幼儿/小学教育资源
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（一）人际交往 目标1.愿意与人交往 目标2.能与同伴友好相处 目标3.具有自尊、自信、自主的表现 目标4.关于尊重他人（二）社会适应 目标1.喜欢并适应群体生活 目标2.遵守基本的行为规范 目标3.
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区域活动的意义区域活动的意义材料投放：纸杯、塑料积木、立体海绵搭搭乐等1、喜欢与同伴交流2、逐步学习与同伴分享玩具的快乐。3、喜欢探索不同的玩法4、逐步学习将积木、辅助材料分类摆放彩色纸盘、各形状的.
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小班主题环境创设小班主题环境创设班级的挂饰：彩色的银柳班级的挂饰：彩色的银柳班级的挂饰：彩色的银柳班级的挂饰：彩色的银柳彩色的银柳彩色的银柳 彩色的银柳是小班的一节美术活动，家长采集了柳树的树条，供幼.
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小班班级特色介绍自由活动一.游戏渗透化内容的多样化自发游戏的开展我是勤劳的小园丁“串串乐”角色区域整理材料自发游戏的开展：自发游戏的开展：1.小型建构活动内容的多样化：内容的多样化：2.手工活动内容的.
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主题墙主题墙（一）主题墙色调色调1.背景底色：纸板色2.字体底色：白色3.主色（蓝色）（二）主题墙内容内容1.主题一：祖国妈妈过生日2.主题二：秋天来了区角区角（一）美工区（二）阅读区（三）建构区（四.
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1、经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。2、能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。指南中关于美术的目标：幼儿玩色活动是幼儿园美术教育中的重要组成部分，有助于培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的.
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1.小海龟小海龟 一只小海龟，一只小海龟，住在龟壳里。住在龟壳里。饿了把头伸出来，饿了把头伸出来，困了把头缩进去！困了把头缩进去！2.小手谣小手谣 小手小手摆一摆，小手小手摆一摆，小手小手拍一拍，小手.
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：在一次展示幼儿体检结果时，幼儿的变化，在一次展示幼儿体检结果时，幼儿的变化，引起了他们对自己成长的注意。引起了他们对自己成长的注意。我长大了我长大了选自中班主题一我升中班了。本活动是以语言、选自中班.
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我是：东莞市石碣达我是：东莞市石碣达鑫江滨新城幼儿园鑫江滨新城幼儿园 班的宝宝班的宝宝宝宝在长大宝宝在长大宝宝的照片1我的名字是我的名字是 宝宝班级全家福宝宝家庭全家福我的全家福，找找我在哪？我的全家.
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LOGOLOGO宝贝：“自己的事情自己做”家长：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”宝贝能做到吗？家长做到了吗？您做到了吗？阻碍您这样做的原因是什么？LOGO小年龄幼儿自小年龄幼儿自理能力的培养理.
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孩子上幼儿园可以培养孩子的社会性（所谓社会性，是指孩子上幼儿园可以培养孩子的社会性（所谓社会性，是指与人交往，融入社会所需的特点、品质。它是和平相处，与人交往，融入社会所需的特点、品质。它是和平相处.
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小班幼儿年龄小，辨别是非能力差，模仿力强，他们模仿的主要对象就是老师和家长，在他们眼中，大人是对的，有权威的，言行举止具有很大的感染力。为此，老师与家长要时刻检点自己的行为，真正成为孩子的表率。自己.
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本次活动主要内容本次活动主要内容班级概况班级概况 基本概况、年龄特点如何更快的度过分离焦虑期如何更快的度过分离焦虑期教育教学方向和一日活动安排教育教学方向和一日活动安排卫生保健和安全卫生保健和安全家园.
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从做朋友开始彩虹约定我们会成为好朋友！我们的教育理念孩子在幼儿园里学习什么？幼儿学习 的五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术我们的教育理念1.健康 养成良好的生活习惯，培养幼儿自理能里（常规的养成，.
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晨间入园晨间入园 1.上学路上幼儿上学路上幼儿园的小朋友一定园的小朋友一定要拉着大人的手，要拉着大人的手，因为路上车辆多，因为路上车辆多，到了门口更要注到了门口更要注意车辆，一直到意车辆，一直到幼儿园.
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小班总结汇报现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，汲取经验，发现不足。不经意中，又一个学期结束了，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了，虽然我们还有很多的不舍。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起.
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亲家的老师和园长们：亲家的老师和园长们：大家好！转眼一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕.
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小班期末总结汇报现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，汲取经验，发现不足。不经意中，又一个学期结束了，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了，虽然我们还有很多的不舍。看着这些可爱的孩子们，不禁回.
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家长作为幼儿园教育的参与家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努我真诚地希.
