体育理论与教学资源
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1、投掷：双手向前、向后抛实心球2、律动和舞蹈：自我表现活动课的目标1、能知道双手向前和向后抛实心球的用力方法，能做到抛掷时按正确的用力顺序，向前（后）上方抛出，动作协调。2、懂得自编韵律体操的方法，.
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中学选项分层体育教学教案羽毛球第2次课热身运动的一般规律方法学习目标认知目标：热身运动的意义，耐久跑的健身J技能目标：耐久跑方法，羽毛球接发球技术。情感目标：团结互助共同提高顽强拼搏的进耳力能，羽毛球.
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中学足球课九掷界外球技术教学设计一、教材内容：高中体育课（足球选项）1、复习正脚背运球技术。2、学习掷界外球技术。二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集.
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XXXX中学体育工作自评结果一、体育课情况我们学校本年度按照体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照关于中小学体育健康的标准制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈”.
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XXXX中学体育发展年度报告一、体育教学改革情况1 .从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我校体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，学校对体育.
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短跑起跑技术基础目录中学生起跑技术特征及建议正确的起跑技术参数 起跑器的安装方法正确的起跑技术参数v听到“各就位”口令后，应轻快地走到起跑器前，做2-3次深呼吸。然后，两手撑地，两脚依次踏在前、后抵足.
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小红看一本书，第一天看了25页，正好是全书的1/5，第二天看了后还剩下这本书总页数的2/5，第二天看了多少页？全书的总页数量：全书的总页数量：25251/5=125(1/5=125(页页) )第二天.
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我们已经学习了用哪些方法来我们已经学习了用哪些方法来描述数据？描述数据？条形图；折线图；扇形图条形图；折线图；扇形图.这节课我们一起来学习另一种常用来描述数据的这节课我们一起来学习另一种常用来描述数据.
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教你打篮球教你打篮球投篮投篮l篮球运动攻守矛盾的焦点是投篮。进攻的目的是为了投篮得分，防守的目的是为了阻止对方投篮得分，一场比赛的胜负由投篮得分多少决定。因此，一切攻守技术和战术，都是以投篮为中l心，.
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清点零件数装配图第十孔装电机第十孔装电机1、先固定好二个直角支架（紧固）2、固定电机在第十孔二个曲柄一定要同相位第三孔注意一根在里面一根在外面注意一根在里面一根在外面二个曲柄位置相反总装配图电源正极接.
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我们已经学习了用哪些方法来我们已经学习了用哪些方法来描述数据？描述数据？条形图；折线图；扇形图条形图；折线图；扇形图.这节课我们一起来学习另一种常用来描述数据的这节课我们一起来学习另一种常用来描述数据.
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自我保健及处自我保健及处理运动伤害理运动伤害红眼病红眼病的传播途径n 红眼病通过接触传染 “红眼病的传染只有通过直接或间接的接触接触才会患病，接触了病人眼屎或眼泪污染过的东西，如毛巾、手帕、书、玩具、.
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10.2直方图学习目标1 .了解组距与频数的概念2 .会画频数直方图的步骤新知形成知识点一、组距把所有数据分成若干组，每个小组的两个端点之间的距离（组内数据取值范围）称为组距知识点二、频数对落在各个小.
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10.2直方图一、学习目标：1 .学会画频数分布直方图和折线图.2 .能从直方图和折线图中获取信息.3 .体会频数分布直方图和折线图在生活实际中的运用，体验数学的实际应用价值.二、自主学习：自主复习回.
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肩肘倒立教学设计直腿 坐垫0收腿 抱膝上体前屈O 团身跟肩站立 成蹲立后倒伸腿展虢松手举腿撑腰背前倒科:体育与健康题:肩肘倒立授课教师:潘静静授课班级:初1 (3)班肩肘倒立教学设计一、指导思想：本课.
