幼儿/小学教育资源
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教学目标：1、认识门牌号，了解序数在门牌号中的含义。2、学会根据动物的房间位置为他们选择正确的门牌号。3、关注生活中的数字，并对数字感兴趣。
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森林运动会森林运动会数一数每个代表队来了几只动物？数一数每个代表队来了几只动物？和（）同样多4=4-等号读作:4等于4-说一说和同样多33=-说一说和同样多=22-说一说和同样多55=-写一写=5比多.
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6883+3+2=10-4-2=6444+3+3=109-2-4=33+4+3=1010-3-3=410-3-4=38922+2+47-3-2 9-0-18-5-13+4+16+2+1123添上数添上.
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5 55 56 66 67 77 75 56 67 7
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数学启蒙数学启蒙 22，23页页活动目标：1、幼儿练习9的加减法。2、能够看图完成算式。3、在教师的带领下完成习题。（）只企鹅书写书写4+5=96+3=99的加法：我们一起算一算。3+6=4+5=2+.
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（3）（5）
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活动目标：1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。2、培养幼儿的观察力、比较能力。3、通过分类合作比较，体验快乐。谁最厚？谁最厚？谁最薄？谁最薄？谁最厚？谁最厚？谁最薄？谁最薄？
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活动目标：活动目标：1、学习、学习5的的组成组成,知道知道5的的4种分合方法种分合方法。2、理解、理解加法加法、减法减法的含义，的含义，互换规律互换规律，会，会看图看图编应用题编应用题。3、掌握、掌握.
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活动目标：1.激发幼儿对数字的兴趣。2.发现生活中的数字，知道数字无处不在。3.运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。小朋友们一起数一数下面有几个小朋友们一起数一数下面有几个格子格子 1 23 4.
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案例案例教师在让小班幼儿按颜色分类的活动中，提供了红、蓝、教师在让小班幼儿按颜色分类的活动中，提供了红、蓝、绿三种颜色的雪花片作为学具，但幼儿操作时，要么不绿三种颜色的雪花片作为学具，但幼儿操作时，.
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活动目标：1.认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友。2.能手口一致地点数1到4，并能说出总数。
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变形变形bianxing挖挖 wa 添添 tian 数字变变变向阳花小学3 3小朋友们大家好！我是数字39 9小朋友们我是漂亮的数字9!小数字们的化妆舞小数字们的化妆舞会会1 1 2 2 7 7 8 .
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空空 间间 位位 置置 对对 应应活动目标：活动目标：1 培养幼儿的对应能力，使幼儿能培养幼儿的对应能力，使幼儿能 够进行简单的空间位置辨识和空间够进行简单的空间位置辨识和空间 位置对应练习。位置对应.
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数字城堡数字城堡小朋友们如果你想进入我的城堡就必须完成我设下的关卡，祝你们顺利通关，我会准备很多好吃的好玩的游戏等你们哟1324352342的相邻数是的相邻数是 和和 .3的相邻数是的相邻数是 和和 .
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21 11 122 的 分 解 与 组 成1.在“”中 填 上 正 确 的 数 字。2112 的 组 成 与 分 解1.把 2 个 梨 放 在 2 个 盘 子 里，怎 么 放？31 23211 232.
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我的名字叫报纸，我的名字叫报纸，每一天，邮递员叔叔都每一天，邮递员叔叔都要把我和我的许许多多要把我和我的许许多多同伴送到千家万户。今同伴送到千家万户。今天，我又被邮递员叔叔天，我又被邮递员叔叔投进了.
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目录一、简介二、生平三、贡献四、著作五、教育理念和思想六、教育特点七、十二项精神八、论儿童的自我教育与教师作用九、初级教学法 十、五大教具十一、总结 玛丽亚玛丽亚蒙台梭利蒙台梭利 1870-1952 .
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像铅笔，细又长。1 1像小鸭，水中游。2像耳朵，听声音。3像红旗，迎风飘。4像秤钩，称东西。5像口哨，吹呀吹。6像镰刀，割青草。7像葫芦，扭扭腰。8像气球，空中飘。9像鸡蛋，圆又圆。0
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