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  • 第第2 2节节 现代生物进化理论的主要内容现代生物进化理论的主要内容第7章 现代生物进化理论问问 题题 探探 讨讨情景:情景:如果在灰色翅(基因型为如果在灰色翅(基因型为aa)昆虫的群体中偶然昆虫的群.
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  • 第八章第八章胶体化学胶体化学物理化学物理化学8.1 胶体的概念与性质胶体的概念与性质1. 分散系统分散系统分散系统分散系统: :一种或几种物质分散在另一种物质中所一种或几种物质分散在另一种物质中所构成.
    上传时间:2023-03-03
    页数: 54
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  • 1大学物理(大学物理(4848学时学时) )总复习总复习2前言前言 答题规范答题规范1 1、示意图,特别是坐标图要画出来。、示意图,特别是坐标图要画出来。 相关物理量,坐标原点,坐标轴取向,坐标轴变量.
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    页数: 99
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  • 河流水质数学模型一、河流概况二、河流水环境容量模型三、河流水质模型四、河流水质数学模型的发展趋势一、河流概况1、地表水环境质量标准2、2011年十大水系水质类别比例3、河流中有机污染物概况1、地表水环.
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  • 第三节第三节 氧化还原反应氧化还原反应第二章第二章 化学反应及其变化化学反应及其变化1、基本反应类型、基本反应类型 化合反应化合反应 分解反应分解反应 置换反应置换反应 复分解反应复分解反应复习:复习.
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  • 熟悉标点符号的种类,掌握各熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用。着重掌种标点符号的用法、作用。着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号和点号的连用,.
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  • 1、输入语句、输入语句INPUT “提示内容提示内容”; 变量变量2、输、输出出语句语句PRINT “提示内容提示内容”; 表达表达式式3、赋值语句、赋值语句变量变量=表达式表达式温故知新温故知新新知.
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  • 第六章第六章 卤代烃卤代烃定义:烃分子中的一个或多个氢原子被卤素原子定义:烃分子中的一个或多个氢原子被卤素原子取代后生成的化合物称为卤代烃。取代后生成的化合物称为卤代烃。通式:通式:RX第一节第一节 .
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  • 精选版课件ppt1第二章第二章 有机化合物的化学键有机化合物的化学键 第一节第一节 共价键的形成共价键的形成一、化学键的类型一、化学键的类型二、共价键的形成二、共价键的形成(一)一) 价键理论(价键理.
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  • 1.理论要点:理论要点:(1)两个原子相互接近时,自旋方向相反的单电子可以两个原子相互接近时,自旋方向相反的单电子可以配对形成共价键。配对形成共价键。(2)电子配对时放出能量越多,形成的化学键越稳定。.
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  • 整理课件1第二章第二章 有机化合物的化学键有机化合物的化学键 第一节第一节 共价键的形成共价键的形成一、化学键的类型一、化学键的类型二、共价键的形成二、共价键的形成(一)一) 价键理论(价键理论(VB.
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  • NO2Fe,HClNH2+CH2RNO2NaOH+-R CH NO2 Na+H2O+NO2O2NClH2ONa2CO3(煮沸)NO2O2NHOHClR2NHR3NArNH2Ar2NHAr3N()RNH.
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  • 课程名称:课程名称: 有机化学有机化学( (Organic Chemistry) )第八章第八章 卤代烃卤代烃教学目标教学目标 卤代烃的分类、命名;卤代烃的分类、命名; 卤代烷的化学性质;卤代烷的化学.
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  • 苯苯CH3甲苯甲苯第四章第四章 芳香烃芳香烃 芳香性芳香性芳香烃:芳香烃:也叫也叫芳烃,芳烃,具有具有芳香性芳香性的烃。的烃。芳香性:芳香性:环稳定,不易加成,不易氧化,易取代环稳定,不易加成,不易.
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  • 1第五节 糖苷与双糖 糖的环状半缩醛羟基与另一分子化合物的羟糖的环状半缩醛羟基与另一分子化合物的羟基、氨基或其它基团之间失水所生成的产物叫糖基、氨基或其它基团之间失水所生成的产物叫糖苷。失水时形成的键.
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  • 第十二章第十二章 有机化合物的结构表征方法有机化合物的结构表征方法12.1 经典表征方法与波谱分析法经典表征方法与波谱分析法 一定波长的光与分子相互作用后被吸收,用特定仪器记录下来就是分子吸收光谱。分.
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  • 1 根据卤素的种类和数目:根据卤素的种类和数目: 氯代烃、溴代烃、碘代烃; 一元卤烃、 二元卤烃,多元卤烃 根据母体烃的结构:根据母体烃的结构: 饱和卤代烃、不饱和卤代烃、芳香族卤代烃 根据与卤原子相.
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  • 含不同手性碳原子化合物的对映异构对映异构对映异构对映异构是指分子式、构造式相同,构型不同,互呈镜像对映关系的对映异构是指分子式、构造式相同,构型不同,互呈镜像对映关系的立体异构现象。立体异构现象。 对.
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  • 余秋雨在东坡突围中这样写道:余秋雨在东坡突围中这样写道:“像苏东像苏东坡这样让中国人共享千年的大文豪,应该是他所处坡这样让中国人共享千年的大文豪,应该是他所处的时代的无上骄傲,他周围的人一定会小心地.
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  • 方山子传方山子传 苏苏 轼轼教学目标:教学目标: 1、掌握常见实词、虚词及相关文学常识。、掌握常见实词、虚词及相关文学常识。(知识目标)(知识目标) 2、把握传主的事迹与精神风貌。(能力目、把握传主.
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