳大利亚 从图上可看出从图上可看出, ,大洋洲的陆地散布于广阔的大大洋洲的陆地散布于广阔的大洋之上洋之上, ,所以把它叫所以把它叫“大洋洲大洋洲”. .1 1、范围、范围塔斯马.
-
地球公转复习题BCAD读地球公转示意图，回答：（1）图中四点所示日期： A ；B ； C ；D 。（2）当地球处在A位置时北半球昼夜长短如何变化？ （3）由B点到C点太阳直射点如何移动？ （4）在图中.
-
Click to add your text园林机械园林机械一一 课程设计课程设计1二二 课程内容课程内容2三三 教学设计教学设计3四四 学情分析学情分析4五五 课程考核课程考核5六六 教学效果教学效.
-
噪声监测噪声监测n一、噪声的定义一、噪声的定义 n二、噪声的分类二、噪声的分类 n三、噪声污染的特征三、噪声污染的特征 n四、噪声的来源四、噪声的来源 n五、噪声的危害五、噪声的危害 n六、噪声监测相.
-
1.首先检查中控背板的投影机电源接口的投影机电源线是否插紧。2.确定投影机有接通电源的情况下，检查中控背板的红外接口的红外控制线是否脱落。如有脱落将接入红外接口，然后在按投影机“开”这个按键。3.查看.
-
园艺设计教案第一章 概念“立项、场地勘察、场地分析”v一般的哲学概念v哈普林设计的“内河码头广场喷泉” v里德设计的“庭园”v场地意境v突出权力和成功意义的场地。 v显示科学技术重要性的空间。v一个包.
-
车车 桥桥1)、将万向传动装置输入的动力经将万向传动装置输入的动力经降速降速增扭增扭，2)、改变传动方向改变传动方向，3)、允许左右驱动轮以允许左右驱动轮以不同转速不同转速旋转。旋转。 驱动桥驱动桥一.
-
合理用药合理用药 合理用药是指合理用药是指安全、有效、经济安全、有效、经济地使用药物。优先使用地使用药物。优先使用基本药物基本药物是合理用药的重要措施。不合理是合理用药的重要措施。不合理用药会影响健康.
-
第五章第五章 交变电流交变电流 第四节第四节 变压器变压器说教学背景说教学背景教材的地位和作用：教材的地位和作用：变压器是必修变压器是必修3-2第五章第第五章第四节的内容，四节的内容，变压器也是交变压.
-
化学肥料化学肥料庄稼一枝花庄稼一枝花 全靠肥当家全靠肥当家 随着世界人口的增长，人类对农产品需求量增大，增施肥料逐渐成为农作物增产的最有力措施。这节课我们就来学习肥料的有关知识。肥料根据来源不同可分为.
-
第四章第四章 物态变化物态变化放热放热放热放热吸热吸热吸热吸热固态固态液态液态气态气态液化液化熔化熔化汽化汽化凝固凝固?物质能在固态和气态之间直接变化吗物质能在固态和气态之间直接变化吗?回顾回顾探究实.
