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幼儿/小学教育资源 (共119875 份)

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  • 克和千克的相识说课稿盘县其次小学:周芳一、说教材-)教材分析&克和千克的相识是人教版版小学数学第四册第六单元的内容.是“数叼代数”中“常见的量”的重要内容。克和干克这2个量比较抽象,虽然学生在日常生活.
    上传时间:2024-11-25
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  • 三毛流浪记阅读手册班级:姓名:学号:三毛流浪记牵手大作家qiddAihik(q1.n,4y41.Wjf08hdtIpizj让卬,。y41di6nijuddd:IdaI瞧!这位和蔼可亲的爷爷名叫张乐平。.
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  • 一片树叶读后感一片树叶读后感1一片树叶写的是小黄牛在家门口种r一棵桃树,为了保护小桃树,它在小树的旁边立了一块“请爱护小树”的木牌。小桃树太美了,小弟子、小猴子每个人路过都很寻欢它,他们都想摘些树叶回.
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  • 有感于克和千克今口听了陶老师的这节克和T克,本人感受很深:为了让学生能比较好地驾驭“克和千克”这部分学问,并能在生活中运用,课前,陶老师打算了大依的教具和学具,让学生了解了很多商品上都标有质依,如50.
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  • X,与方向数*考印麻林I.学会根据方向和距离两个条件确定物体的位徨,2 .学会用不同的方式探索和思考何即,培养创造件解决何跑的施力.3 .了解确定位置知识花生活中的应用,激发学习数学的兴趣,sfi根恻.
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  • 教学主题亿以内数的认识一、教材分析这节内容是建立在学生学习了万以内数的认识基础上的一节内容,为后边学习亿以内数的读法写法及大数的认识打下基础。二、学生分析这个年龄段的学生,一般具有接触面广、独立性强、.
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  • 克隆欢乐阅读答案在教学凡卡一课时,我刻意设计并且营造一种特别悲怆的气氛,目的是让孩子们深切地感受旧俄国社会穷苦孩子凄惨的命运,激发学生对凡卡的怜悯和对沙皇黑暗统治的痛恨。在课尾时,我满怀伤感地对学生讲.
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  • 克与千克的相识说课稿各位专家评委:大家好,我是新疆伊犁州特克斯县第五小学的一名老师,我叫张艳。今日我为大家说课的内容是小学数学二年级下册第八单元的克和千克的相识第一课时。首先我介绍一下我说课的流程:一.
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  • “匕天”凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记情境性教学设计这篇新闻特写的情境性教学设计,我们可以从教学目标、教学重难点、教学过程等方面进行详细规划。以下是一个基于情境教学理念的教学设计方案:一、学习目标1 .学生.
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  • 以劳动为主题的作文600字作文今日是五一劳动节。劳动节,就是来干活的。下面是我为大家收集关于以劳动为主题的作文600字作文,欢送借鉴参考。以劳动为主题的作文600字作文一高尔基说:我们世界上最奇妙的东.
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  • 仙游县赖店玉山小学教案薄,老师姓名:黄晓炜任敕学科:,乐任教班级:六年级2014年9月1B*细微环节要求:1、行距统一为20,字体用宋体,课题用小二号加粗,详细内容用小四号。2、新课必需有课件,教学流.
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  • 克隆风波作文800字晚上,我在书桌前做作业,熨习功课,看着眼前堆成山的资料,我厌倦的推到一边,趴在桌子上起先异想天开.我望着窗外闪耀的星星发呆,心里感叹道:哎!当个中学生真不简单,这么多功课,真烦人!.
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  • 沈谖锂S刎导班任!作W究册爱是集班主任的道德观、理智感于体的高尚教育情操,是班主任所必须具备的种品德。从具体的内容入手,其表现出的是班主任对于所有学生的关心、尊重与理解。关心与爱护学生是班主任最重要的.
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  • 令人难忘的一件事作文(汇编15篇)令人难忘的一件事作文1年初七的时候,招妈就带我和她以前教的两位学生去中山公园游乐场玩。一到那里,我们就看中了一个游戏,名字好像叫做过山车吧,忘记了名字.然后里妈就给钱.
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  • 九成宫碑临帖经验谈,为什么我写字比原碑更丰腴I金碧相晖原创2023-02-1915:17晋公子金从结构上来说,“金”字有两个宽度梯次:两条红线的间距标明了第一个宽度梯次,而两条绿线的间距则标明了第二个.
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  • 仙游县赖店玉山小学教案簿老师姓名,黄晓炜任教学科:杳乐任教班级,六期K2014年9月1日*细微环节要求I1、行距统一为20,字体用宋体,课题用小二号加粗,详细内容用小四号。2、新课必需有课件,教学流程.
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  • 9作息有短律铁学设计2024-2025学年道德与法治一年1上册倭版教材分析9作息有规律是统编版道德与法治一年级上册的内容。本课旨在引导学生认识到良好作息规律的重要性,帮助学生养成按时作息的好习惯。教材.
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  • 仙人掌教案(通用20篇)教案(通用20篇)作为一位兢兢业业的人民老师,常常须要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我整理的仙人掌教案.
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  • 以“分数的认识”为例谈一谈大单元教学小学数学大单元教学是一种全面、系统、深入的教学方式,它以小学数学大单元为教学的基本单位,通过对教材、教学内容和教学目标的整体规划,将原本零散的数学知识进行巧妙的重组.
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  • 任务一衣物自己穿教学设计-20242025学年劳动技术一年殿上给浙效版教学建议1 .创设情境:通过故事、图片或视频等方式创设个有趣的情境,如小动物们自己穿衣服比赛,激发学生对学习穿衣物的兴趣“2 .示.
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