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中学课件资源 (共7244 份)

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  • 活动目标1.理解歌词,并初步学唱歌曲秋天多么美。2.积极参与歌唱活动,尝试自主学习歌曲。3.在音乐活动中感受愉悦的氛围,激发幼儿热爱大自然的美好情感。活动准备1.课前带领幼儿了解秋天成熟的农作物。2.
    上传时间:2024-09-05
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  • 一、活动目标:1、知道春节是我国最重要的传统节日,了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪,感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事,会使用幸福、滑稽等常见形容词。3、能用.
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  • 活动目标:1、 理解儿歌内容,学习有感情的朗读。2、 感受小熊过桥的心情,懂得要勇敢、自信地克服困难。3、 知道在别人遇到困难时应该鼓励帮助,而不讥笑活动准备:小熊过桥的儿歌音乐.活动过程:1、观看视.
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  • 赠汪伦【活动目标】1、理解诗意,学习朗诵古诗。2、感受古诗中朋友之间的友谊,学会和同伴友好相处。【活动准备】画有古诗情节的图片一幅,动画视频,配乐旋律一段。【活动过程】一、提问导入。提问:小朋友们,你.
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  • 活动要求: 1、通过观察、操作,幼儿感知“和原来的不一样就是变”。 2、初步了解“一切都在变”的初浅道理,对周围物质世界产生兴趣。 活动准备: 1、水粉颜料及量杯; 2、面粉和水; 3、气球人手一个 .
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  • 一、课前分析这原本是大班的音乐活动,拿到中班来上,因此活动目标、重难点都要进行相应的调整。我设定了两个目标:1.感知音乐强弱变化并用不同的方式表现。2.理解歌词,在玩玩、看看、唱唱中学习歌曲。很明显重.
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  • 活动目标:1、观察图片,感知窗子内外人们的不同行为表现。理解:新鲜、垃圾的含义。2、观察画面的变化,学习用连贯的语言讲述小动物们从扔垃圾到扫垃圾的转变过程。3、知道不能乱扔垃圾,要注意公共卫生。活动准.
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  • 活动目标:1、运用各种感官感知各种洗涤用品的外形、特征。2、在尝试、操作中了解各种洗涤用品的作用。3、对日常生活洗涤用品有观察兴趣。活动准备:1、请幼儿自带23种洗涤用品,并请家长告诉幼儿洗涤剂的名称.
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  • 活动目标,1.通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。2.激发的参与数学活动的兴趣,培养的积极思维的能力和团结协作的能力。 活动准备:1.ppt2.骰子若干个,笔,操作纸活动过程:一、体验2元超.
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  • 活动目标:1、了解乘坐汽车等交通工具的一般规则。2、愿意遵守简单的乘车规则。活动准备:1、“笑脸”和“哭脸”标记各1个。2、幼儿用书:文明小乘客。活动过程:一、看幼儿用书文明小乘客,引出课题。师:森林.
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  • 活动目标1、知道水源自于地下水和天上的雨水,经过工厂的加工、过滤等程序,才能饮用。2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物,知道不能喝生水。3、乐意观察生活,观察各种仪器,感受观察带来的快乐。4、了解.
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  • 小豆子的旅行活动目标:1、让幼儿了解人体消化食品的进程。2、培养幼儿养成讲卫生的习惯。3、引导幼儿初步建立了解人体奥妙的兴趣。活动准备:多媒体课件、小黄豆活动过程:一、引发探索爱好:师:我们天天都要吃.
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  • 活动目标:1.了解几种台布的装饰特点。2. 尝试创造性地设计台布图案。3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动准备:1.台布图片,供幼儿欣赏。2.娃娃家小.
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  • 小蚂蚁赶路【活动目标】1、欣赏和理解故事小蚂蚁赶路,学说故事中的对话。2、懂得帮助别人能给他人带去温暖和快乐。【活动重点】理解故事并尝试故事中的角色表演【活动难点】理解互相帮助是一件令人感到温暖和快乐.
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  • 目标探索、发现各种转动的现象,了解日常生活中转动的运用。积极参与探索,体验转动带来的快乐。准备录音机、磁带、记号圆点。操作材料:筷子、球、伞、风车、钟表、卷笔刀、盖子、转动玩具、筐子等。直升飞机、自行.
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  • 活动目标:1、了解乘坐汽车等交通工具的一般规则。2、愿意遵守简单的乘车规则。活动准备:1、“笑脸”和“哭脸”标记各1个。2、幼儿用书:文明小乘客。活动过程:一、看幼儿用书文明小乘客,引出课题。师:森林.
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  • 活动目标:1.加强对生活中常见车辆的认识。2.了解三种特殊车辆的用途(警车110,、救护车120、消防车119).活动重点;了解三种特殊车的用途。难点:通过看图片、听声音了解常见车的用途。活动准备1.
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  • 活动目标1.学习将正方形、长方形变成三角形的方法。2.能在操作中探索多种解决问题的方法并能大胆表达自己的操作方法。活动准备1.步骤图,记录纸、笔、剪刀。2.正方形、长方形纸若干。活动过程1.引导幼儿探.
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  • 活动目标:1.通过多种方式知道在公共场所拥挤的危害。2.遇到拥挤的时候不推不挤,并了解拥挤时保护自己的办法。3.体验不拥挤这一文明行为所带来的益处。活动准备:配套ppt课件操作图片小桥模型活动过程:一.
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  • 活动目标:1、通过对比,让幼儿进一步感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征,能够区分四种几何图形,学习按照图形的不同特征进行分类;2、通过创设愉悦的游戏情节,调动幼儿学习的积极性和主动性,发展幼儿.
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