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目标：感受诗歌的结构特点，学习用替 换词语的 方法仿编诗歌。重点：感受诗歌的结构特点。难点：学习用替换词语的方法仿编诗歌。几个调皮的魔术师，魔 术 变 完 了，亲 亲 热 热 在 一 起。几个调皮的魔.
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用淡黄色或浅绿色勾画出花和花瓶的轮廓先用褐色点花心边缘，再加黄点第二层，中心加白点心画好花心后，开始画花瓣，注意前后花瓣之间的色彩要有深浅的变化用深色画花瓶，花瓶的色彩可以有一些变化。添画花叶。整理、.
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活动目标1、在活动中能享受唱歌的乐趣，知道歌曲的名称，感受歌曲诙谐、欢快的风格，体验参与歌唱的乐趣。2、学习用歌声表达诙谐的歌曲，大胆表现大猩猩的动作、神态，有初步的音乐表现力。3、培养幼儿学会看图谱.
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大班律动活动：刘海戏金蟾活动目标：1通过活动让幼儿了解刘海戏金蟾的故事，同时发展幼儿感受音乐的能力。2发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力。3让幼儿享受参与韵律活动的快乐。活动准备：音乐、大树道具、.
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中班歌唱活动：我不上你的当 游戏玩法建议 本次模块二主要是感知体验角色“葵花”宝贝盼隋绪情感变化。 “境人开始就将孩子引入到一片美丽的花园感受快乐舒畅的情绪体验，接着感知“葵花宝贝”歌唱的快乐开心，展.
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艺术活动：贪吃的大猩猩一、设计意图教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情.
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大班韵律活动：小妖巡山活动目标：1.通过律动感受音乐节奏类型。2.学习音乐律动手势与同伴交流。3.对律动活动感兴趣，体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备:经验准备：幼儿对音乐律动的舞蹈手势已有一定基础物.
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中班打击乐游戏：咖喱咖喱活动目标1.初步感知乐曲的旋律和结构，尝试用铃鼓玩奏乐游戏咖喱咖喱。2.通过迁移律动中的身体动作，探索铃鼓的不同演奏方式（敲击鼓面、鼓边、摇奏）并能根据B段音乐正确传递铃鼓。3.
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中班音乐啄木鸟 教案 活动目标：1感受乐曲中啄木鸟的音乐形象，能听着音乐进行双人圆圈舞。2有参与律动游戏的愿望，体验集体游戏的快乐。活动准备：音乐啄木鸟、课件活动过程：1啄木鸟飞来了l 聆听音乐，感受.
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微课设计录制时间：2018年11月 微课时间：7分58秒本微课名称中班语言活动蜡笔小黑适合阶段中班（45岁）教学类型讲故事、绘画、动画设计思路蜡笔小黑是中屋美和的代表作之一。仔细阅读后，发现在教学过程.
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中班美术水粉画跳舞的藤蔓活动目标：1 在欣赏（视频、图片）和讨论基础上，感受藤蔓舞动的不同姿态，尝试运用水粉表现出藤蔓不同的生长方向和造型特点；2 能大胆运用粗细、曲直不同的线条表现藤蔓的主要特征，并.
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活动目标：1、理解作品中的故事情节和人物形象，学习说：“晚安，”，知道晚上睡觉前可以和家人说“晚安”。2、感受作品中人物之间的情感，体会家庭成员间的亲情。活动准备：PPT课件、绘本活动过程：好，这样吧.
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活动方案活动名称：巴士到站了(主题周围的人）活动目标1。解读绘本中巴士到站时出现的各种社会成员，猜测他们到站时的内心感受2。初步了解常见社会成员的工作与我们生活的关系，愿意大胆讲述自己的职业梦想活动准.
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慧眼识图，让孩子的阅读变得更加丰富生动中班绘本“巴士到站了”关于绘本之我说绘本阅读是早期阅读的最好载体，但在一堂集体教学活动中，阅读绝不是简单的看图讲述，我们需要明确绘本传递的价值点：“用绘本教”而不.
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一、教学目标：1、在演唱与观常中感受、体脍付春的气息，激励学生珍惜青春.年华2、如听寸E来的花爆3,您受其音乐心俏，并能终为不同段落选择适当的形容词来柢括音乐特点.3、培利学生对老师的感恩之心二、教材.
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中国人为何称龙的传人古往今来，海内外亿万中华儿女都把自己称为“龙的传人”，将中华文化称为“龙的文化:那么，龙是什么样子的呢？我们谁也没有见过真龙，当然也概括不出它的具体形象。据说它集九种动物的特征于一.
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人音版七下第四单元美洲乐声单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称音乐七年级第二学期人音版美洲乐声单元组织方式自然单元课时信息序号课时名称对应教材内容1演唱红河谷第四单元第一课时2.
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人音版七年级下册第四单元美洲乐声单元作业设计一.单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称音乐七年级第二学期人音版美洲乐声单元包只放自然单元课时信息序号课时名称对应教材内容1聆听、演唱红河谷第四单元.
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32024鸡年诗词：雄鸡摘朵红花顶上戴，绵衣不用剪刀裁。分明是个英雄汉，一唱千门万户开。3
