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秋风吹呀吹呀，梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了，林间小路上铺满了金色的树叶。小刺猬走过小路，他在树叶上打滚，窸窣窸窣，像许多小刺猬在路上慢慢散步。小白兔走进小路，她脱下鞋子，踢踏踢踏，像小姑娘一样.
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活动目标：1、学习儿歌、能够想象并讲述大象的身体部位2、乐意与同伴一起表演大象3、通过拼贴感受大象特别的身体大象的耳朵像什么？像扇子大象的鼻子像什么？像管子大象的脚像什么？像柱子大象的牙齿像什么？像两.
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Company LOGO 猜猜 一一 猜猜 两两 棵棵 小小 树树 十十 个个 叉，叉，不不 长长 叶叶 子子 不不 开开 花，花，能能 写写 会会 算算 还还 会会 画，画，天天 天天 干干 活活 .
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【活动目标】1、初步感知理解故事一朵云帽子，学习故事中的对话。2、通过观看图片和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。我戴，我戴我戴，我戴我戴，我戴我戴，我.
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活动目标1 理解故事冬天是什么，感受冬天里的快乐，了解一些动物在冬天里的特别活动。2理解一些动物不同的过冬方式。小朋友，认识这个小动物吗？它是谁？青蛙。小朋友，认识这个小动物吗？它是谁？大雁。小朋友，.
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桃 花 朵 朵 开桃 花 朵 朵 开0202桃 花 小 秘 密桃 花 小 秘 密0 01 1桃 花 纸 上 开桃 花 纸 上 开0303神 奇 湿 拓 画神 奇 湿 拓 画0404返回桃花朵朵开返回粉.
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活动目标：1、能根据老师的提问进行合理大胆地猜想，愿意表述自己的想法。2、知道有好东西要与同伴分享。喳喳喳呼哧呼哧呼哧呼哧
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活动目标：1愿意跟着老师一起念儿歌。2能边念儿歌边做动作。3初步感受秋天的特征：树叶黄了飘下来。小树叶，飘呀飘，飘小树叶，飘呀飘，飘到我的到我的。小树叶，飘呀飘，飘小树叶，飘呀飘，飘到我的肩膀上。到我.
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活动目标:1、引导幼儿积极参与儿歌学习活动,培养幼儿对语言活动的兴趣。2、教会幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子。3、尝试仿编短句“过桥”,激发幼儿的创造精神。
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小猫叫小猫叫 喵喵喵喵喵喵 吃什么吃什么 吃小鱼吃小鱼小鸭叫小鸭叫 嘎嘎嘎嘎嘎嘎 吃什么吃什么 吃虾米吃虾米小狗叫小狗叫 汪汪汪汪汪汪 吃什么吃什么 吃骨头吃骨头小鸟叫小鸟叫 喳喳喳喳喳喳 吃什么吃什.
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秋天在哪里秋天在哪里秋天在蓝蓝的天空中，秋天在黄黄的树林里，秋天在清清的河水中，秋天在金灿灿的稻田里！秋天在秋天在蓝蓝的蓝蓝的天空中天空中 秋天在黄黄的树林里 秋天在清清的河水中 秋天在秋天在金灿灿.
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活动目标:1、倾听故事，能随故事情节大胆想象。2、体验小甲虫自信、乐观地期待自己长大的情感态度。哎哟！你踩疼我了。哎哟！你踩疼我了。没关系总没关系总有一天我会长大的！有一天我会长大的！小不点儿 有一只.
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活动目标：1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。2、理解诗歌内容，学习有感情地诵读。3、初步学习仿编。太阳出来了太阳出来了小兔醒来了小兔醒来了小狗醒来了小狗醒来了大.
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活动目标：1、通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情。2、能理解故事内容，让孩子通过简单重复的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语。3、学习按物体大小进行简单排序,学习词越来越小。
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活动目标：1、能够正确地说出小动物的名称。2、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物3、初步体检仿编儿歌的乐趣。 什么动物吃什么小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；.
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活动目标：1、在收集探索的基础上，愿意交流分享。2、初步萌发幼儿喜爱小动物的情感。3、培养细致观察和较完整表述能力。
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【活动目标】1、能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。2、观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。啊呜
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活动目标：1.引导幼儿感受美妙的雪景，领略冬季的自然风光。2.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。3.进一步了解雪的特征，认识动物的不同特征。下雪了，下雪了！雪花飘呀飘，飘下雪了，下雪了！雪花飘呀飘，飘.
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活动目标：1、能根据手印的形状，添画完整的物体形象。2、鼓励幼儿大胆表现，创作出与众不同的图画。3、发展想象力与表现力。
