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活动目标：1.根据故事情境，随着音乐的节奏做走和找的动作，在帮“点点”找点的过程中快速反应地做变大变小的动作。2.根据不同的指令变化，创造性地用五官或者身体表现变大变小，变高变矮的样子。3.锻炼快速反.
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活动目标：1初步学习演唱歌曲春天，在教师的带领下，能边唱边按照歌词内容做动作。2学习根据歌词内容来创编相应的动作。3知道唱完后，保持花的造型不动。春天天气真好花儿都开了杨柳树枝对着我们弯弯腰蝴蝶姑娘飞.
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活动目标：1、乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。2、在学唱歌曲的基础上，能跟着老师一起仿编歌词。3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。
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活动目标1、通过和老师（猪妈妈）一起做游戏感受小猪睡觉的音乐，大胆地歌唱。2、创编动作，边唱边表演3、体验音乐带来的快乐猜猜它是谁？大耳朵，噘嘴巴，大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴达吃起饭来巴达巴达细尾.
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活动目标：1、初步了解几种常见小动物的走路方式，并能用动作表现。2、在理解歌曲内容的基础上，学唱歌曲并随音乐进行表演。3、在模仿小动物走路的音乐活动中获得快乐。
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活动目标：1、学会并能和同伴整齐的唱歌。2、巩固几种常见色的认识。3、感受替换歌词的乐趣。
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交响乐队中的乐器构 造小提琴中提琴大提琴低音提琴交响乐队中的乐器长笛双簧管单簧管大管交响乐队中的乐器小号圆号长号大号交响乐队中的乐器定音鼓排钟铝板钟琴钢片琴木琴钢琴竖琴小鼓大鼓大钹三角铁铃鼓响板锣蝙蝠.
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活动目标：1感受人的不同表情，学唱表情歌。2初步感知XX X的节奏型，练习用不同的表情唱表情歌。歌曲：表情歌歌曲：表情歌更多幼儿园PPT课件请访问
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活动目标1、初步学唱歌曲，会用不同的速度和不同表情来演唱歌曲。2、感受多种不同表情，尝试根据表情创编动作。3、乐意在集体中大胆表现自己。
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目标1、熟悉音乐旋律，体验游戏的快乐。2、听辨音乐，并能用动作表现小鱼不同的动作。3、游戏时，注意不要与同伴碰撞。河里小河里小鱼鱼游啊游游啊游摇摇尾巴点点头摇摇尾巴点点头一会儿上一会儿下一会儿上一会儿.
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目标1能在理解歌词的基础上愉快的演唱歌曲。2熟悉歌曲旋律，识记歌词中人物出现顺序。
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河里小鱼游游游河里小鱼游游游摇摇尾巴点点头摇摇尾巴点点头一会儿上一会儿下一会儿上一会儿下好像快乐的小朋友好像快乐的小朋友河里小鱼河里小鱼游游游游游游一会儿一会儿上上一会儿一会儿下下摇摇摇摇尾巴点点头尾.
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活动目标:1、引导幼儿在感受音乐的基础上随着歌曲,跟着老师一拍一下的摇动沙罐和沙盘;打击节拍,体验参加打击乐的快乐。2、引导幼儿感受沙罐和沙盘的音响效果与风吹树叶的声音的匹配关系，培养幼儿倾听乐器的音.
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教学目标：1、在寻找米奇妙妙屋的情景中辨别不同的音乐，并能通过动作来表现。2、乐意和老师、同伴一起快乐地游戏。
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活动目标：1、欣赏歌曲数鸭子第一段，并能随音乐简单跟唱。2、幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 ga ga gaga gagaga gag.
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活动目标：活动目标：1.在棉花糖变变变的情景中熟悉旋在棉花糖变变变的情景中熟悉旋律，理解歌词，并初步学唱律，理解歌词，并初步学唱我是棉花我是棉花糖糖。2.大胆联想，尝试用肢体动作表现大胆联想，尝试用肢.
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你还认识我吗？你还认识我吗？12345你还认识我吗？你还认识我吗？5上面有几个人？上面有几个人？4上面有几个人？上面有几个人？5上面有几个人？上面有几个人？3看看他家有几口人？看看他家有几口人？我家有.
