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LOGOPage 2LOGOPage 3LOGOPage 4LOGO车上，狐狸大叔提醒大家：车上，狐狸大叔提醒大家：“没有投币的，请回来投币噢。没有投币的，请回来投币噢。”大家都看大家都看着虎大哥。虎.
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认一认：这些交通标志你知道它们的含义吗？认一认：这些交通标志你知道它们的含义吗？禁止行人通行禁止机动车通行禁止载货车通行禁止摩托车通行禁止鸣喇叭禁止非机动车通行认一认：这些交通标志你知道它们的含义吗？.
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警告标志警告标志是指警告车辆、行人注意危险地点的标志，警告标志包含44种。警告标志的颜色为黄底、黑边、黑图案，形状为等边三角形，顶角向上。驾驶人见到警告标志后，应引起注意，谨慎驾驶、减速慢行。禁令标志.
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活动目标：1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全.
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活动目标1.通过情景表演动作，知道自己的事情自己做。2.学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。3.学习词语：小宝自己穿衣服，自己穿鞋。
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目标：1.认识一些简单的交通标志，知道这些标的含义。2.培养幼儿的安全意识。交通标志禁止标志禁止标志警告标志警告标志指令标志指令标志提示标志提示标志如果没有这些标志会怎样？如果没有这些标志会怎样？更多.
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活动目标:1、 通过鼓上的小米粒感知物体振动的幅度和频率。2、 感知音乐中强弱、快慢的变化并用肢体表现。活动准备:小米粒、音乐磁带、小鼓。活动过程:一、 跟着鼓唱歌。1、 小鼓是怎样发出声音的?2、 .
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活动目标：1. 熟悉歌曲和歌词，学习用肢体动作模仿小茶壶，感受歌曲歌词的风趣，活泼。2. 学唱歌曲，尝试根据生活经验创编歌词。3. 通过小茶壶和茶杯的角色扮演，体验同伴合作游戏带来的快乐。4. 能唱准.
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一、设计思路：歌曲我爱我的小动物节奏明快，歌词形象、简单，是孩子们喜爱的歌曲之一，老师们也经常在幼儿熟悉之后拿它作为发音练习。因此，让幼儿熟悉、掌握歌曲的节奏是学习这首歌的重点。加之这首歌在小班计划之.
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走路活动目标：1、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐。2、学习跟音乐有节奏的模仿小动物走路。3、培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣。活动准备：PPT、音乐。活动过程：一、导入活动：教师：今天老师带了.
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活动目标：1、熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现歌曲的内容。2、初步创编茶壶和茶杯的动作。3、在学习歌曲的过程中，体验与同伴共同舞蹈的快乐。活动准备：小茶壶一个、歌曲音乐活动过程：一、通过游戏“变变.
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聪明的小白兔设计意图：聪明的小白兔是一个充满童趣的教学内容。故事选择了幼儿喜爱的小白兔作为主角，以西瓜的各种用途作为线索，向幼儿展示了小白兔的机智，能够很好地激发幼儿的学习兴趣，图片中许多情节都是以帮.
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一、设计意图：我班幼儿对小动物有一种很特殊的感情，无论什么时候，什么地方，都会对它们表现出莫大的关心与好奇，因此，我经常利用实物、图片，为幼儿介绍有关动物的生活习性和外形特征，并请幼儿从家里带来玩具动.
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活动目标:1、能辨别生活中不同的声音。2、在玩玩、摇摇瓶子过程中,发现声音的不同。活动准备:1、PPT课件有趣的声音。2、图片：大鼓和小鼓。3、小瓶人手一个,小盆每组一个,黄豆若干。活动过程:一、辨别.
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教学意图：花朵好看我不摘活动是为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，创设了一个使幼儿既能感受到“美”又避免了单一呆板的言语说教的教学环境，为每个幼儿提供了参加集体活动的机会，并让幼儿明.
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动物皮毛花纹【活动目标】1、在看看、说说、找找中，体验找朋友的乐趣。2、观察发现动物皮毛花纹的不同，尝试按动物皮毛花纹进行归类。【活动准备】课件、动物朋友胸饰若干、找朋友音乐。【活动过程】1、导入导入.
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目地要求1区分大小不同的两个物体，能运用“大”和“小”词汇表述比较的结果。2能从三个物体中找出并说出最大和最小的。准 备1大娃娃和小娃娃各一个。2大椅子和小椅子各一把。3.大小花片各半。大小篮筐各一个.
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活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。活动准备：提前熟悉故事小猪请客、熟悉音乐游戏我爱吃基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗悯农引出爱惜粮食的主题。（二）关键.
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活动目标：1、引导幼儿在探索操作活动中，初步感知三角形，知道其名称和形状特征，认识三角形的多样性;2、能不受其他图形干扰找出三角形 ;3、培养幼儿的动手操作能力，发展思维的灵活性。活动准备：教具：1、.
