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活动目标活动目标 能够正确朗读儿歌，感受、理解诗歌的主要内容，体验作品的乐趣；鼓励幼儿学习布娃娃的优点，提高幼儿的生活能力；激发幼儿对美好生活的热爱之情。布娃娃，真听话听话。晚上陪我等妈妈，妈妈加班不.
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秋风吹呀吹呀，梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了，林间小路上铺满了金色的树叶。小刺猬走过小路，他在树叶上打滚，窸窣窸窣，像许多小刺猬在路上慢慢散步。小白兔走进小路，她脱下鞋子，踢踏踢踏，像小姑娘一样.
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活动目标：1、能从影子的整体轮廓配对，得到熟悉物体的外形特征的认知经验。2、在看看、说说、找找的过程中体验和小猫一起过生日的快乐。更多幼儿园PPT课件请访问
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活动目标:1、引导幼儿积极参与儿歌学习活动,培养幼儿对语言活动的兴趣。2、教会幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子。3、尝试仿编短句“过桥”,激发幼儿的创造精神。
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小小猪猪妈妈妈妈的的夹夹心心面面包包
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活动目标:1、倾听故事，能随故事情节大胆想象。2、体验小甲虫自信、乐观地期待自己长大的情感态度。哎哟！你踩疼我了。哎哟！你踩疼我了。没关系总没关系总有一天我会长大的！有一天我会长大的！小不点儿 有一只.
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1、结合指偶表演，图片和文字进行阅读，让幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子。2、尝试仿编短句“谁过桥怎样”，发展表达和仿编的能力。小鸭子过桥呷呷呷小鸡过桥叽叽叽小螃蟹过桥爬爬爬小白兔过桥蹦蹦跳
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早上空气好宝宝来做操学学燕子飞学学蝴蝶飘学学鱼儿游学学小兔跳 伸伸腿 弯弯腰 天天锻炼身体好
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活动目标：1、学习儿歌、能够想象并讲述大象的身体部位2、乐意与同伴一起表演大象3、通过拼贴感受大象特别的身体大象的耳朵像什么？像扇子大象的鼻子像什么？像管子大象的脚像什么？像柱子大象的牙齿像什么？像两.
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阅读:圆圆的、弯弯的圆圆的圆圆的是什么呀是什么呀?圆圆圆圆的的是什么呀是什么呀?是黄黄的大橙子。是红红的是红红的大萝卜大萝卜。圆圆圆圆的的是什么呀是什么呀?圆圆圆圆的的是什么呀是什么呀?是甜甜的紫葡萄.
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【活动目标】1、能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。2、观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。啊呜
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活动目标1 理解故事冬天是什么，感受冬天里的快乐，了解一些动物在冬天里的特别活动。2理解一些动物不同的过冬方式。小朋友，认识这个小动物吗？它是谁？青蛙。小朋友，认识这个小动物吗？它是谁？大雁。小朋友，.
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山，没有亲人的爱高；海，没有亲人的爱深；天，没有亲人的爱广阔；地，没有亲人的爱包容；星星，没有亲人的爱多；太阳，没有亲人的爱温暖；月亮，没有亲人的爱温柔；谢谢，所有的亲人们！祝福，你们永远快乐！亲人的.
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活动目标：1、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。2、乐于探究房子结实的原因，知道做事不图省力。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 在一个遥远的森林里，住着一位在一.
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活动目标：1.学习复述作品中重复的句子：“我要帮你洗衣裳。”“顾不上，顾不上，等我去帮忙。”丰富词汇：“漆、洗、抹”。2.通过观察图片、教师的动作暗示及表演，感知、理解作品内容。3.学习小白象助人为乐.
