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  • Contents1.环境治理现状2.绿色化学的概念3.绿色化学特点 4.绿色化学的发展前景 图中大连沿岸,渔民正在用铲子把油泥舀起,大连石油泄漏是中国已报道图中大连沿岸,渔民正在用铲子把油泥舀起,大连.
    上传时间:2023-03-06
    页数: 20
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  • H HE E(生成物生成物的总能量)的总能量) E E(反应物反应物的总能量)的总能量)H HE E(反应物分子化学键断裂时(反应物分子化学键断裂时所释放所释放的总能量)的总能量) E E (生成物分.
    上传时间:2023-03-06
    页数: 24
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  • 炔烃的化学性质The Chemical property of Alkynes1炔氢的反应1亲电加成反应 22.1 与卤素加成2.2 与卤化氢加成2.3 与水加成主 要 内 容一、炔氢的反应 CH键中.
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    页数: 13
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  • H0 或或 H为为“”H0 或或H为为“”放热反应:放热反应:吸热反应:吸热反应:反应热(反应热(H)的)的计算:计算:H断键吸收的总能量成键释放的总能量断键吸收的总能量成键释放的总能量H生成物的总能.
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    页数: 8
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  • 第九章第九章 机械与人机械与人第二节 滑轮及其应用 周边有槽,能绕周边有槽,能绕轴转动轴转动的小轮。的小轮。一、滑轮:一、滑轮:生活中常见的滑轮生活中常见的滑轮 学生实验:采用一根绳和一学生实验:采用.
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    页数: 14
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  • 1大学物理大学物理 2 复习复习期末考试期末考试(60%)+ + 期中考试期中考试(20%)+ 平时成绩平时成绩(20%)平时成绩:作业和到课率平时成绩:作业和到课率(20%)考试题型考试题型:选择选.
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    页数: 32
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  • 1课程要求课程要求 课堂笔记课堂笔记 平时作业平时作业 考试成绩考试成绩 严肃纪律严肃纪律2 电磁波辐射是以两个互相耦合的波矢量方式来传递的,一个是电场波,一个是磁场波。波动光学理论近似于电磁理论,它.
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  • 水环境化学参考书目,成绩构成第一章第一章 水化学基础水化学基础 一一 水的结构及特性水的结构及特性 1 水的结构水的结构 水分水中氢、氧原子核里等腰三角形排列,两腰水分水中氢、氧原子核里等腰三角形排列.
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    页数: 24
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  • 1.知道海洋是人类的天然聚宝盆,蕴知道海洋是人类的天然聚宝盆,蕴藏着丰富的资源;能说出海洋中有哪藏着丰富的资源;能说出海洋中有哪些资源。些资源。2.知道海水及海底所蕴含的主要物质,知道海水及海底所蕴含.
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    页数: 55
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  • 1、氧气的物理性质、氧气的物理性质2、氧气的化学性质、氧气的化学性质3、氧气的用途、氧气的用途 色、味、态:无色无味气体(标准状况)色、味、态:无色无味气体(标准状况) 密度:略大于空气比空气大密度:.
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    页数: 21
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  • 植物生物化学与分子生物学植物生物化学与分子生物学植物基因工程植物基因工程 课程概要课程概要一、引言一、引言二、基因工程操作的主要实验技术及其原理二、基因工程操作的主要实验技术及其原理三、基因工程的主要.
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    页数: 23
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  • 1. (2016河源)对下列现象的成因解释正确的是 ()A早春,河中的冰逐渐消融汽化B盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化C深秋,清晨的雾在太阳出来后散去液化D严冬,堆起的雪人逐渐变小升华【答案】D.
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  • 第三章第三章 物态变化物态变化专题复习一、物质的三态一、物质的三态 温度的测量温度的测量二、汽化和液化二、汽化和液化三、熔化和凝固三、熔化和凝固四、升华和凝华四、升华和凝华五、水循环五、水循环本本 章.
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    页数: 39
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  • 涂料化学涂料化学课程安排课程安排 32学时学时 以讲为主以讲为主 , 附有课堂讨论附有课堂讨论 多媒体教学多媒体教学 无教材无教材 要求要求:记笔记记笔记主要参考书主要参考书 涂料化学涂料化学 清华.
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  • 数学建模概论数学建模概论 n随着电子计算机的出现和科学技术的迅猛随着电子计算机的出现和科学技术的迅猛发展,数学的应用已不再局限于传统的物发展,数学的应用已不再局限于传统的物理领域,而正以空前的广度和深.
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  • 油脂化学油脂化学 一、概述一、概述 二、脂类的一般性质二、脂类的一般性质 脂肪酸脂肪酸 甘三酯甘三酯 非甘三酯非甘三酯 三、三、 油脂的化学性质油脂的化学性质 四、油脂加工化学四、油脂加工化学 改性改.
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  • 氯氯 气气 的的 性性 质质二、化学性质二、化学性质一、物理性质一、物理性质三、氯气的用途三、氯气的用途一、物理性质颜色:颜色:状态:状态:气味:气味:密度:密度:毒性:毒性:水溶性:水溶性:黄绿色黄.
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  • 第四单元第四单元 我们周围的空气我们周围的空气第三节第三节 氧氧 气气颜颜色色气气味味状状态态密度密度熔点熔点沸点沸点溶解性溶解性比空比空气略气略大大218 218 183 183 不易溶不易溶于水于.
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  • 第第 四四 章章 酶酶第一节第一节通论通论一、酶是生物催化剂一、酶是生物催化剂二、酶的催化特性二、酶的催化特性活化能活化能反应总能量改变反应总能量改变 非催化反应活化能非催化反应活化能 酶促反应酶促反.
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  • 化学组研讨成果化学组研讨成果什么是什么是“核心素养核心素养” “核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与.
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