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教学目标：1.通过观察比较，排除物体大小、形状、空间排列的影响，正确感知8以内的数。2.愿意参与操作和游戏，培养幼儿主动探索的兴趣教学准备：1、环境布置（活动室内挂有各种数量并以各种形式摆放的实物图片.
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读一读读一读0、1、2 、3、4、5、6、7、8、9、104、（、（）、）、（）、）、7、（、（）、）、9、（、（）观察规律再填数58610 0、（、（）、）、4、（、（）、）、8、（、（）2610 .
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请小朋友们判断请小朋友们判断和和
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A3 99 86 10B 39A 98A 106AB6 810 56 2C 68B B105 B26C6 2 910 6 310 7 910 8 610 5 66 8 9D C296 C6103 C9.
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在日常生活中，排队、找位置都会用到“序数”。生活经验一、教材解析大班幼儿已经对“5以内的序数”有了一定的认识和知识基础。知识积累他们常常习惯性排成整齐的横列认识序数。学情分析在幼儿园进行序数活动中，内.
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很弱较弱一般较好很好
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PPT制作：小鱼 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3PPT制作：小鱼口渴了！出汗了，身上脏了！用水做个小实验 谢谢
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71+6=76+1=72+5=75+2=73+4=74+3=71+6=76+1=72+5=75+2=73+4=74+3=76182475624376531
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春姐姐让春风捎来了红艳艳的花儿，嫩绿绿的草儿。春姐姐让春风捎来了红艳艳的花儿，嫩绿绿的草儿。夏弟弟送来了许多一闪一闪的萤火虫，好玩极了。夏弟弟送来了许多一闪一闪的萤火虫，好玩极了。秋姑娘让金黄的树叶飘.
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雨中的树林是个童话世界，雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。你还会发现很多新.
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家是什么？家是什么？设计思路：设计思路：家是什么家是什么是中班教材是中班教材“我爱我家我爱我家”中提供的一首散文中提供的一首散文诗，诗中分别用一盏灯、一个屋檐、一张柔软的床、一轮诗，诗中分别用一盏灯、.
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从前有一个一年级的小学生，他妈妈给他买了一个漂亮的铅笔盒，铅笔盒里有铅笔、橡皮、小刀、尺子还有卷笔刀。铅笔和伙伴们都想帮助这个小朋友好好学习，可是在上学的路上，他抡起书包打蝴蝶，可蝴蝶没有打着，书包却.
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活动目标：1、仔细倾听，理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。2、运用诗歌中的反问句式，尝试仿编诗歌。3、积极参与活动，感受助人的快乐之情。大树是妈妈，大树是妈妈，小树叶是她的孩子小树叶是她的孩子夏天，.
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晚上，有只小狐狸出门玩，它看见一轮月亮从远处升起来。月亮圆圆的、越升越高。小狐狸瞧着圆月亮像只大圆饼，小狐狸瞧着圆月亮像只大圆饼，它有点馋了。它有点馋了。小狐狸跑到小路上，对圆月亮说：“让我咬你一口.
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佳佳有句口头禅“不嘛不嘛”。早晨，起床时间到了，妈妈提醒佳佳该起床了，佳佳还想睡，就一个劲地嘟哝：“不嘛，不嘛！”好不容易哄佳佳起了床，妈妈对佳佳说，你自己洗脸刷牙，我给你准备早餐。佳佳不称心，小嘴一.
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大班打击乐活动土耳其进行曲活动目标：1.熟悉乐曲的旋律，感知进行曲有力、激昂的风格。2.能用身体动作和乐器表现乐曲的节奏。
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设计理念设计理念 古人说古人说“滴水之恩，当涌泉相报滴水之恩，当涌泉相报”感恩，是中华感恩，是中华民族的传统美德。民族的传统美德。现在孩子多是独生子女，他们在众星捧月的关心现在孩子多是独生子女，他们在.
