幼儿/小学教育资源
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亲情文章：西洋菜猪骨汤这几天寒风漂凛，在外求学工作的人们，想必都很挂念家里的那一碗老火汤吧、家里的这一碗老火汤，简直就是广东人的执若，饭前一碗，成为了习惯。由于老火汤的制作时间比较长，需要精心熬煮，因.
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亲子阅读养成协议书甲方（家长）：乙方（孩子）：鉴于亲子阅读对孩子的成长和家庭关系的重要性，甲乙双方本着共同促进孩子阅读兴趣和习惯养成的目的，经平等协商，达成如下协议：一、阅读目标1 .培养孩子对阅读的.
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亲子体育课堂活动方案亲子体育课堂活动方案活动器材准备：足球若干，可以用气球、欢乐球等代替，盛放球的容器可以用纸箱、塑料盆、编织箧、整理箱等代替。活动过程：1 .先把准备好的球散落在一个区域，在距离该区.
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亲子日记家长心得300字两篇1.3班郝希森妈妈20 xx.10.18星期三雨转阴今天发现霖霖有个小小的进步：昨天晚上写作业的时候让我给她看看手机微信作业是啥.我听后笑着劝她说，霖霖，你连作业都不知道是.
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健康我的身体会弯曲教案一等奖安康我的身体会弯曲教案一等奖这是优秀的教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！1、安康我的身体会弯曲教案一等奖【活动目标】1、激发幼儿参与活动的踊跃性，体验游戏的乐趣。.
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亲近自然作文300字10篇亲近自然作文300字篇1大大自然是伟大的，生态是更杂的，生命是奥妙的，而我们r斛得太少了，尚不及“寄蜉蜥于天地，渺沧海之一栗。”地球是丰富多彩，物缴万千的。根草，一棵树，个动.
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小班健康活动相识五官一、设计意图对于小班的幼儿来说，很有必要让他们相识、了解五官的名称、用途以与如何爱护五官，本次活动内容与幼儿的生活休戚相关。在口常生活的闲暇时间里，很多孩子喜爱对着卫生间的大镜子做.
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亲情经典美文精选：谁怜天下慈母心时光总在不经意中溜走，惟亲情像醉杏的美酒，日积月累积淀岁月的馨香，愈发甘冽,今年，母亲66岁，四个子女均已长大成人:我40岁，是一个7岁男孩的爸爸.在母亲眼中,我是长大.
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亲子运动活动方案大班亲子运动活动方案大班（精选篇1）活动目标：1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。活动准.
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健康欢乐的经典句子各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您卜载，感谢1、假如我有翅膀，我就E去看你!我有翅膀吗?没有!所以我现在不能去看你!但是我可以为你祈祷祝愿，祝您早日康复！2、若想瘦，少吃肉.
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健康教案小手真干净AM三三一、活动目标1 .让幼儿了解洗手的重要性2 .教会幼儿正确的洗手方法3培育幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯二、活动打算肥皂毛巾水一张纸一把剪刀三、活动重点、难点重.
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亲人去世讣告格式范文亲人去世讣告格式讣告应该在向遗体告别前尽早发出，以便逝者亲友做好赴丧准备。我国现代讣告形式有三种：一般式、公告式、简便式.公告式隆重、庄严，往往由高级机关团体作出决定发出”简便式的.
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健康户外嬉戏小班教案大全健康户外嬉戏小班教案大全1活动目标：1.培育幼儿学习数学的爱好。2 .相识区分T和很多3 .知道1和很多的分合关系。活动打算:钢琴、一位老师、一幅大拄图、一个小篮子、几个苹果和.
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健康宝宝小班公开课教案健康宝宝小班公开课教案1活动目标：1、通过视察图片，简洁讲解并描述图片内容，培育幼儿的视察实力和语言表达实力。2、通过学习短句“自己穿衣服、闩己刷牙、自己洗脸、自己吃饭”等初步培.
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亲子拓展训练游戏多玩亲子游戏能够使家长和孩子的感情越来越好，以下由小编为大家提供的“亲子拓展训练游戏”，供大家参考借鉴，希望叫以帮助到人家，1、分类的游戏这是创造力学者威尔斯提出的方法0平日可提供孩子.
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亲子日记家长篇示范文：家校合作今天放学我早早的来到学校，接了小宝带着去接大宝，到了一会就看到大宝班的队伍出来了，接了孩子跟老师简单的聊了几句，大宝这段时间学习上进步不大，上课好多了，老师说下周四就要期.
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亮出风采一班级1.OGO设计活动导学案班IR姓名活动一、看图识神通过上网搜寻或实地考察，搜集二三个以希腊神话故事中的人物为素材的商业标志，了解其相关故事、商标寓意及文化内涵，完成下面的表格。（有条件可.
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2017年第一期讲卫生养习惯儿歌1 .我是环保小卫士你拍一我拍一，不能随意丢垃圾。你拍二我拍二，疼惜花草是好事。你拍三我拍三，不能随地来吐痰。你拍四我拍四，公共设施莫涂字。你拍五我拍五，防风放沙多种树.
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1.我是环保小卫士你拍我拍你拍二我拍二，你拍三我拍三，你拍四我拍四，你拍五我拍五，你拍六我拍六，你拍七我拍七，你拍八我拍八，你拍九我拍九，你拍十我拍.2.小挚友爱清洁小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我常常剪指甲。小.
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健康促进学校调查问卷（小学生）一、基本信息（请在对应的口内打“或填充）1 .学校：班级:学号：2 .性别：男口女；年龄：岁；体重：公斤：身高：米3 .你是否知道你学校正在创建“健康促进学校”。知道不知.
