幼儿/小学教育资源
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活动目标：1.了解几种动物的食性，喜欢听故事。2.初步发展幼儿的动手能力、口语表达能力和记忆力。3.引导幼儿感受朋友友好相处的快乐。小猫、小狗和小兔吃饱了，他们一齐对小熊说：“谢谢你，小熊。”
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小熊有一根棒棒糖，一根甜甜、香香的棒棒糖，它独自来到河边，拿出小熊有一根棒棒糖，一根甜甜、香香的棒棒糖，它独自来到河边，拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃，一条小鱼游了过来，小熊赶紧把棒棒糖藏棒棒糖，欢欢喜.
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清晨，小猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑：咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？小猪手里拿着这东西，嘴里叫着：谁丢了袋子，谁丢了袋子？树上的八哥听见了，叽叽喳喳.
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小熊对大树说：“大树大树，别动，我来给你画张像。”粗粗的树干是大树的“身体”长长的树枝是大树的“手臂”长长的树枝是大树的“手臂”哦，树上还有好看的树叶。哦，树上还有好看的树叶。哦，树上还有好看的树叶。.
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小猫、小狗和小兔吃饱了，他们一齐对小熊说：“谢谢你，小熊。”
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活动目标：1.学会正确评价自己，知道自己的长处和不足。2.增强自信心，消除个别幼儿的自卑感。 森林里进行着“看谁的本领大”比赛，许多小动物都得了奖。小鸟得了唱歌奖，小猴得了爬树奖，小鹿得了跑步奖。可是.
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活动目标：1.学会正确评价自己，知道自己的长处和不足。2.增强自信心，消除个别幼儿的自卑感。 森林里进行着“看谁的本领大”比赛，许多小动物都得了奖。小鸟得了唱歌奖，小猴得了爬树奖，小鹿得了跑步奖。可是.
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学习目标1、让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征，如：大小、颜色、形状等。2、引导幼儿巩固学习画圆的技能，并能应用线条、色彩进行装饰。3、培养幼儿对美术活动的兴趣。
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活动目标1、理解歌词内容，较合拍地做律动小手爬。2、在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。3、能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。
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气球气球五颜五颜六色六色油画棒油画棒来帮忙来帮忙油画棒怎么拿？油画棒怎么拿？油画棒怎么涂？油画棒怎么涂？找出你喜欢的找出你喜欢的 油画棒油画棒我的气球画好啦！我的气球画好啦！你也来试一试你也来试一试.
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活动目标：1、尝一尝，说一说，感知辨别酸、甜、辣三种不同的味道。2、在品尝活动中，愿意把自己的感受与同伴分享。
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中班语言活动23了解中国“小年”的传说及由来，对传统文化故事感兴趣。体验具有浓烈中国特色的绘本美。感受绘本的趣味性，能够根据情节猜测故事的发展。1活动目标
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【活动目标】1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。小兔来到屋子里，看见屋子小兔来到屋子里，看见屋子里挂着两盏红红的、圆圆的里挂着两盏红红的、圆圆的灯.
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认认 识识 天天 气气 符符 号号晴晴多云多云阴阴小雨小雨中雨中雨大雨大雨暴雨暴雨雷阵雨雷阵雨雨加雪雨加雪小小 雪雪中中 雪雪大大 雪雪冰雹冰雹霜霜 冻冻雾雾沙尘暴沙尘暴天天 气气 符符 号号 暴雨暴.
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活动目标：1、感受与同伴一起活动的乐趣，愿意在集体中进行表演。2、感知、理解故事内容，丰富相应的词句“敲”、“门关的紧紧的”。3、能用有关的动作表达出对角色的理解，进行简单的表演。 兔妈妈兔妈妈有三个.
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【活动目标】1.能用点卡表示6以内物体的数量。2.能目测或用点数方法计数。
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