幼儿/小学教育资源
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活动目标:1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
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活动目标1.知道排队的重要，学会依次排队等候。2.掌握排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯。3.学会在集体生活中与同伴友好相处。 小熊最爱吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰.
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【活动目标】1、理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。2、懂得节约，能够自觉排队取送餐具，自己能做的事情自己做。3、能够积极主动的参与课堂，开心的享受用餐过程。早上早上 早餐早餐中午中午 午餐午餐 晚上.
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第3车厢第5车厢第2车厢第4车厢第1车厢第6车厢第7车厢第3车厢第5车厢第2车厢第4车厢第1车厢第6车厢第7车厢
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活动目的进一步感知5以内的实物数量，培养对应比较的能力。动物园的园长为了迎接它们的到来，特意准备了几间房子。让我们再来回顾一下今天学习了哪几种图形
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活动目标：1、能按点子的数量匹配相应数量的实物，初步感知物体的对应关系。2、能按要求乐于参加操作活动，能边操作边讲述。123让瓢虫回到家。幼儿跟着音乐做健身运动。设计瓢虫找不着家，请小朋友送回家。1星.
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【活动目标】1、在观察和游戏中感知物体的数量与大小，并再现物体间远近、疏密等空间关系。2、体验和同伴一起做游戏的快乐，乐于参加集体游戏。
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【活动目标】1、通过故事情境认识半圆形。(重点)2、知道两个半圆形合起来是一个圆形，能不受图形的颜色，形状干扰，准确找出圆形。(难点)3、喜欢参加关于图形的数学活动。生活中的图形图形家庭新朋友 半圆形.
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课程目标：课程目标：1.1.能手口一致地数能手口一致地数1 15 5以内的以内的实物实物 2.2.能按能按1 15 5实物卡匹配相应数实物卡匹配相应数量物体，体验数学活动匹配的乐量物体，体验数学活动匹.
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观察图片，请你说出这幅观察图片，请你说出这幅画面是画的白天还是黑夜。画面是画的白天还是黑夜。你是通过哪些方面来判断你是通过哪些方面来判断出这幅画面是白天的？出这幅画面是白天的？街灯街灯温度冷暖温度冷.
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活动目标：1、让幼儿体验劳动、爱动脑筋和愿意与同伴分享劳动成果的愉快感。2、知道西瓜是最适合夏天吃的水果，学会分享。帮助幼儿感知故事，并用语言表达出来。
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活动目标：1、在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐。2、学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。 森林里的动物们都是好朋友:小鸟能为朋友们唱歌;小兔能.
